【正文】 圖書館和四樓的“夢田圖畫室”。進(jìn)入校門后，第一眼看到的就是德澤樓，德澤樓可不簡單。進(jìn)入校門，看到幾位老師，便有同學(xué)走到老師面前，行了一個標(biāo)準(zhǔn)隊禮，對這位老師說：“老師，早上好！”這是我們學(xué)校的禮儀隊員，這也是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景。同學(xué)們隨著美妙的歌聲，進(jìn)入充滿陽光的校園。陽春布德澤，萬物生光輝。初春午后的校園，溫暖寧靜，星星點點的草綠色點綴著操場，太陽公公照耀著我們，一切都十分美好。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護(hù)著這樣的校園。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。走進(jìn)六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風(fēng)凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。由六根大柱子支撐著。走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。我更愛那些辛勤的老師們因為是她們教會了我一切。而我們又迎來了期末考試，但我們個個信心十足，因為我們有松柏似的精神。我們校園雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、輕輕一搖滿天飛；操場上，我們在上面走，時而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。成了我們校園美麗的風(fēng)景線。同學(xué)在踢毽子，整個操場上充滿了歡歌笑語。只要你站在開花的樹下，撲面的香氣讓你忘掉課堂上的疲勞。它綠色、純潔：炎炎夏日，校園開滿了五顏六色的花，爭奇斗艷！像我們可愛的笑臉。雨后，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個角落，把樹葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤的過程。尤其是學(xué)校東南邊的兩個小魚池，真是美不勝收，不信，你瞧！它美麗、和諧：當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園時，春光明媚，鳥語花香，小鳥們嘰嘰喳喳叫個不停，小草抽出了新芽，花壇中的花朵爭相開放。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。轉(zhuǎn)眼間，我從一名無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的男孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。徜徉校園風(fēng)景里，每一處都是最美的風(fēng)景，都有我最美的夢想。此時的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來欣賞這美麗的風(fēng)景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時校園內(nèi)的氣溫會驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會變得非常的冷。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當(dāng)作裝飾品，但是目前只有初一年級才有陶藝課程，所以初二年級以后就改上美術(shù)課程，但還是可以參加陶藝社團(tuán)，因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。去年秋天的來臨，楓葉轉(zhuǎn)紅的時刻，我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學(xué)期就過去了呢？我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。每到秋高氣爽時，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。校園風(fēng)景線作文4背起書包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學(xué)們，走進(jìn)校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。其實老師就是辛勤的園丁，我們就是那些五彩繽紛的花朵。再看教學(xué)樓前面的泮池，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，與慰藍(lán)色的天空遙相呼應(yīng)，多么令人陶醉呀?！俺思t、黃、白，難道就沒有別的顏色了嗎？”不，不，不，你這是誤解，我們校園里還有黃、藍(lán)等更多的顏色。你看我們校園的墻壁是白色的，老師手中的粉筆是白色的，天上的云彩是白色的……還有，我們同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校時也像一張張白紙，一無所知。你再用你的那大大的眼睛瞧瞧，還有什么特別的顏色？呵！好眼力，就是它：白。校園里“泮池”后的四棵大松柏樹十分引人注目，他們可真是不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)是四季常綠，把我們的學(xué)校裝扮得分外美麗。那些嫩綠的小草，可是我們這花園里最年輕的一位成員，它才出生幾個月呢，最年長的也不過一歲吧。那可是我們的先烈的鮮血染紅的顏色呀！再看看同學(xué)們作業(yè)本上得到的一個個對號，讓同學(xué)們滿懷激動的“優(yōu)秀”和“100”分，哪一樣不是紅色的？那可是我們老師用辛勤的汗水澆灌出來的結(jié)果呀？你再看每天早晨升起的太陽不也是紅色的嗎？其實我們每個同學(xué)也都是這樣的一個個的紅色的小太陽，充滿著生機與活力。先請你欣賞這紅色吧，這可是我們校園里最惹人注目的色彩。腿呀，你別再發(fā)抖了，我都跳不過去了！最后，我們班得了第二名，剛好放學(xué)鈴響了。嘴呀，你別吶喊了。我是一名信心十足的參賽隊員，看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好，我可不能拖班級的后腿呀！想著想著就輪到我了，我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。今天，我看到了常和我做伴的好朋友，他們好像在跳大繩，每個人的臉上沒有一絲絲笑容，好像都吃了苦瓜一樣，真不像以前。我是云。我是一棵高大挺拔的大樹，長得非常高，像一座大樓一樣。裁判員一吹口哨，只見一位阿姨拿著我的頭，一位阿姨拿著我的腳，竟然在地上甩我。我的身體突然被人拿了起來。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個陰森森、不見天日的庫房里，真的可以說是一個地地道道的囚犯。我是繩子。激動萬分的我和同學(xué)們來到了跳大繩比賽場地。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來的小凳子，帶著課外書向操場的集合點跑去。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。校園風(fēng)景線作文2多么晴朗的一天?。★L(fēng)微微地吹著，小樹微微地?fù)u著。學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變，而我也在一天天的成長。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。不知什么時候，天空漸漸暗淡下來，美麗的星星閃亮地登場，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過，是什么呢？我仿佛置身室外。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線，轉(zhuǎn)眼望了望草地，那里很熱鬧。捧著一本書，獨自坐在樹下的石凳上，眺望著遠(yuǎn)方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許它太過于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹上的葉子就凌亂地飄落下來，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫下了無形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。早早地，我來到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺新的一天是那么美好。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文，歡迎閱讀與收藏。桂花對給我們展示了翠綠的枝葉，給我們帶來了桂花的芳香，更給我們的校園增添了一道美麗的風(fēng)景線，我愛校園里的桂花樹。寒風(fēng)襲人的冬天，百花凋零，枯枝敗吐。在其他花兒凋零時，桂花樹別具一格，金色的桂花一簇簇地開滿了枝頭，桂花樹的花形狀不一，有的含羞半開，有的含苞欲放，還有的已經(jīng)盛開了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，秋高氣爽，金桂飄香。而此時的桂花樹，一場大雨過后，樹葉被洗地干干凈凈，每一片樹葉都顯得晶瑩剔透，婀娜多姿，美不勝收。在這熱火朝天的季節(jié)，太陽底下的桂花樹成了孩子們乘涼的最佳地點，是同學(xué)們的兒童樂園?？粗@些桂花樹換上翠綠的新衣，不僅令人心曠神怡。生機勃勃的春天，姹紫千紅，花紅柳綠。第一篇：校園的一道風(fēng)景線校園的一道風(fēng)景線 周教授作文班 黃顯婷在校園操場周圍，筆直地立著一排排高大挺拔的桂花樹。這些桂花樹一年四季都向我們展示她的美，成了我們校園里的一道風(fēng)景線。在這萬象更新的季節(jié)，桂花樹的樹梢長滿了紫紅色的小芽兒，不仔細(xì)看，還以為是紫紅色的小花呢。烈日炎炎的夏天，花葉絢爛，繁花似錦。同學(xué)們在樹蔭下追逐嬉戲，熱鬧非凡。讓同學(xué)們在桂花樹下茁壯成長。在這花香四溢的季節(jié)，正是桂花樹最有魅力的時候。桂花的香氣更是迷人，奇香撲鼻，香飄萬里。在這大雪紛飛的季節(jié)，所有的樹都哀敗掉零，可桂花樹還是端莊秀麗地站在操場上，迎著刺骨的寒風(fēng)，桂花樹挺拔地站著，十分地精神，它一點也不怕冷，枝頭上還是長滿了翠綠的嫩葉，還是那樣生機勃勃。第二篇：校園風(fēng)景線作文校園風(fēng)景線作文精選11篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。校園風(fēng)景線作文1美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個讓我引以為傲的校園里，每一個角落都有著專屬自己的風(fēng)景。聽著悅耳的鳥叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽光的眷顧，環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。于是，葉子記錄著和我相識、相知、相遇的過程，而我也被定格在校園的林蔭路上。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽對于他們來說最寶貴的財富，老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。男生們盡力讓球進(jìn)入球門，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當(dāng)羽毛球滑過天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。我看著那復(fù)古的拱門，看著那亮敞敞的教學(xué)樓，聽著夜晚小蟲子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。此刻，他們還在教室里陪著我們。于是，在那深遠(yuǎn)的天邊，有一顆星星帶著我對學(xué)校的愛，對老師的愛。也許在未來的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線。小河邊唱歌，邊嘩嘩地流著，好像在散步，又好像在跟風(fēng)比賽，還好像上學(xué)遲到了一樣，風(fēng)馳電掣般涌去。盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的校園運動會。運動會馬上就要開始了，第一個項目是跳大繩?！叭?！二！一！”一聲哨響，我們都忙碌起來。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)庫房的大門打開了，一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進(jìn)來，讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我被外面強烈的光刺得睜開不眼睛，等我睜開了眼睛，我已經(jīng)在兩位貌美如花的阿姨手中，她們的眼睛似乎都不敢眨一下，耳朵豎著，好像在聽著什么。哎喲！我好心好意給你們當(dāng)繩子，你們還欺負(fù)我，我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧！我是大樹。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒，一個人跳過去，后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進(jìn)繩子里，雙膝彎曲，像一個彈力十足的彈彈球，彈一下就要飛上“藍(lán)天”一樣，等繩子從他鞋下打過時，剛好雙腳落地，然后，又像離弦的箭一般向前邊奔跑。我是一朵潔白無瑕的云。當(dāng)我聽到有人說401班獲得第二名，我非常為他們自豪！我是參賽隊員。眼睛啊，你別眨得那么快，我都看不清繩子了。鼻子呀，你別不出氣，你看我的臉都憋紅了！耳朵呀，你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲。我們會繼續(xù)練習(xí)，爭取下一次得第一名！校園風(fēng)景線作文3我們學(xué)校象一座美麗的百花園，五顏六色，萬紫千紅，彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅，醉人的綠，金色的黃，純潔的白……什么？你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩？那請你跟我到校園里走一走吧。操場的旗桿上，飄揚的不是鮮紅的國旗嗎？與這國旗一樣鮮紅的是我們每個少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾。再來看看我們校園的綠色吧，在我們的校園里，只有綠色是貨真價實、看得見摸得著的。大多只有兩三寸來長，但是生命力卻特別頑強，“用腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀?！笆裁?？我對了？白色有什么特別之處呢？”你一定會這樣問自己。如今，在這一張張潔白的紙上，已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的圖畫寫上了動人的文字。你看在教學(xué)樓后面，不就有用金黃色的琉璃瓦裝飾成的考棚嗎？這可是在1903年董必武爺爺考中秀才的地方，現(xiàn)在修復(fù)一新的考棚從頭到腳都是金黃金黃的，它象征著我們學(xué)校有著久遠(yuǎn)的歷史，也預(yù)示著我們學(xué)校有光輝的未來。你這就相信了吧，我們學(xué)校是一座真正的花園。我愛這絢麗多彩的校園。校園的操場上，有一棵挺拔的楓樹，總是吸引著我注目的眼神。樹上成群結(jié)隊的鳥兒，鳴唱著盛秋的進(jìn)行曲，也歌頌著楓葉的美麗！火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風(fēng)的吹拂下，展翅飛舞！隨著金風(fēng)的吹拂，也拂來九月的歡笑與相聚。還有相關(guān)陶藝用具。上課時，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景?。∮晏斓男@，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動。在冬天或寒流報到時，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個個在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致！整體來說，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放！校園風(fēng)景線作文5時光匆匆，歲月無情。歲月的流逝，讓我對學(xué)校的感情更深厚了。我們的校園就坐落在中華大街和貿(mào)易路口，它美麗極了，綠草如茵，高樓大廈，分為教學(xué)樓和實驗樓。教學(xué)樓旁的草地里的花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹美麗極了。陣陣清風(fēng)，帶來的芳香。下課了，同學(xué)們在操場上玩，樹上的知了不停的叫，好像在對我們說：“熱啊，熱啊”！它勤學(xué)、進(jìn)?。航鹎?，天氣漸漸變涼了，許多樹木的葉子都變成了金黃色，還有的葉子變成了半黃半紅，它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹打，從樹上紛紛落下來，向美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，雖然有點冷，但在學(xué)校里，到處可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；在操場上到處可以看見同學(xué)們活潑的身影，有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在踢足球、還有的39。校園里的石榴樹結(jié)出了果子，校園都是金色，樹葉都黃了，葉子落在地上，像一塊花地毯。它可愛、圣潔：冬天，太陽冷冰冰的，像個大雪球，雪花紛紛揚揚地從天上飄下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。百花凋零，只有那松樹不怕嚴(yán)寒。我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，我愛多彩的校園，我愛親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園風(fēng)景線作文6我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。