【摘要】青島版四上科學創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動思考:在沙漠里和在樹林里,會有什么不同的感覺?探究活動探究活動溫馨提示:★找一盆有葉的植物,澆足水?!镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來,將袋口扎緊?!锇阎参锓旁谙蜿柼?,注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2024-12-23 05:52
【摘要】花和果實杏花各種各樣的花玉蘭花海棠花百合花海棠花梨花金銀花榆葉梅百合桃花各種各樣的果實和種子板栗菠蘿菠蘿蜜草莓覆盆子橄欖火龍果梨
2024-12-23 05:48
【摘要】20地球內(nèi)部有什么探索:地球內(nèi)部有什么?人類對地球內(nèi)部的探索從地面到地球中心約6400千米,而現(xiàn)在最先進的鉆探機鉆探的深度也不過十幾千米。如果把地球比作一個蘋果的話,那就相當于連表皮也沒有鉆透。地震波能夠向四面八方傳播,有的可以一直傳到地心。地震波在傳播過程中碰到不同的物質(zhì)就會有不同的反射和折射,
2024-11-29 10:34
【摘要】【教學內(nèi)容】青島版小學科學四年級上冊第一單元第2課植物的根【教學目標】1、能認真觀察植物的根,并能利用簡單的表格進行記錄;在研究植物根的作用時,能自行設(shè)計并做控制變量的探究性實驗。2、愿意與同學交流探究植物根的作用的方法,體驗到合作交流可以更好地完善實驗設(shè)計;尊重實驗中觀察到的事實證據(jù)。3、通過實物識別和多媒體展示,知道植物的
2024-12-10 07:38
【摘要】認識根根的分類根的結(jié)構(gòu)根的作用拓展一、按照根的發(fā)生來劃分二、按照根的功能來劃分三、按照根的總體形態(tài)來劃分⑴肉質(zhì)根⑵塊根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根當種子萌發(fā)時,首先突破種皮
【摘要】青島版五年制四年級科學上冊龍山文化蛋殼黑陶杯秦兵馬俑隊列東漢綠釉陶人俑唐三彩駱駝中國陶器生產(chǎn)的歷史十分悠久,在河北省徐水縣的南莊頭遺址發(fā)現(xiàn)了10000多年前生產(chǎn)的陶器;江蘇省溧水縣回峰山的神仙洞遺址出土了距今11000年左右的陶片。我國距今8000年的新石器時代文化已出現(xiàn)大
2024-11-29 10:35
【摘要】邢目錄123怎樣節(jié)約用紙怎樣制作紙紙的來歷紙?關(guān)于紙,大家應(yīng)該都知道什么是紙??墒?,大家知道紙的來歷嗎?1、紙的來歷?紙是中國古代四大發(fā)明之一紙,曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛史上的文化。即使即在機制紙盛行的今天,某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作
【摘要】ChinaChina中國china???China中國china瓷器,陶瓷閱讀課本?猜想:你覺得陶瓷可能會有什么特點?溫馨提示?小組成員之間分工明確,保持良好秩序。?記錄員記錄好實驗現(xiàn)象及結(jié)論。?實驗完畢
【摘要】第四單元水循環(huán)?1、實驗中,要注意兩塊玻璃片要同時放上、同時放下。?2、實驗時,需分工合作、注意安全。?3、實驗結(jié)束后,及時整理實驗報告單,并收拾好實驗儀器。實驗記錄單相同條件:相同、相同、相同、_
【摘要】什么球,圓溜溜,背著高山和河流?什么球,圓溜溜,種著莊稼蓋著樓?19地球上有什么地球的表面探索:觀察地圖和地球儀,你有什么發(fā)現(xiàn)七大洲、四大洋經(jīng)緯線五帶劃分豐富的地球資源需要我們的共同保護,合理開發(fā)利用
【摘要】地球內(nèi)部有什么開采石油巖漿水正在開采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
【摘要】四年級科學上冊第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)?它們又是怎樣變化的?請看圖片:水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪???水在自然界的各種形態(tài)露云霧???水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
2024-11-29 02:58
【摘要】猜謎語:青石板,板石青,青石板上釘銀釘秋季星空面朝北,上南下北,左西右東面朝南,上北下南,左東右西什么是星座?人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星星,把星空劃分成很多區(qū)域,這些區(qū)域被稱為星座。全天共分為88個星座。北天
【摘要】小學科學四年級上冊《凝結(jié)》說課稿我執(zhí)教的內(nèi)容是青島版小學科學四年級上冊第五單元“水循環(huán)”的第三課“凝結(jié)”。一、教材分析本單元集中研究有關(guān)水的形態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán),它與三年級上冊第三單元《天氣與我們的生活》,第四單元《水的科學》構(gòu)成小學階段對水的三態(tài)變化及水循環(huán)認識的整體框架。本課繼“蒸發(fā)”、“沸騰”兩課之后,指導學生認識水蒸氣凝
2024-12-10 00:54
【摘要】實驗:水的沸騰教學目標知識目標1.觀察沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況2.知道沸騰現(xiàn)象的特點3.理解液體有一定的沸點4.知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標培養(yǎng)動手能力,觀察能力,實驗?zāi)芰蜌w納、概括能力情感目標1.養(yǎng)成學生探索熱現(xiàn)象知識的興趣2.理論聯(lián)系實際的思考方法