【正文】 的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！二．家長(zhǎng)會(huì)要強(qiáng)調(diào)的主要事情： 第一，關(guān)于孩子的接送情況學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨7:30到校，中午11:35放學(xué)，下午2。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。如果孩子生病或有事兒不能到校上課，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給老師打個(gè)電話請(qǐng)假。（如果上美術(shù)課的話，就帶手工剪刀和小刀，我們班是周二和周三的下午的美術(shù)課。下雨天就在校內(nèi)接。安 全放學(xué)接孩子時(shí)，因?yàn)榍缣煳覀兪羌吓抨?duì)放學(xué)，所以不要在校門口接，就在藍(lán)月書屋的門口等候，以免堵塞校門。和漂亮的銷筆刀?，F(xiàn)在的商品確實(shí)都挺吸引人眼球的，還有很多功能，可是這樣也同樣吸引了孩子們。這個(gè)問(wèn)題上，尤其要做好老人的工作。應(yīng)該讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)的很多事情不能完全依靠父母和教師，能自己做的事情自己做。己逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí)。上了一年級(jí)需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有 這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。為此，我們學(xué)校還專門設(shè)立了寫字課。（2）在孩子寫作業(yè)時(shí)，觀察他的坐姿和握筆姿勢(shì)是否正確，書寫是否一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真，不輕易涂改，按老師的書寫格式書寫。（1）提供良好的寫字、作業(yè)、讀書的環(huán)境，在我們實(shí)際工作中確實(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榉N種 們還有很多孩子沒(méi)有這種環(huán)境，不信你看看學(xué)生的作業(yè)本就知道了，有時(shí)老師能聞到昨天學(xué)生家的飯菜的味道，有的學(xué)生家里有麻將臺(tái)，但沒(méi)有寫字臺(tái)，有錢買小車，沒(méi)錢給兒子買書看。人，應(yīng)該有不同的個(gè)性，但我們?yōu)槭裁匆岢鲎寣W(xué)生寫好字呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很多孩子坐不定，寫一會(huì)玩一會(huì)，他會(huì)找很多的理由讓自己休息休息，如果不及時(shí)糾正孩子的這些壞習(xí)慣，孩子會(huì)變得做事兒馬虎、粗心、隨便、沒(méi)責(zé)任心。從認(rèn)真寫字開始，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事兒的習(xí)慣。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。我想主要從以下幾個(gè)方面來(lái)養(yǎng)成。所以家長(zhǎng)老用粗心來(lái)總結(jié)孩子錯(cuò)誤的原因，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要提醒各位家長(zhǎng)在對(duì)待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯(cuò)誤不能光以粗心來(lái)總結(jié)，而應(yīng)該透過(guò)錯(cuò)題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會(huì)給孩子帶來(lái)反思錯(cuò)誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧?，所以我錯(cuò)了。如果口算能力不強(qiáng)的就會(huì)做錯(cuò)。有的家長(zhǎng)反映孩子在家做題的時(shí)候都已經(jīng)會(huì)了，可是怎么一考試又出錯(cuò)，造成這樣結(jié)果的原因是知識(shí)掌握不到位，口算的熟練程度有待加強(qiáng)。）要注意鍛煉孩子自己讀題的能力?？荚囍杏械膶W(xué)生出現(xiàn)了漏寫的問(wèn)題，因?yàn)槭抢蠋熥x題學(xué)生寫，很有可能是他書寫速度太慢，導(dǎo)致沒(méi)有跟上老師，之后又不會(huì)回頭檢查。作為家長(zhǎng)我們不光要看成績(jī)，還要重視他平時(shí)的表現(xiàn)。卷子命題相對(duì)簡(jiǎn)單，而且是兩個(gè)人一桌，一年級(jí)考試都是老師先讀題，然后學(xué)生自己做題?？傮w來(lái)說(shuō)，這次數(shù)學(xué)期中作業(yè)，發(fā)揮得還可以，全班65人,有5個(gè)滿分,13個(gè) 99分，41個(gè)90分到98分，4個(gè)80幾分，1個(gè)72分，1個(gè)66分。我想每個(gè)家長(zhǎng)不應(yīng)單單只看成績(jī)，更注重的應(yīng)該是孩子的全面發(fā)展，下面，我就針對(duì)學(xué)生入學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)和進(jìn)步，做一下總結(jié)： 半個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)生能夠較快的從學(xué)前的邊玩邊學(xué)的非正規(guī)學(xué)習(xí)過(guò)渡到正規(guī)課堂，除個(gè)別學(xué)生不能完全集中精力，絕大部分學(xué)生都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在這里，我要特別提出來(lái)的是揚(yáng)洋和胡芯。每天早上該打掃清潔衛(wèi)生的那個(gè)組提前二十分鐘到校）。），清潔衛(wèi)生（其時(shí)每天下午放學(xué)，送走學(xué)生，老師是把地打掃干凈了的。同時(shí)制定了班級(jí)管理制度。其中有63名同學(xué)都是原學(xué)前三班的學(xué)生，有兩名同學(xué)是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)，良好行為品德的形成是別人不可代替的，而且是至關(guān)重要的。1 第三塊田是社會(huì)教育。所有的孩子剛一出生，他們都有兩種本能，一是會(huì)哭，二是會(huì)吃奶，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，他們可以說(shuō)是站在了同一起跑線上，但是30年以后呢，每個(gè)孩子的層次和水平都不一樣了，為什么？因?yàn)檫@30年當(dāng)中，他們所接受的教育不同，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育水平不同，社會(huì)對(duì)孩子的影響不同，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，這也就造就了30年以后的醫(yī)生、律師、企業(yè)家、科學(xué)家和監(jiān)獄中的罪犯。我們都知道，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)、家庭同樣存在著不可忽視的重要作用。第一篇：一年級(jí)五 班中期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)校、家庭攜手，共促教育發(fā)展實(shí)小一年級(jí)五班尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！我是你們家孩子的班主任及數(shù)學(xué)老師。首先感謝大家能準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題。但是我們也經(jīng)常會(huì)聽說(shuō)5+2大家都知道父母是孩子的第一老師。教育就相當(dāng)于一種農(nóng)業(yè)現(xiàn)象，它是分責(zé)任田的，第一塊田是家庭教育，第二塊田是學(xué)校教育。最后一塊田是自我完善教育，在這四塊責(zé)任田中，誰(shuí)的作用最重要？古語(yǔ)有說(shuō)，養(yǎng)不教，父之過(guò)，北京海濱區(qū)有一位著名的法官?gòu)氖律倌晷淌滦?4年，共宣判了600多名犯罪的孩子，在這些孩子中，小的才14歲，當(dāng)犯罪的孩子收到法院的判決書時(shí)可想而知這些對(duì)家長(zhǎng)的精神打擊是何等的重創(chuàng)，而這些孩子當(dāng)中絕大部分是缺乏良好而正確的家庭教育或是缺乏家庭的溫暖與關(guān)愛(ài)造成的。班級(jí)學(xué)生情況和一年級(jí)五班開學(xué)以來(lái)的一些工作本班共有65名學(xué)生, 33名男生、32名女生。開學(xué)到現(xiàn)在，通過(guò)自薦，投票選舉的形式評(píng)選出了我班的班干部。：班級(jí)管理制度晨讀（早上來(lái)到學(xué)校交完家庭作業(yè)就坐在位置上面讀書。）為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣每天按排一個(gè)小組打掃清潔衛(wèi)生。實(shí)行小組評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制；作業(yè)完成情況、聽課好壞、課堂表現(xiàn)等個(gè)人情況實(shí)行“雛鷹爭(zhēng)星”競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。他們各方面都不錯(cuò)，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成好，聽寫好，愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌。期中作業(yè)分析現(xiàn)在向大家介紹分析一下這次數(shù)學(xué)期中考試情況。這次期中作業(yè)是年級(jí)統(tǒng)一命題，教師交換監(jiān)考。雖然這次有幾個(gè)孩子考了滿分，但是希望家長(zhǎng)明白，這只是檢測(cè)的一種手段，100分并不能代表孩子已經(jīng)學(xué)的很好了。這次考試中也暴露出了一些問(wèn)題，我先總結(jié)一下這張?jiān)嚲淼氖Х衷?，希望家長(zhǎng)們聽了能督促孩子“有則改之，無(wú)則加勉”。所以家長(zhǎng)以后在家輔導(dǎo)時(shí)，也要注意把握時(shí)間，讀題時(shí)只讀大標(biāo)題，不要做過(guò)多的講解，（特別是像數(shù)學(xué)當(dāng)中的口算題，讓孩子獨(dú)立做，并獨(dú)立檢查，不要幫他檢查，甚至給孩子說(shuō)答案。可以讓孩子先讀家長(zhǎng)再讀，也可以家長(zhǎng)讀一遍后再讓孩子讀，在避免給孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，這樣造成有的孩子出現(xiàn)正式考試不會(huì)獨(dú)立做題的現(xiàn)象。比如試卷中有這樣一道題：8=8（）。我發(fā)現(xiàn)做題時(shí)還有掰手指的習(xí)慣，我們要求一年級(jí)不掰手指了?！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會(huì)，應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，他只會(huì)一次又一次的用“粗心”來(lái)自我原諒。下半學(xué)期的工作及要求接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)勏码A段我們應(yīng)該如何合作來(lái)教育好你的孩子、我的學(xué)生！一年級(jí)重點(diǎn)是對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生8：20以前到校，而且要養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30到7：00起床，每天保證一定的睡眠。所謂是見(jiàn)字如見(jiàn)其人，看一個(gè)人的字，可以反映一個(gè)人的性格，做事的特征，現(xiàn)在很多單位領(lǐng)導(dǎo)面試應(yīng)聘對(duì)象的時(shí)候變聰明了，不看你的打印件，讓你親自填寫簡(jiǎn)歷。練好確實(shí)對(duì)涵養(yǎng)、個(gè)人的性情有很大的幫助，在家里讓孩子寫好字，我們家長(zhǎng)要做到以下兩點(diǎn)。我想建議我們的家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，給孩子提供一套適合孩子身高的寫字桌椅，有條件的設(shè)立一間書房，沒(méi)條件的孩子在寫作業(yè)時(shí)請(qǐng)不要打開電視，不要打麻將等影響孩子學(xué)習(xí)。如果孩子沒(méi)有做到，請(qǐng)及時(shí)糾正，幫助他形成良好習(xí)慣，孩子從寫好字開始，他會(huì)慢慢養(yǎng)成認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具或書都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。其次，不要過(guò)分保護(hù)孩子，樣樣事情包辦，比如背書包，穿衣服等。遇到問(wèn)題自己想辦法解決，應(yīng)該教孩子一些力所能及的勞動(dòng)。最后，我想給家長(zhǎng)們提兩個(gè)建議：孩子們的文具盒和削筆刀橡皮等等可以用那種最普通的。上課的時(shí)候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友在玩他們心愛(ài)的橡皮、文具盒?，F(xiàn)在天慢慢冷了，有的學(xué)生越起越晚，甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，讓孩子每天至少提前10分鐘到校，這樣盡量在早讀之前交完作業(yè)，然后能準(zhǔn)時(shí)開始早讀，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果家長(zhǎng)接孩子來(lái)晚了一點(diǎn)，就在校內(nèi)來(lái)接，因?yàn)槔蠋煏?huì)把沒(méi)有被家長(zhǎng)接走的孩子帶到校內(nèi)。讓孩子不要把刀子、剪刀等利器帶入學(xué)校。）讓孩子不要坐非營(yíng)運(yùn)車輛，比如摩托車、三輪車。今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng)，希望咱們能和孩子一起把期中作業(yè)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！第二篇：一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，其實(shí)大部分家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了，再次做一介紹，我姓閆，任一年級(jí)五班數(shù)學(xué)、品德并兼任班主任工作。：一五班共有67名學(xué)生，男生39人，女生28人，大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，自制力較差。20到校，4：25放學(xué)。（2）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谑致房诘却?，?qǐng)不要在半路接孩子，這樣會(huì)沖散路隊(duì)，造成路隊(duì)混亂。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字??在學(xué)校里，老師好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣