無黨派人士政治交接主題教育工作方案-展示頁
2024-11-14 20:43本頁面
【正文】 下旬至12月初，政治交接主題教育進(jìn)入全面開展階段。并及時(shí)向主管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，制定工作方案，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集和整理教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。2008年4月底至5月下旬，政治交接主題教育進(jìn)入動(dòng)員準(zhǔn)備階段。活動(dòng)將主要分三個(gè)階段進(jìn)行。依此鼓舞和激發(fā)無黨派人士自覺傳承老一代無黨派人士和當(dāng)代優(yōu)秀無黨派人士的政治覺悟與崇高風(fēng)范，自覺為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。在全校知識(shí)分子和無黨派人士中開展向袁隆平同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。加強(qiáng)基本國情、省情、校情和形勢政策教育。學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作的理論政策。學(xué)習(xí)中共十七大報(bào)告和胡錦濤總書記6月25日在中央黨校發(fā)表的重要講話。二、主題教育的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論。為了確保此項(xiàng)工作的順利開展，特制定以下工作方案：一、主題教育的指導(dǎo)思想主題教育要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高無黨派人士的政治覺悟和思想素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以增強(qiáng)無黨派人士自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)、新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線可持續(xù)發(fā)展為根本目的。第一篇：無黨派人士政治交接主題教育工作方案關(guān)于無黨派人士“政治交接”主題教育工作方案政治交接是新世紀(jì)、新階段無黨派人士在新老交替過程中的一項(xiàng)重大任務(wù)，事關(guān)新一代無黨派人士隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)多黨合作和政治協(xié)商制度的堅(jiān)持完善，事關(guān)統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我校按照省委統(tǒng)戰(zhàn)部的要求，在全校無黨派人士中開展以“自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路”為主題的政治交接教育活動(dòng)。牢牢把握大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合主題，凝聚人心，匯聚智力，服務(wù)發(fā)展，為推動(dòng)省上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校提高教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園提供廣泛的力量支持。通過多種形式，組織無黨派人士深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)把握中共十六大以來黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想；深刻了解中共十一屆三中全會(huì)以來黨中央在探索“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”和舉什么旗、走什么路等根本問題上所形成的中國特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)。深刻領(lǐng)會(huì)和把握講話的主旨；領(lǐng)會(huì)和把握“四個(gè)堅(jiān)定不移”的總要求；領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告和講話精神上來。深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本理論和政策，深刻領(lǐng)會(huì)全國第20次統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議和全省統(tǒng)戰(zhàn)部長工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國的政黨制度》白皮書，充分認(rèn)識(shí)我國政黨制度的歷史必然性、偉大獨(dú)創(chuàng)性和巨大優(yōu)越性。以中國特色社會(huì)主義成功實(shí)踐為依據(jù)，深入開展形勢、任務(wù)、政策教育，通過開展調(diào)研、參觀、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，加深對我國處于社會(huì)主義初級階段的基本國情、省情的了解，充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，正確對待改革開放發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢和任務(wù)。學(xué)習(xí)老一代無黨派人士與中國共產(chǎn)黨親密合作的優(yōu)良傳統(tǒng)和以袁隆平同志為代表的新一代無黨派人士的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)他胸懷祖國、一心為民的堅(jiān)定信念；自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神；淡泊名利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚情操；與中國共產(chǎn)黨同心同德、真誠合作的思想風(fēng)范，為國家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)的和諧穩(wěn)定，人民的幸福安康，做出積極貢獻(xiàn)。三、主題教育的步驟安排********將采取點(diǎn)面結(jié)合的方式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展此次主題教育。（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段。根據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部《關(guān)于在無黨派人士中開展以“自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路”為主題的政治交接教育活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，我部召開主題教育動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神，部署教育活動(dòng)各項(xiàng)工作。（二）全面開展階段。本階段分為“調(diào)查摸底”、“學(xué)習(xí)提高”、“主題實(shí)踐”、“鞏固深化”四個(gè)子階段。我部將通過各種方式調(diào)查了解我校無黨派人士隊(duì)伍的基本狀況，摸清無黨派人士隊(duì)伍的思想狀況及存在問題，建立健全無黨派人士信息庫，完善無黨派人士重點(diǎn)聯(lián)系名單，為開展政治交接主題教育、籌建我校歐美同學(xué)會(huì)、黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)打下基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際情況，遵照我部2008年工作計(jì)劃，通過開展調(diào)研、參觀、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等方式，組織無黨派人士全面深入地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論、多黨合作和政治協(xié)商制度、無黨派人士工作的方針政策、老一代無黨派人士的優(yōu)良傳統(tǒng)和新時(shí)期無黨派人士的先進(jìn)事跡，并深入開展國情、省情教育和革命傳統(tǒng)教育，著力
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