中國夢征文我永遠的教師夢-展示頁
2024-11-15 01:11本頁面
【正文】 健康成長，是當(dāng)前廣大農(nóng)村教師所面臨的一大現(xiàn)實難題。沒有夢想的人成不了大器、沒有夢想的國成不了大國，同樣沒有夢的教育也稱不上名副其實的現(xiàn)代化教育。如果我是老師，我會更加用心轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?，要為活著的教師在死去的世界里討一個公道！這就是我的“教師夢”，我永遠的夢想！第二篇：中國夢 教師征文我的夢、中國夢征文：公吉寺鎮(zhèn)思源學(xué)校教師：宋前進聯(lián)系電話：***我的教育夢夢想與希望是人進步成長的動力源。我不是詩人，我更愿用不太精美的語句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，我更愿用不太深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，我更愿用不太動聽的歌喉來歌詠我的崗位??如果我是老師，我會更加用心去上好每一堂課，如果我是老師，我會更加用心講好每一篇課文，如果我是老師，我會更加用心教育好每一個學(xué)生。我從來沒想過教師會傷人慧命！就算教師行業(yè)里有不負責(zé)任甚至違法亂紀(jì)的行為，但社會上的各行各個哪個崗位沒有？醫(yī)生中沒有敗類嗎？一刀下去人就沒命，可是大部分教師是沒有這個能力的；律師中沒有敗類嗎？是非不分黑白顛倒正邪混淆，可是大部分教師是沒有這個能力的；官員中沒有敗類嗎？一個豆腐渣工程可害成千上萬的性命，可是大部分教師依然是沒有這個能力的。屠夫只傷牲畜的性命，而不負責(zé)的教師傷人慧命，必須要下十九層地獄。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了。第一篇：中國夢征文我永遠的教師夢我永遠的的“教師夢”——“中國夢—我的夢”征文銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)馬傳捷指導(dǎo)教師：周海艷前兩天，我和媽媽無意間在網(wǎng)上看到了我見到過的最冷的笑話：說是有一個人死了，靈魂沉入十八層地獄。閻羅王問他：“你生前是干什么的？”他的回答是殺豬的屠夫。十九層關(guān)的全是教師?！彪m然是笑話，我聽了仍然很難過。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去批評，反而要來指責(zé)最弱勢的教師，指責(zé)很多時候連自己的尊嚴(yán)都維護不了，平均年齡只有六十多歲的教師？從小，我就有一個美麗的“教師夢”，夢想成為了一名光榮的小學(xué)教師，守著我的教育理想，奉獻著我的愛心，關(guān)愛著一群天真可愛的孩子，引導(dǎo)他們進入知識的海洋，教會他們學(xué)習(xí)、生活??在我印象中老師是朋友，教給我做人的道理；教師是園丁，修剪我人生的不足；老師是媽媽，時刻關(guān)愛我的成長??我從不后悔我的夢想，我仍然要把教師當(dāng)做我的夢想。如果我是老師，我會更加珍惜名譽，用無聲的行為來詮釋我的愛，我的選擇，我的教育夢想。人有了夢想，才產(chǎn)生了希望，有了夢想與希望，也就形成一種美好期盼，明晰的期盼即是人生追求的目標(biāo)，就相當(dāng)于裝上了“動力導(dǎo)航推進器”，它會讓人在順境時更有激情，逆境時它會為你的堅持提供超強無限的動力支持。鷹擊長空，龍翔潛底，虎嘯深山，駱走大漠，它們都因為有了自己的夢想，作為一名身居農(nóng)村教育一線的一名人民教師，我有我的教育夢，并日日夜夜為之奮斗著。作為一名農(nóng)村中小學(xué)教師，我的夢想就是轉(zhuǎn)變原有的 “師者，傳道授業(yè)解惑也”的傳統(tǒng)觀念，讓每一位老師都迅速成為 “走上講臺 是老師，走下講臺 是父母”新時期 農(nóng)村新老師形象。當(dāng)然，要實現(xiàn)夢想，就要讓每個學(xué)生都有夢想，讓每個孩子因
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