防溺水演練方案最終定稿-展示頁
2024-11-14 23:31本頁面
【正文】 口人工呼吸結(jié)合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。（4）、胸外心臟按摩法。（3）、人工呼吸。這一過程就是“空水”。（2）、空水。自救措施（1）、清除口、鼻中雜物。（5）擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。第一篇：防溺水演練方案羅崗中心小學(xué)小學(xué)防溺水應(yīng)急演練方案一、演練目的：通過本次活動，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水；二、方案主題：珍愛生命，防止溺水。三、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅國旗 副組長：楊洪國成員：各班班主任及代課老師四、應(yīng)急演練時間、地點 2018年4月13日校園后操場五、自救與救護溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。呼氣要淺，吸氣要深。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟?。?）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。如此有節(jié)奏地進行，每分鐘約60—80次。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。施救中抽筋處理方法抽筋，就是肌肉強直性的收縮。當發(fā)生抽筋時，應(yīng)立即上岸擦干身體。無法游回岸上，此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋
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