【正文】 詩(shī)稿》，學(xué)術(shù)著作有《中國(guó)文法通論》、《四聲實(shí)驗(yàn)錄》等，另有譯著《法國(guó)短篇小說(shuō)集》、《茶花女》等。1925年回國(guó)，任北京大學(xué)教授。早年參加《新青年》編輯工作。劉半農(nóng)（1891年5月29日－1934年7月14日），是近現(xiàn)代史上中國(guó)的著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家和教育家。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》，共七首，分別是澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大（旅順大連）。1899年聞一多生于一個(gè)書香家庭，1912年考入清華留美預(yù)備學(xué)校，1916年開始在《清華周刊》上發(fā)表系列讀書筆記，總稱《二月廬漫記》。國(guó)外詩(shī)歌翻譯工作，譯本在國(guó)內(nèi)翻譯文中有較大影響。曾用筆名梁真，與著名作家金庸（查良鏞）為同族的叔伯兄弟，皆屬“良”字輩。穆旦（1918—1977），原名查良錚，著名愛國(guó)主義詩(shī)人、翻譯家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。第二篇：高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末文學(xué)常識(shí)郭沫若（18921978），乳名文豹，原名郭開貞，字鼎堂，號(hào)尚武，筆名沫若。一個(gè)成熟的人并非沒有畏懼, 只不過(guò)他善于把畏懼化作信心的砝碼。或:需要你的地方,你才最尊貴。由此引申可知,需要你的地方你才最尊貴。冉冉孤生竹》,寫閨中少婦怨別之情,“風(fēng)起塞云斷,夜深關(guān)月開”出自李益(一說(shuō)戎昱)邊塞詩(shī)《聞笛》,寫征人思鄉(xiāng)之情,“江城五月落梅花”“白鳥成行忽驚起”分別是李白和潘閬描寫笛聲的詩(shī)(詞)句。關(guān)鍵要能大致理解詩(shī)句表現(xiàn)的內(nèi)容,從而找到相應(yīng)匹配的對(duì)象。D項(xiàng),成分贅余,“近”和“左右”重復(fù)。2答案:B解析:A項(xiàng),成分殘缺,缺主語(yǔ),應(yīng)去掉“隨著”或“使”。后指遇到機(jī)會(huì)應(yīng)酬一下,湊湊熱鬧,并不認(rèn)真對(duì)待?！坝谛牟蝗獭睉?yīng)為“忍無(wú)可忍”。“門當(dāng)戶對(duì)”指結(jié)親的男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng),此處用于形容“近鄰”不當(dāng)。使用正確。然后,要注意“不僅”“更”“還”等關(guān)聯(lián)詞,找出相關(guān)信息點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),最后得出答案。解析:此題考查篩選并整合文中重要信息的能力。三是要符合群眾的審美情趣和欣賞習(xí)慣。1參考答案:必須具備四個(gè)條件:一是要有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。文章標(biāo)題化用了溫總理的詩(shī)句,而全文又是圍繞如何創(chuàng)作出讓群眾喜聞樂(lè)見的文藝精品進(jìn)行論述的。這句話的意思是在進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí),要立足群眾和現(xiàn)實(shí)生活,創(chuàng)作出符合群眾需要的文藝精品。1答案:D解析:D項(xiàng)說(shuō)的是當(dāng)前文藝創(chuàng)作的現(xiàn)狀,并非對(duì)“兩張皮”現(xiàn)象的表述。（《廉頗藺相如列傳》）1答案:AC解析:A項(xiàng),不是本文作者的觀點(diǎn),而是《文藝精品:為人民而生》一文的作者的觀點(diǎn)。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。（李清照《聲聲慢》）（14）憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂(lè)赤壁懷古》）（13）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(三)名篇名句默寫（10分）（12）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。接以“更那堪,冷落清秋節(jié)”,則極言時(shí)當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時(shí)。:在這首詞中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,明顯是詞眼所在。答案:起首三句寫別時(shí)之景,點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)序?！绑E雨”,描寫天氣。:“寒蟬凄切”,點(diǎn)明節(jié)令——深秋,“蟬”而“寒”,鳴音“凄切”,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全文奠定了感情基調(diào)。第一篇：高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末答案平?jīng)鋈?0132014學(xué)年第二學(xué)期期末試題高一語(yǔ)文參考答案1．①充當(dāng)分界線（或:充當(dāng)分界牌）②清陰分兩家③帶來(lái)了秋雨打桐葉的詩(shī)意般的感受2．夜里被雷雨劈折了上半截3．第10，11節(jié)實(shí)際上是寫了“禿的梧桐”的生長(zhǎng)環(huán)境，并從側(cè)面襯托出“禿的梧桐”堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)不屈的精神品格。4．B C5．C（意為“省察自己”）6．C（都是用在主謂間）7．C8．D9.（1）臣子我從前治理東阿,不聽從私人請(qǐng)托，不接受財(cái)物送禮；水澤池塘的魚，全用來(lái)使貧苦百姓受利（2）臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉(xiāng)，給有才能的人讓路。“對(duì)長(zhǎng)亭晚”,交代時(shí)間、地點(diǎn)。而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬,極力渲染悲涼之境。通過(guò)對(duì)景物的描寫、氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意,為下文寫離別的場(chǎng)面作鋪墊?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。答案:詞眼是“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,它最能體現(xiàn)詞的主旨,高度凝練,極富有概括性。（蘇軾《念奴嬌這次第，怎一個(gè)愁字了得。京口北固亭懷古》）（15）顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私也。C項(xiàng),從第四段的“有人認(rèn)為精品是大投入??”可知,C項(xiàng)并非作者的觀點(diǎn)。1參考答案:“仰望星空”指的是要?jiǎng)?chuàng)作出文藝精品,“腳踏實(shí)地”指的是要立足群眾和現(xiàn)實(shí)生活。解析:此題考查理解文章標(biāo)題的含義的能力?？梢?這里的“星空”指的就是文藝精品,而“實(shí)地”必然和群眾密切相關(guān)。二是要汲取群眾的智慧,表達(dá)群眾的心聲。四是要采用群眾能理解和接受的表達(dá)方式。解答此題時(shí),首先要確定答題區(qū)間,本題的答題區(qū)間為最后一段。答案:A解析:A項(xiàng),“貽笑大方”指讓內(nèi)行人見笑。B項(xiàng),用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng),“于心不忍”指從內(nèi)心里不能忍受。D項(xiàng),“逢場(chǎng)作戲”,是貶義詞,原指舊時(shí)走江湖的藝人遇到適合的場(chǎng)合就表演。屬望文生義。C項(xiàng),兩面對(duì)一面,搭配不當(dāng)。2答案:C解析:要綜合考慮語(yǔ)意的準(zhǔn)確和連貫以及句群排列的習(xí)慣(由短到長(zhǎng))?！叭藲w落雁后,思發(fā)在花前”,出自薛道衡《人日思?xì)w》,抒發(fā)的是游子思鄉(xiāng)心切之情,“思君令人老”出自《古詩(shī)十九首2解析:這兩句中,第二句是重點(diǎn),“冰在沙漠里才最珍貴”又是第二句話中的重點(diǎn),沙之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@里缺少水,缺少冰。答案:人呀,要找準(zhǔn)自己的位置。2參考答案:一個(gè)成熟的人并非沒有脆弱,只不過(guò)他善于把脆弱當(dāng)做一縷青煙一吹而散。一個(gè)成熟的人并非沒有失敗,只不過(guò)他善于把失敗的壓力演變成前進(jìn)的動(dòng)力。1892年出生于四川樂(lè)山縣，祖籍福建汀州府寧化縣。甲骨學(xué)四堂之一，新詩(shī)奠基人之一，中國(guó)歷史劇的開創(chuàng)者之一，第一屆中央研究院院士。出生于天津，祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn)。20世紀(jì)80年代之后，許多現(xiàn)代文學(xué)專家推其為現(xiàn)代詩(shī)歌第一人，亦是九葉詩(shī)派成員之一。聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生于湖北黃岡浠水，中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。代表作（詩(shī)集）有《紅燭》、