【正文】 學(xué)生演講獲第一名20xx年上半年我所帶九（1）班被評為“先進(jìn)班集體三、思想政治方面本學(xué)期在校黨支部的帶領(lǐng)下，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)新的教育理念，我還學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的”八榮八恥，在深刻領(lǐng)會其博大深厚的思想內(nèi)涵以后，我深感自己責(zé)任重大。一、個(gè)人情況我名，33歲，南店鄉(xiāng)中學(xué)初三語文教師，1997年參加工作，教齡12年，本科學(xué)歷。骨干教師申報(bào)材料從上個(gè)盛夏將走到這個(gè)酷暑，我每時(shí)每刻都告誡自己：務(wù)必為所從事的事業(yè)而努力。多談奉獻(xiàn)，少計(jì)較個(gè)人得失，全面提高充實(shí)完善自我，更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。潛心鉆研教學(xué)，不斷總結(jié)、改進(jìn)和更新教學(xué)方法，筆耕不斷。骨干教師申報(bào)材料rticle/wk***39。同時(shí)，我利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生從直觀上獲得知識，集中注意力，使他們專心聽講，加深記憶。在課堂教學(xué)時(shí)，我對針對班級學(xué)生的特點(diǎn)，對他們多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，使學(xué)生能有一種成功感，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生 “樂學(xué)”的思想。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。三、踏實(shí)工作，追求更好：我熱愛自己的工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我明白自己在工作中還有很多地方需要更加努力，取得的成績還很少很少，因此，我抓緊學(xué)校給予的各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的文學(xué)內(nèi)涵，夯實(shí)自己的理論功底。國家級課題《小學(xué)情景作文教學(xué)的研究》。除了學(xué)歷進(jìn)修外，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，平時(shí)也通過各種途徑了解與教育相關(guān)的內(nèi)容，隨著個(gè)人思想的不斷進(jìn)步，我的科研意識也不斷增強(qiáng)，在這種思想指導(dǎo)下，我的教學(xué)科研水平有了長足的進(jìn)步。在平時(shí)的工作中，我牢記這樣一句話“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、注重實(shí)效，以身作則”不敢有絲毫懈怠。我還養(yǎng)成了注意總結(jié)自己以及別人課上的每一點(diǎn)得與失，并做記錄，認(rèn)真反思的習(xí)慣。認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新。二、積極鉆研，敢于創(chuàng)新：作為一名骨干教師，深深的知道自己的使命，時(shí)刻沒有丟棄過自己的追求，那就是——平凡的崗位上要做出不平凡的事，不能淪為教書匠。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，隊(duì)員之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。（四）、尊重兒童個(gè)性差異，培養(yǎng)綜合能力做任何事都要講方法，班主任工作也不例外。這極大地調(diào)動了隊(duì)員學(xué)習(xí)的積極性，每個(gè)小組成員都不愿給小組拖后腿。于是我采取了學(xué)習(xí)上分組競爭的辦法。最主要的是隊(duì)員普遍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神。漸漸地，很多單親的隊(duì)員都轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有所提高。如我們中隊(duì)的中隊(duì)長就是一個(gè)單親學(xué)生，英語學(xué)習(xí)成績不行，學(xué)習(xí)目標(biāo)也不太明確。怎樣才能讓他們消除自卑的心理呢？最終我找到了答案。這些孩子大都是后進(jìn)生。（二）、把愛多給那些單親的孩子。這使我想起了一句教育名言：給學(xué)生表現(xiàn)的舞臺，學(xué)生會還你一個(gè)驚喜。在全體隊(duì)員的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，最后我們班的團(tuán)體總分遙遙領(lǐng)先于其他班，一舉奪得了團(tuán)體總分第一名的貴冠。首先我把班里學(xué)生的情況了解清楚，接著是給學(xué)生報(bào)名，最后是抓緊時(shí)間訓(xùn)練。我想當(dāng)務(wù)之急是重新建立中隊(duì)的自信心及凝聚力。剛接這個(gè)班就覺得班級很散，缺乏凝聚力，并且隊(duì)員普遍對自己和中隊(duì)缺乏自信心。一心一意為隊(duì)員的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著；作為語文年級組長、我盡職盡則，在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷鉆研，嚴(yán)格要求自己，以最高的質(zhì)量完成學(xué)校交給的任務(wù)。十幾年來一直從事語文教學(xué)和班主任工作，在工作中不僅做到兢兢業(yè)業(yè)地教書育人，還把自己全部的愛傾注到每個(gè)學(xué)生身上，更為可貴的是積極的參加各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，總結(jié)自己實(shí)踐中的點(diǎn)滴，用教科研的的思想來武裝自己。第一篇：骨干教師申報(bào)材料骨干教師申報(bào)材料骨干教師申報(bào)材料時(shí)光荏苒，歲月飛逝。自第一次步入三尺講臺，成為一名真正的一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了十九個(gè)春秋。作為小學(xué)語文教師、班主任、骨干教師，我謹(jǐn)記自己是學(xué)生的榜樣，時(shí)刻以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園，以極大的熱情投身于班級管理之中。團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并在一線教學(xué)中實(shí)踐自己科研理念，現(xiàn)將近來主要工作情況總結(jié)如下：播灑師愛，教書育人：（一）、建立自信、增強(qiáng)班級凝聚力。很多隊(duì)員私下里對我說咱們班在年級里最差了。正好學(xué)校組織“北浦小學(xué)首屆冬季運(yùn)動會”活動，這正是一個(gè)好機(jī)會呀！我就開始精心準(zhǔn)備了。令我沒有想到的是隊(duì)員們的能力真的很出色，從入場式到廣播操、拉拔河等，每個(gè)同學(xué)都奮力拼搏為班集體爭榮譽(yù)。因此而受到了學(xué)校的表揚(yáng)與稱贊。從此以后隊(duì)員們增強(qiáng)了班級凝聚力，建立了自信。也許你不會相信，我們中隊(duì)有五分之一的隊(duì)員是單親的家庭。為此我曾經(jīng)和每個(gè)單親的孩子都單獨(dú)的聊過，試圖敲開他們心靈的窗戶，可效果甚微。那就是教師要給予孩子更多的愛，在很多地方更大程度地關(guān)心他們。我就利用課余時(shí)間多次與他談心，正確認(rèn)識當(dāng)前的狀況，教育他只有現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，將來成為出色的人才，才能讓所有的人都為你感到驕傲。（三）、形成中隊(duì)“濃厚的學(xué)習(xí)氛圍”北浦小學(xué)剛成立的那一年，除了一年級外其他年級的學(xué)生都是由三股力量組建的，隊(duì)員們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。骨干教師申報(bào)材料骨干教師申報(bào)材料。通過一次考試，把所有隊(duì)員成績大排行，分成9個(gè)學(xué)習(xí)小組，每次作業(yè)，上課回答問題，都進(jìn)行評比。在此項(xiàng)制度下，隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性真的提高很快。在帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動過程中，能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，突出隊(duì)員在教育活動中的主體地位，十分注意隊(duì)員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，因此我潛心鉆研教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，我訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變自己的教育觀念和教育方法。在教學(xué)前做好充分的準(zhǔn)備工作，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱教參教案，我還認(rèn)真的備學(xué)生，思考同一課在不同班級上為什么效果不同，課堂上如何面對臨場突發(fā)狀態(tài)。同時(shí)，我更清楚地認(rèn)識到，不從事科研的教師不是有層次的教師，不體現(xiàn)科研思想的課不是有高水平的課。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我積極參加學(xué)校的科研工作，曾先后參與了州級課題：《小學(xué)生家校互動》、《有效提高小學(xué)生課外閱讀能力的研究》這兩個(gè)課題都已經(jīng)結(jié)題。在以上參與研究的基礎(chǔ)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下去年我也申報(bào)了一個(gè)由我負(fù)責(zé)的州級課題：《小學(xué)生多元化識字方法的研究》，以經(jīng)順利通過了州教科所領(lǐng)導(dǎo)的審批。教學(xué)工作中，我學(xué)以致用，不斷加強(qiáng)教研教改的實(shí)踐，上好每一節(jié)課，把功夫用在課前，鉆研教材，把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)中，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。“樂學(xué)”教材，努力創(chuàng)造教學(xué)情境，讓學(xué)生親自實(shí)踐，從而加深對教材內(nèi)容的理解，使學(xué)生學(xué)在樂中，樂在學(xué)中，寓教于樂。為此也讓我品嘗到了豐收的喜悅。先進(jìn)班集體申報(bào)材料）歇，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平，大膽嘗試，使教學(xué)形成個(gè)人風(fēng)格，輻射學(xué)校，帶動其他教師。播撒師愛，開啟學(xué)生的心扉，做學(xué)生的良師益友?？傊?，和我的隊(duì)員們一起分享成功的喜悅。我的努力實(shí)實(shí)在在，雖然并不耀眼，但我認(rèn)為，是成功的。我在農(nóng)村這塊土地上，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，勤勤懇懇工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生、家長和社會的好評。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，肩上更多了一份責(zé)任感和使命感，我時(shí)刻告誡自己，一定要給他們的初中學(xué)生涯劃上完滿的句號。備課深入細(xì)致。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，從學(xué)生的實(shí)際情況入手，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，教學(xué)預(yù)案編寫認(rèn)真詳盡，除此之外我還特別注重教學(xué)反思，學(xué)生的精彩發(fā)言，好的解題思路，教學(xué)中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能使自己的教學(xué)能力快速提高。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結(jié)：一、思想認(rèn)識。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策自己。努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加各級部門組織的活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。自從教以來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，力求使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，具體做法如下：（一）教學(xué)中，努力做到八認(rèn)真。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。骨干教師申報(bào)材