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正文內(nèi)容

施工企業(yè)三級安全教育內(nèi)容5篇-展示頁

2024-11-14 20:34本頁面
  

【正文】 場設的交通指示標志,不得隨意拆除;場內(nèi)工作要注意車輛來往及機械吊裝;1不得在工作地點開玩笑、打鬧以免發(fā)生事故;1上班前應檢查所要使用的工具是否完好,上高空作業(yè)所攜帶工具應放在工具袋內(nèi),隨用隨取。安全帽、安全帶、安全網(wǎng)要定期檢查,不符合要求的,嚴禁使用;施工現(xiàn)場的各種設施、臨邊防護、安全標志、警示牌、安全操作規(guī)程牌等,不得任意拆除或挪動,要移動必須經(jīng)現(xiàn)場施工負責人同意。從事故的形成機理看,我們要保證安全生產(chǎn),把傷亡事故降下去,除必須依靠科學的安全管理和相應的安全技術(shù)措施外,尚應廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,使各級領(lǐng)導和廣大職工群眾,真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必須性,懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學性,牢固樹立“安全第一”的思想,自覺地遵守國家和企業(yè)各項安全生產(chǎn)法規(guī)、法令和規(guī)章制度。事故的直接原因是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。其目的就是要認真分析事故原因,從中接受教訓,采取相應措施,防止類似事故重復發(fā)生。四、發(fā)生事故應采取什么措施: 事故現(xiàn)場處理有三個方面:事故發(fā)生后,應立即組織人員救護受傷害者,并采取有效措施防止事故蔓延擴大;認真保護事故現(xiàn)場,凡與事故有關(guān)的物體痕跡、狀態(tài)不得破壞;為搶救受傷者需要移動現(xiàn)場某些物體時,必須做好現(xiàn)場標志。“血的教訓”告訴我們,在抓工程進度、質(zhì)量的同時,要擺正效益與安全之間的關(guān)系,確實重視安全生產(chǎn)管理工作,認真執(zhí)行“三查二反”(查思想僥幸第 2 頁 麻痹心理、查放松安全管理、查規(guī)章制度的落實,反違章指揮、反違章作業(yè))。我們公司近幾年雖沒發(fā)生過重大傷亡事故,但這并不意味著可以放松安全管理。我國現(xiàn)行的安全法律、法規(guī)有:(1)《安全生產(chǎn)法》;(2)《建筑法》;(3)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》;(10)《建設工程施工安全技術(shù)操作規(guī)程》;二、安全生產(chǎn)與保護工作的目的國家、企業(yè)對勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康的保護,消除生產(chǎn)中的不安全、不衛(wèi)生因素,防止傷亡事故和職業(yè)病的發(fā)生,從而保證生產(chǎn)的順利進行和人的安全與健康?!鞍踩谝弧本褪且褔液腿嗣裆拓敭a(chǎn)的安全放在一切工作的首位,它表明在進行生產(chǎn)的同時要把安全工作始終放在首位,并作為頭等大事來抓。今天,我向大家進行公司一級安全教育,其主要內(nèi)容:國家和地方的有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)等;安全生產(chǎn)與勞動保護生產(chǎn)過程中的目的;安全生產(chǎn)形勢和近年來建安企業(yè)發(fā)生的重大事故及應吸取的教訓;發(fā)生事故后應采取什么措施等方面。第一篇:施工企業(yè)三級安全教育內(nèi)容施工企業(yè)三級安全教育內(nèi)容公司教育:進行安全基本知識、法規(guī)、法制教育主要內(nèi)容是:黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策安全生產(chǎn)法規(guī)、標準和法制觀念本單位施工過程健全生產(chǎn)制度、安全紀律本單位安全生產(chǎn)形勢及歷史上發(fā)生的重大事故及應吸取的教訓發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護現(xiàn)場和及時進行報告項目教育:進行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守法教育,主要內(nèi)容:本單位施工特點及施工安全基本知識本單位(包括施工、生產(chǎn)現(xiàn)場)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定全注意事項本工種安全技術(shù)操作規(guī)程高處作業(yè)、機械設備、電氣安全基本知識防火、消毒、防塵、防暴知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識防護用品發(fā)放標準及使用基本知識班組教育:進行本工種安全操作及班組安全制度、紀律教育,主要內(nèi)容是:本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程班組安全活動制度及紀律愛護和正確使用安全防護裝置(設施)及個人勞動防護用品本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及防范對策本崗位作業(yè)環(huán)境及使用的機械設備、工具的安全要求防護用品發(fā)放標準及使用基本知識第二篇:施工企業(yè)三級安全教育內(nèi)容施工企業(yè)三級安全教育內(nèi)容包括公司教育 項目部教育 班組教育公司教育:進行安全基本知識、法規(guī)、法制教育主要內(nèi)容是:黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策安全生產(chǎn)法規(guī)、標準和法制觀念本單位施工過程健全生產(chǎn)制度、安全紀律本單位安全生產(chǎn)形勢及歷史上發(fā)生的重大事故及應吸取的教訓發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護現(xiàn)場和及時進行報告項目教育:進行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守法教育,主要內(nèi)容:本單位施工特點及施工安全基本知識本單位(包括施工、生產(chǎn)現(xiàn)場)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定、安全注意事項本工種安全技術(shù)操作規(guī)程高處作業(yè)、機械設備、電氣安全基本知識防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識防護用品發(fā)放標準及使用基本知識班組教育:進行本工種安全操作及班組安全制度、紀律教育,主要內(nèi)容是:本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程班組安全活動制度及紀律愛護和正確使用安全防護裝置(設施)及個人勞動防護用品本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及防范對策本崗位作業(yè)環(huán)境及使用的機械設備、工具的安全要求防護用品發(fā)放標準及使用基本知識第三篇:施工三級安全教育內(nèi)容沈陽市于洪區(qū)2011年農(nóng)村路網(wǎng)改造工程第二標段三級安全教育二O一一年六月十日公司一級安全教育內(nèi)容安全教育是提高職工安全生產(chǎn)知識的重要方法,開展安全教育更顯出其重要意義,以確保工人在生產(chǎn)過程中的安全和健康?!叭壈踩逃笔瞧髽I(yè)必須堅持的安全生產(chǎn)基本教育制度和主要形式是:一級教育由公司負責進行,二級教育由項目部負責進行,三級教育由班組負責進行。一、國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范標準及規(guī)章制度等:我國安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預防為主”。我國安全工作管理的原則是:①“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則:它是企業(yè)管理安全工作的重要原則之一,它體現(xiàn)安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,明確要求我們的生產(chǎn)必須是安全生產(chǎn),應堅持在計劃、布臵、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時要進行計劃、布臵、檢查、總結(jié)、評比安全工作;②“安全具有否決權(quán)”的原則:也就是說為保障職工的安全和健康,第 1 頁 在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時,要首先保證安全,杜絕那種只顧生產(chǎn)、不重視安全、粗心大意、漫不經(jīng)心的惡劣態(tài)度;有權(quán)拒絕不符合安全生產(chǎn)要求或違反規(guī)章制度的指揮、調(diào)度及安排。三、安全生產(chǎn)形勢和近年來全市建安企業(yè)發(fā)生的重大事故及應汲取的教訓:建安企業(yè)重大傷亡事故主要表現(xiàn)在高處墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、倒塌等,究其原因主要是違反操作規(guī)程和勞動紀律,安全教育不夠、管理不嚴、違章作業(yè)、防護缺陷不嚴等。我們必須加強安全教育和管理,加強安全防范措施,嚴格遵守各項操作規(guī)程,現(xiàn)場負責人、施工員、安全員和班組長應起帶頭模范作用,盡心盡責,做好上崗前的安全教育。領(lǐng)導應克服“三重三輕”思想,即重生產(chǎn)輕安全、重進度輕安全、重效益輕安全,牢牢樹立“安全第一、預防為主”的指導思想和貫徹“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,強化檢查監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,健全制度,當生產(chǎn)與安全相矛盾時,應先抓安全。傷亡事故發(fā)生后,負傷者或事故現(xiàn)場有關(guān)人員應立即直接或逐級報告企業(yè)負責人,工傷事故的調(diào)查處理應遵守三個基本原則,也就是我們常說的“三不放過”:事故原因分析不清不放過;事故現(xiàn)任者和群眾沒受到教育不放過;沒有制定出防范措施不放過。項目部二級安全教育內(nèi)容一、事故形成機理:“事故”是由物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷共同偶合而成的,客觀上一經(jīng)出現(xiàn)事故隱患,人主觀上又表現(xiàn)為不安全行為,就會立即導致傷亡第 3 頁 事故的發(fā)生。但是,造成“人失誤”和“物故障”的這個直接原因常常是管理上的缺陷,后者雖是間接原因,但它是背景因素,而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因。二、建設工程施工生產(chǎn)的特點,施工現(xiàn)場的一般安全管理規(guī)定、要求:
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