教師實習(xí)自我鑒定800字-展示頁
2024-11-14 20:30本頁面
【正文】 教材、力求把握重難點，并注重閱讀各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。這一學(xué)年來，我擔(dān)任一年級二班的語文教學(xué)工作。(二)教育教學(xué)方面俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。對待同事團結(jié)友愛，互相幫帶，并虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，對待學(xué)生愛護有加，但決不放松，嚴(yán)格要求。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念，積極參加市、區(qū)教科院、校組織的各項培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在我將這一學(xué)年見習(xí)期的工作做如下總結(jié)。一學(xué)年過去了，我深深明白一名好教師就應(yīng)該像陶行知先生所說的“捧得一顆心來，不帶一顆草去。同時，我也深感自豪，看著孩子們像一株株小草在我們學(xué)校的沃土上慢慢成長。在這段日子里我獲得了初為人師的快樂。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。因而我虛心向她學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從胡敏師傅身上我學(xué)到了很多有用的東西。但是，我也堅信“萬事開頭難”。二、教學(xué)方面在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。以下是我對一年工作的總結(jié)一、師德方面我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，“學(xué)高為師，身正為范”。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。第一篇：教師實習(xí)自我鑒定800字轉(zhuǎn)眼間，來到相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。三、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。教師實習(xí)自我鑒定來到演武二小工作，晃眼間，已經(jīng)一年了。這種快樂是其它職業(yè)所望塵莫及的。而我也如他們在不斷探索和收貨中，同他們一起成長?！痹谶@一年，我，一個“出生的牛犢”，不斷汲取各方面的營養(yǎng)，慢慢長大，為走向成熟不懈努力。(一)思想工作方面自20xx年9月在演武二小履行一年級教師職務(wù)以來。同時，我時時牢記自己是一名黨員，嚴(yán)格要求自己，堅持黨的教育方針，在工作上發(fā)揚任勞任怨的精神，做到不計較個人得失，以校為家，以教為本。在平常，積極聽取優(yōu)秀教師的教學(xué)，周末時間觀看名師教學(xué)實錄及各種教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。”我深知自己要不斷地積累文化知識，才能將自己的“一桶水”裝滿，源源不斷地輸送給學(xué)生。在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。教學(xué)過程中，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，課后及時反思，找出不足。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量，作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這一年來
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