【正文】 度重視此項工作，堅持校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他老師齊抓共管。我校對學校安全工作及其周邊的治安綜合治理工作進行了認真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、認真落實綜合治理工作責任制，做到機構(gòu)健全、職責明確、責任落實。在新的一年里，我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步把“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作穩(wěn)固、持久地抓下去，為打造平安和諧的校園，辦人民滿意的教育，做出新成績而努力奮斗。幾年來，學的“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作，在上級領(lǐng)導的指導下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導的大力支持和幫助下，邁上了新的臺階，取得了一定的成績。這樣，學校就把安全責任切實落實到了人，落實到了每項工作、每個環(huán)節(jié)中，建立起了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，形成了人人關(guān)心創(chuàng)建，人人保障平安的良好氛圍。學校制定了《重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《安全工作例會制度》、《安全崗位責任制》、《校園民事糾紛調(diào)解委員會工作制度》、《安全事故追究制度》等安全工作制度，學校不僅要用人、用科技手段來管理，更要用規(guī)章制度來管理、約束教職工，做到了有章可循，有法可依。由于學校采取了積極主動的防控措施，出現(xiàn)的傳染性疾病很快就被控制住了。去年年初，傳染性疾病盛行時，學校即刻與疾控中心聯(lián)系，制定了應(yīng)急處置方案。2010年排查時發(fā)現(xiàn)學校一樓樓梯扶手晃動，教學樓過道燈陳舊不牢固及學校值班室門前無路燈等安全隱患問題，學校立刻進行修理與更換，確保了師生們的安全。學校黨政領(lǐng)導實施定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以改善，力保校園安全，提升教育品質(zhì)，奠定校園幸福安全的基礎(chǔ)。為了防范于未然，力求在教育環(huán)境設(shè)施上達到準確的安全境地，以確保人、事、時、地、物的安全無誤，進行事前的安全檢查成為最基本的必要措施。四、定時排查，不留死角“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作不會是一勞永逸的。每學期組織學生上法制教育大課，組織學生觀看現(xiàn)場模擬法庭，通過實際案例對學生進行法治教育；定期組織學生進行“防護疏散演練”活動，提高了學生的防護意識和能力。這樣在全校形成了由上而下的安全教育體系。其次，工會組織教職工，廣泛開展了“平安家庭”、“十星級文明戶”、“三八紅旗手”、“三八紅旗集體”的創(chuàng)建活動，將學?！熬C合治理、平安創(chuàng)建”工作納入評優(yōu)選先活動中。每學期開學初，學校組織的教師校本培訓活動，學校主要領(lǐng)導都會親自進行以“校園文化建設(shè)”和“教師職業(yè)道德”為主題的培訓講座，目的是提高教師的職業(yè)道德水準，提高教師依法執(zhí)教，以德施教意識。首先，學校黨政領(lǐng)導緊密配合，由校長負責在全校進行組織動員工作。由于不斷加強了對“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作的督察和指導，促使學校“綜合治理、平安創(chuàng)建”活動不斷深入。如08年年初，各部門提出學校安全隱患問題主要有三個，一是學生集中活動時上下樓梯、進出大門存在安全隱患問題；二是室外體育器械場地存在安全隱患問題；三是學生交通、行路中的安全問題。各部門領(lǐng)導再與每一位教職員工層層簽訂《“綜合治理、平安創(chuàng)建”活動安全責任書》，明確了每個人的職責范圍和要求，使全校教職員工都成為此項活動的實施者和監(jiān)督者，形成全校齊抓共管的良好機制。定期或不定期召開綜合治理、學校安全等主題會議，研究解決實際問題，及時貫徹落實師市、街道辦、社區(qū)等有關(guān)會議文件精神，學校黨政領(lǐng)導不僅認識到校園安全工作的重要性，而且根據(jù)上級部門的部署，將“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作納入到學校主要議事日程。二、加強領(lǐng)導，全面部署學校認真落實綜合治理工作責任制，做到機構(gòu)健全、職責明確、責任落實。近年來，校園的安全隱患不斷增多，一些學校安全防控跟不上形勢，防控措施出現(xiàn)漏洞，導致刑事案件上升。對照《社會治安綜合治理工作檢查考評表》，現(xiàn)將我校近幾年社會治安綜合治理工作自查如下：一、思想重視，認識到位安全工作責任重于泰山。學生年齡小，且校園人數(shù)多，如何保障這些少年兒童的安全，這是擺在我校全體教職員工面前的一項嚴肅、緊迫而重大的任務(wù)。國家教育部三令五申，要求各地中小學校采取有效措施，維護校園安全，保障學校各項活動的安全實施。第一篇：綜合治理工作自查報告加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園校園安全是學校工作的重中之重。近幾年來，全國各地中小學校安全事故時有發(fā)生。我校有 余名小學生，大都是613歲的少年兒童。我校全體教職員工在黨委、教育局、街道、社區(qū)領(lǐng)導的有力支持、幫組和指導下，狠抓綜治常規(guī)工作，采取得力措施，深化平安創(chuàng)建工作，確保了全年無治安責任事故發(fā)生，為學校的健康發(fā)展創(chuàng)造了和諧環(huán)境。安全是學生完成學業(yè)的保證，是學生思想進步、健康成長和發(fā)展成才的基本條件。針對這種情況，我校領(lǐng)導高度重視了校園安全問題，從講政治、講大局的深度認識到了維護校園安全穩(wěn)定工作的重要性，動員全體教職員工加強安全意識，增強責任感，采取各種有效措施，積極地維護校園安全穩(wěn)定工作，決不辜負各級領(lǐng)導的重托，決不辜負師市廣大民眾的希望。組建了“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作領(lǐng)導小組，黨政主要領(lǐng)導任第一責任人，為切實抓好綜治工作，我校領(lǐng)導班 1子高度重視此項工作，堅持校長、書記親自抓，德育主任具體抓，其他領(lǐng)導齊抓共管。幾年來，學校就“綜合治理、平安創(chuàng)建”活動在每學期開學前，均召開支委會、行政領(lǐng)導辦公會進行部署和安排，為了使此項活動落到實處，每年黨政領(lǐng)導與各部門領(lǐng)導分別簽訂了《“綜合治理、平安創(chuàng)建”活動安全責任書》。學校每月召開一次“綜合治理、平安創(chuàng)建”領(lǐng)導小組會議，會上大家圍繞綜合治理、安全防控工作進行匯報、交流，就學校安全防控存在的問題進行梳理，然后由學校主要責任人，對學校前一階段的綜治工作進行總結(jié)，對下一階段的工作進行布置和安排。就上述問題，學校分別制定了措施，落實到有關(guān)部門具體負責解決，到目前為止，以上問題都已得到有效解決。三、齊抓共管，確保平安在“綜合治理、平安創(chuàng)建”工作領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，學校各級領(lǐng)導成員具體分工，分頭負責，組織開展了大量而具體的創(chuàng)建活動。支部書記負責組織保障，活動監(jiān)管，制度創(chuàng)建、部門協(xié)調(diào)工作。防止教師在教育工作中的過激行為出現(xiàn)。德育辦經(jīng)常利用星期一晨會的國旗下講話，向全體學生進行“提高安全意識，創(chuàng)建平安校園”的教育；少先隊利用午讀時間，通過紅領(lǐng)巾電視臺，向全體少先隊員播放“安全防護活動”系列影視錄像；各中隊利用班隊會時間，結(jié)合本班的實際開展了 “安全在我心中”主題隊會和板報宣傳活動；思想品德教師利用課堂向?qū)W生講授了“安全救護的方法”。學校組織學生開展一系列安全實踐教育活動。學校通過各種平安創(chuàng)建活動，加強了師生安全防控的意識和能力。如何防范意外事件的發(fā)生，使學校、社會能在安全中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求進步與發(fā)展，已是當前刻不容緩的工作。因此學校 “綜合治理、平安創(chuàng)建”領(lǐng)導小組每季度都要開展一次校園安全隱患排查活動，排查內(nèi)容有教學活動所需的各項設(shè)施、場所、以及各項活動內(nèi)容，包括門衛(wèi)管理等等，對排查結(jié)果記錄在案，并即時制定整改治理措施。例如2009年排查時發(fā)現(xiàn)學校體育器材因為陳舊出現(xiàn)了安全隱患問題，經(jīng)校領(lǐng)導商議后，在經(jīng)費十分困難的情況下及時進行了更換，保障了體育教學的安全性；學生在上學放學時人員比較集中，存在著嚴重的交通安全隱患，學校在有關(guān)部門的協(xié)助下，在校園門前的馬路上安裝了減速帶，在學生上學放學時人員比較集中的時段，在馬路上設(shè)