【正文】 《黨章》第一章第二條明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，這是黨員必須具備的根本條件：第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。學(xué)習《黨章》心得體會徐文俠這段時間，我對《黨章》進行了全面、認真的重溫和學(xué)習，通過進一步學(xué)習，對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。四是在總綱增寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結(jié)合的內(nèi)容。三是增寫了依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)容。為了適應(yīng)我國新世紀新階段經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，黨章總綱部分補充了如下新的內(nèi)容：一是確立了本世紀頭二十年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。黨章總綱中對我國新世紀新階段經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標和指導(dǎo)原則增加了一些新的內(nèi)容。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。再次，黨的性質(zhì)有了新的表述。黨章總綱部分，增加了關(guān)于黨的十三屆四中全會以來歷史進程的表述，闡述了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用。其次十六大修改黨章遵循的總的原則是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認真貫徹“三個代表”重要思想，把江澤民同志十六大報告中確立的重大理論觀點和重大方針政策納入黨章，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)對黨的工作和黨建設(shè)提出的新要求。特別是江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，集中反映了當代世界和中國的發(fā)展變化,是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。十五大以來，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了歷史性進展，人民生活水平總體上達到了小康。第三篇：教師學(xué)習黨章心得體會學(xué)習黨章心得體會何春艷通過學(xué)習《黨章》，我對新的黨章有了一定的認識，特別是把“三個代表”的重要思想寫入了新黨章，對我黨今后的工作起到了指導(dǎo)的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標任務(wù)的高度概括，體現(xiàn)了我們黨最大的先進性。通過認真學(xué)習，我認識到新《黨章》集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求。要以大局為重，服從安排，任何事情都要以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，要正確地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系。因此，每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆。下面就學(xué)習新黨章的感受，談些心得。第二篇：教師學(xué)習黨章心得體會學(xué)習新《黨章》心得體會新華區(qū)香山街小學(xué) 唐耀軍 學(xué)習新《黨章》心得體會2013年4月24日上午，學(xué)校黨支部書記宋克剛帶領(lǐng)全校黨員教師及入黨積極分子對新修訂的《黨章》進行了認真、全面地學(xué)習。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準則。在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學(xué)習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應(yīng)當通過學(xué)習，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習。三、勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng)造共產(chǎn)黨人應(yīng)當是富有創(chuàng)造精神的人。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。二、聯(lián)系群眾，克己奉公全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認識自己的利益，并團結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點進行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。再次，要有時代意識。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。其次，要有示范意識。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。首先，要有先進意識。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。教師是人類文明的傳承者。以下學(xué)習心得體會范文《黨員教師新黨章學(xué)習心得體會》由智坤教育學(xué)習心得體會頻道為您精心提供。第一篇：教師黨章學(xué)習心得體會不管是哪個職業(yè)，我們每個黨員都必須對黨章進行學(xué)習，那么關(guān)于教師而言，更需要如此。以下是關(guān)于教師黨章學(xué)習心得體會，歡迎閱讀!每個黨員認真遵守黨章，嚴格按制度和規(guī)定辦事，是增強黨的團結(jié)和統(tǒng)一保持黨的先進性和純潔性的根本保證。新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識?我以為：一、富有理想，堅定信念對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠見卓識的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前。在風云變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。教師的職業(yè)理想，是指教師對正在從事的職業(yè)可望達到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。具體地說，為了實現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標時，都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。把愛心奉獻給每一個學(xué)生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。黨員教師更應(yīng)如此。黨員教師應(yīng)當在日常的學(xué)習、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進的重要條件。黨員教師應(yīng)當向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實踐。應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)。做到與時俱進，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實踐，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和