【正文】 懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，精讀重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。焦裕祿可以說是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，從來不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。同樣，對(duì)自己要求嚴(yán)不嚴(yán)，干工作實(shí)不實(shí)，也是衡量基層工作做得好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。三嚴(yán)與三實(shí)互相依存，從思想到行動(dòng)再到主體，“三嚴(yán)”是根本，是基礎(chǔ)，是出發(fā)點(diǎn)。做人要實(shí)，又轉(zhuǎn)回到自身方面，我們廣大黨員干部不僅要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，講的是具體做?！叭龑?shí)”是講的我們黨員干部在對(duì)別人，即人民群眾等服務(wù)上來說的。嚴(yán)以律己，是自身角度，從思想和執(zhí)行之后我們黨員干部自己在這一過程中也扮演著重要的角色，這也往往容易讓自身走歪路。從根部加強(qiáng)共產(chǎn)主義黨員干部樸實(shí)無華的傳統(tǒng)美德。對(duì)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行舉止，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)都有很長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。第三篇：落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇一：三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人心得體會(huì)三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人心得體會(huì)三嚴(yán)三實(shí)即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度不夠。教師會(huì)議歸結(jié)于：領(lǐng)導(dǎo)決策要加強(qiáng)；管理應(yīng)到位；實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)齊全；后勤服務(wù)落實(shí)滯后。五、機(jī)關(guān)第三支部不嚴(yán)不實(shí)問題以及典型事例不太具體。四、機(jī)關(guān)第一支部不嚴(yán)不實(shí)問題以及典型事例具體。學(xué)生會(huì)議歸結(jié)于：通知下發(fā)不及時(shí)（選修課）；希望冬季取消早訓(xùn)；老師應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己；院領(lǐng)導(dǎo)及老師注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)；盜竊事件嚴(yán)重；學(xué)院制度落實(shí)不到位，對(duì)學(xué)生組織的管理監(jiān)督不到位；曠課嚴(yán)重；活動(dòng)少；多和學(xué)生相處，了解學(xué)生中的情況，多關(guān)心學(xué)生。二、應(yīng)用教育分院黨總支組織三嚴(yán)三實(shí)問題以及典型事例具體。我們要在思想上認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義，在行動(dòng)上體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體落實(shí)，在實(shí)踐上凸顯“三嚴(yán)三實(shí)”的真實(shí)成果，讓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得讓人民群眾拍手叫好的成效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。在這抑虛揚(yáng)實(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平同志提出“三實(shí)”，就是要加大壓艙石，踏石留印，抓鐵有痕，促使領(lǐng)導(dǎo)干部講實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效蔚然成風(fēng)。十八大以來開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在治“虛”上取得了很大的進(jìn)步?！皩?shí)”針對(duì)的是“虛”。在這樣作風(fēng)出現(xiàn)拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平同志提出“三嚴(yán)”，就是旨在防微杜漸，促使領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有根本性的扭轉(zhuǎn)。黨的十八大以來，以八項(xiàng)規(guī)定為標(biāo)志的規(guī)章得到了較好的執(zhí)行，取得了明顯的成效。最初要求嚴(yán)格，管的比較緊；接著出現(xiàn)了例外，開了口子；后來逐漸松懈，最終不了了之。過去的規(guī)章制度，條目不可謂不多，要求不可謂不高，但由于沒有嚴(yán)格執(zhí)行，一些嚴(yán)肅的規(guī)章制度變成了嚇不住人的紙老虎，唬不住鳥的稻草人。靜態(tài)上的松，先是模糊標(biāo)準(zhǔn)、降低標(biāo)準(zhǔn)，從個(gè)別事情的要求不嚴(yán)發(fā)展到局部乃至全局性失守?！叭龂?yán)”內(nèi)涵豐富，而共同點(diǎn)就是“嚴(yán)”。第一篇：落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”肩負(fù)起歷史使命應(yīng)勇:年輕干部要帶頭落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”肩負(fù)起歷史使命——嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，習(xí)近平同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，深刻地體現(xiàn)了黨的性質(zhì)，尤為對(duì)于年輕干部部作風(fēng)建設(shè)樹立了心標(biāo)準(zhǔn)。理解“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要把握其強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求?！皣?yán)”針對(duì)的是“松”。所謂針尖大的窟窿斗大的風(fēng)，一旦思想松懈有了缺口之后，接踵而來的往往是不可收拾。動(dòng)態(tài)上的松，就是先緊后松，虎頭蛇尾，有始無終。以往的經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈。但是要看到，這個(gè)成效還不夠，社會(huì)上還出現(xiàn)了某種所謂“管得過嚴(yán)”的聲音，冒出了某種想開口子的沖動(dòng)，也流露出某些疲勞和抵觸的情緒?！叭龑?shí)”的共同點(diǎn)是“實(shí)”。謀事好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際，是虛；遇到問題，兜圈子，繞著走，是虛；說假話、空話、大話，還是虛；形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，無不都是虛。但是，“虛”的東西還廣泛存在，還有巨大的慣性、惰性，還有隨時(shí)反彈的可能。要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。“三嚴(yán)三實(shí)”是徹底解決“四風(fēng)”問題的“金鑰匙”。第二篇：三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)落實(shí)情況[模版]各支部關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)落實(shí)情況一、機(jī)關(guān)第二支部因未及時(shí)組織開會(huì)，材料未按時(shí)間截止點(diǎn)及時(shí)上報(bào)組織人事處。歸結(jié)于：加大校園基礎(chǔ)建設(shè)投入；提高教職員工基本工資；提升教學(xué)質(zhì)量；后勤服務(wù)意識(shí)有待提高；中專生生源質(zhì)量差；部門開展活動(dòng)少；工作積極性有待提高；建議對(duì)應(yīng)用教育學(xué)院學(xué)生實(shí)行封閉式管理三、城建商學(xué)分院學(xué)生黨支部、教師黨支部不嚴(yán)不實(shí)問題以及典型事例具體。教師會(huì)議歸結(jié)于：樹立典型，起到帶頭作用；費(fèi)用不能及時(shí)發(fā)放；希望院領(lǐng)導(dǎo)多與基層溝通，做任何決定政策都需要基層完成，盡量多符合學(xué)生要求；希望院領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心下屬，提高教職工工作待遇；提高辦事效率；希望學(xué)院提高教師隊(duì)伍建設(shè)，美化校園；多關(guān)心教師，理解實(shí)際情況，少扣點(diǎn)工資。歸結(jié)于：多與下層員工溝通，多關(guān)心員工；在謀事方面，不要盲目決策；開展活動(dòng)少；爭取教職員工正常福利待遇；對(duì)工資體系和制度進(jìn)行調(diào)整；領(lǐng)導(dǎo)班子之間各自為政，不團(tuán)結(jié)。歸結(jié)于：加強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)；多開展務(wù)實(shí)有效的活動(dòng)；用權(quán)要實(shí)，謀事要實(shí)；公開透明的機(jī)制，關(guān)心員工關(guān)心的問題；六、汽車機(jī)電分院教師黨支部、學(xué)生黨支部不嚴(yán)不實(shí)問題以及典型事例不太具體。學(xué)生會(huì)議歸結(jié)為于：教師教學(xué)無創(chuàng)新，照本宣科；教師存在陋習(xí)；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。對(duì)學(xué)生生活不夠關(guān)心；實(shí)踐活動(dòng)不夠。不難看出這24個(gè)字雖然淺顯易懂，但飽含深意，立志高遠(yuǎn)；雖然樸實(shí)無華，卻處處要害，思想深邃；雖寥寥數(shù)語，卻切中時(shí)弊，無論從思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性上都概括全面。在我看來，“三嚴(yán)”是相對(duì)自身來展開說的，嚴(yán)以修身是從思想上，加強(qiáng)黨性、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、提升道德境界，自覺抵觸不良社會(huì)風(fēng)氣，遠(yuǎn)離低俗、庸俗、媚俗等不正之風(fēng)。嚴(yán)以用權(quán)是從行駛權(quán)利來說，將權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，權(quán)利是人民賦予的，黨員干部運(yùn)用權(quán)利時(shí)候要時(shí)刻按規(guī)則制度辦理，要始終明白權(quán)利是人民的權(quán)利，黨員干部只是行駛權(quán)利的公仆，不要超越這一底線。所以要心存敬畏，慎獨(dú)慎微，遵紀(jì)守法，廉潔為政。謀事要實(shí)，從思想上我們黨員干部要有好的出發(fā)點(diǎn)，本著全心全意為人民服務(wù)的精神，結(jié)合實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)下的國情，結(jié)合廣大群眾的意見，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地的干，真抓實(shí)干，不虛于表面，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，勇于解決難題，努力創(chuàng)造條件，艱苦奮斗，要對(duì)得起人民，要做到經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。做人老實(shí)，說話老實(shí)，干老實(shí)事，公道正派?！叭龑?shí)”是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)，沒有“三實(shí)”，做不到“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了空洞的東西。只有認(rèn)真切實(shí)的踐行科學(xué)思想的三嚴(yán)三實(shí)，我們黨員干部才能立身于民，做事被人民擁護(hù)，才能將共產(chǎn)主義事業(yè)做大做強(qiáng)，才能將我們的祖國變大變強(qiáng)，才能讓我們廣大人民群眾過上更好的日子。因此，在今后的工作中，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，努力像焦裕祿一樣，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干好工作，努力提高自己綜合素質(zhì)。政治理論學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。二是進(jìn)一步提高工作能力和水平。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力。開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。篇二：學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文(四篇)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)（一）3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二