【正文】 個(gè)新的臺階。積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，課后自覺學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)。思想品德教學(xué)也是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整，老師應(yīng)爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實(shí)效性。不斷改革教育教學(xué)方法加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量三、學(xué)生情況分析本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。采用多媒體教學(xué)手段，從網(wǎng)上找到適合學(xué)生口味的課外知識。在教學(xué)過程中始終融入一種愛的教學(xué)理念。二、教學(xué)方法和措施德行教育是一個(gè)人的靈魂，有德無才是半成品，有才無德是毒物，無德無才是廢品。（四）教研（改）項(xiàng)目怎樣合理的將品德教學(xué)融入生活的內(nèi)容,用生活來教育（五）教導(dǎo)處審查意見三年級思想品德教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。、鮮活的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)，并盡量滿足初中學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中熱門話題的關(guān)切。教學(xué)進(jìn)度：第一單元我和我的同學(xué)自畫像2課時(shí)同學(xué)之間2課時(shí)它為什么學(xué)得這樣好2課時(shí)同樣是學(xué)習(xí)2課時(shí)我不耍賴皮3課時(shí)第二單元 我要安全的成長平安回家讓危險(xiǎn)從我們身邊走開心中的110第三單元我的成長與家庭家庭樹父母的疼愛1現(xiàn)在的我能做什么1家庭的記憶1我想要我能要期末復(fù)習(xí)、考試2課時(shí) 3課時(shí) 3課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí)第二篇：三年級思想品德教學(xué)計(jì)劃三年級思想品德教學(xué)計(jì)劃1班級 科目品德與社會(huì) 冊別 5 任課教師 制定日期(一)基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）男女合計(jì)學(xué)科素質(zhì)平均分學(xué)科素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)科素質(zhì)良好學(xué)科素質(zhì)合格學(xué)科素質(zhì)待合格人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%（二）教學(xué)進(jìn)度周次教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排備 注1我的自畫像2課時(shí)2別人眼中的我2課時(shí)3心中的陽光2課時(shí)4溫馨的港灣2課時(shí)5爸爸媽媽，你們辛苦了2課時(shí)6爸爸媽媽的心，我能懂2課時(shí)7說說我們的學(xué)校2課時(shí)8校園里的發(fā)現(xiàn)2課時(shí)9給學(xué)校畫張地圖2課時(shí)10在學(xué)校工作的人們2課時(shí)11我能為學(xué)校做點(diǎn)什么2課時(shí)12看地圖，找家鄉(xiāng)2課時(shí)13家鄉(xiāng)的山和水2課時(shí)14我的家鄉(xiāng)變了樣2課時(shí)15家鄉(xiāng)的明天更美好2課時(shí)16我喜歡過年2課時(shí)17家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃2課時(shí)18小城故事多2課時(shí)19一起采風(fēng)去2課時(shí)（三）教學(xué)措施。將品德、行為規(guī)范、愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，國情、歷史和文化教育等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系的主題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的辨別是非的能力，從而使學(xué)生的社會(huì)性獲得良好發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，認(rèn)識生活，適應(yīng)社會(huì)，偉他們逐步具備參與現(xiàn)代生活的能力，成為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。要經(jīng)常與家長溝通，要和鄰里和睦相處，搞好關(guān)系，要注意保護(hù)自己。通過“我要安全地成長”的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道安全是兒童健康成長的必要條件，社會(huì)條件的變化和兒童自主活動(dòng)空間的擴(kuò)大使兒童直接面對危險(xiǎn)的幾率增大，安全教育的更深層意義在于培養(yǎng)兒童珍愛生命，對自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。目的要求：通過“我和我的同學(xué)”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對自己能夠有一個(gè)比較初步的正確的認(rèn)識。第一篇：三年級《思想品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃張橋小學(xué)蘇教版三年級《品德與社會(huì)》上冊教學(xué)計(jì)劃年級情況分析:三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極投入到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。正確對待自己的興趣愛好，建立自己的信心，做事情能夠持之以恒。通過對“我的成長與家庭”的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生認(rèn)識自己生活的家庭成員，引導(dǎo)他們尊重家長，與家庭成員搞好關(guān)系。做一個(gè)聰明讓人喜歡的孩子。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)研究社會(huì)問題的基本方法，讓學(xué)生能夠在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，形成生活的基本技能和符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造的潛能。難點(diǎn)：注意教材內(nèi)容和多種教學(xué)活動(dòng)的針對性、生動(dòng)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲得情感體驗(yàn)和積極地生活態(tài)度。、基本概念和基本知識融入生活實(shí)例之，以利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。通過九年級《思想品德》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家和社會(huì)負(fù)責(zé)；在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度、社會(huì)主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，立志報(bào)效祖國。首先從思想意識上重視學(xué)生的思品教育。首先要愛自己的父母、才有可能愛自己的祖國；同時(shí)要愛自己。人物故事，來激勵(lì)學(xué)生一種原始的愛國愛人民的動(dòng)力，然后發(fā)憤學(xué)習(xí)，迎接未來的挑戰(zhàn)。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。四、主要任務(wù)和要求通過探討個(gè)人與國家、社會(huì)的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國。五、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣?。六、教學(xué)進(jìn)度：周次 單元 教學(xué)內(nèi)容1 1 第一課 1 2兩框2 1 第二課 1 2 3框3 1 單元達(dá)標(biāo)檢測4 2 第三課1 2 3框5 2 國慶節(jié)放假6 2 第四課1 2 3框7 2 第四課4框、第五課 1 2 框8 2 單元達(dá)標(biāo)檢測9 復(fù)習(xí)10 期中檢測11 3 第六課1 2 3框12 3 第七課1 2 3框13 3 第八課1 2 3框14 單元達(dá)標(biāo)檢測15 4 第九課1 2框16 4 第十課1 2 3框17 4 第十課4框18 單元達(dá)標(biāo)檢測19 期末檢測在現(xiàn)實(shí)情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。特別是政治成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例雖然大，但是開卷考，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過我相信我會(huì)憑借自己的努力，會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!三年級思想品德教學(xué)計(jì)劃3一、基本情況：本級大部分學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，集體觀念濃厚，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生間能相互幫助。但有小部分學(xué)生，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，有時(shí)放松自己的要求，違反課堂紀(jì)律，課后不復(fù)習(xí)，故學(xué)習(xí)成績不理想。二、工作目標(biāo)：通過各種生動(dòng)有趣的教育方式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體觀念、愛國主義、尊師守紀(jì)等思想品德教育。三、教學(xué)措施：堅(jiān)持正面教育，采取擺事實(shí)、講道理的說服教育方法，提高學(xué)生的思想品德。以主題班會(huì)的活動(dòng)課形式改變以往單一枯燥的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中得到思想教育。以法