【正文】 辦審定），合格者取得教師資格，可聘任教師崗位，對不合格者延長見習(xí)期半年（新進(jìn)教練員延長一期）或不予聘用。新教師實(shí)踐技能培訓(xùn)在系部或駕培中心所屬實(shí)訓(xùn)基地，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)踐、教育、教學(xué)等技能培訓(xùn)為主。實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)。指導(dǎo)教師需按照學(xué)院關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高的有關(guān)要求，對新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。各系部或駕培中心應(yīng)對新教師指定導(dǎo)師，經(jīng)教務(wù)處或駕培中心審定，由教學(xué)副院長批準(zhǔn)，簽訂新教師指導(dǎo)協(xié)議。除有連續(xù)從事職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷達(dá)三年以上的新進(jìn)教師外，其余新教師均應(yīng)參加此項(xiàng)培訓(xùn)。（五）教學(xué)技能培訓(xùn)（見習(xí)期）教學(xué)技能培訓(xùn)是新教師在見習(xí)期應(yīng)完成的培訓(xùn)任務(wù)。要擔(dān)任教師崗位人員，必須通過參加學(xué)院組織的入職與崗前培訓(xùn)，了解學(xué)院的校情校史及發(fā)展概況、學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思想及發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置及專業(yè)建設(shè)改革情況；教師的師德師風(fēng)教育與要求；教師的基本業(yè)務(wù)要求；班主任工作要求；觀摩示范教學(xué)等，為期35天。對未取得教師資格的在職專任教師必須在兩年之內(nèi)取得教師資格，若兩年之內(nèi)還未取得教師資格原則上要調(diào)整教學(xué)崗位，不準(zhǔn)聘用不具備教師資格的外聘教師。（四）全面實(shí)施教師資格制度。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需具有大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷或中級及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。一、管理對象當(dāng)年錄用的高校畢業(yè)生；從其它高職院校、中職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等新調(diào)入學(xué)院要擔(dān)任教師崗位人員；從本院非教師崗位要轉(zhuǎn)為教師崗位人員；兼任教師崗位人員；在職專任教師或教練員（包括外聘教師、外聘教練員）。有1年手術(shù)室護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過不少于2個(gè)月的手術(shù)室專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)護(hù)理部考核合格者后取得手術(shù)室護(hù)士資格證書。)及?？剖中g(shù)的配合；、登記及固定液的配制；能客觀、準(zhǔn)確地填寫護(hù)理記錄單；。護(hù)理部2013年5月第三篇：南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士準(zhǔn)入制度，取得大專以上學(xué)歷，并通過衛(wèi)生行政主管部門統(tǒng)一組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試；，并考核合格；，并考核合格；、消毒和隔離的概念，并熟悉相關(guān)護(hù)理操作規(guī)程。2015年7月20日機(jī)械工程系第二篇：南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院ICU護(hù)士準(zhǔn)入制度，取得大專以上學(xué)歷，并通過衛(wèi)生行政主管部門統(tǒng)一組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試；，并考核合格；，并考核合格；、病理生理學(xué)知識及多?？谱o(hù)理知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、本規(guī)定自2015年9月1日起執(zhí)行此前有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的以本規(guī)定為準(zhǔn)。累計(jì)時(shí)間不少于半年。教學(xué)管理實(shí)踐。實(shí)行崗前考評制度。新教師實(shí)踐技能培訓(xùn)在系部所屬實(shí)訓(xùn)基地，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。2）實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)。新教師必須熟悉教學(xué)工作的全過程。指導(dǎo)協(xié)議由系部存檔。1）實(shí)行新教師導(dǎo)師制。見習(xí)時(shí)間為半年。教學(xué)技能培訓(xùn)。了解學(xué)院的校情校史及發(fā)展概況、學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思想及發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置及專業(yè)建設(shè)改革情況，教師的師德師風(fēng)教育與要求，教師的基本業(yè)務(wù)要求，班主任工作要求，觀摩示范教學(xué)等為期35天。入職與崗前培訓(xùn)。對未取得教師資格的在職專任教師必須在兩年之內(nèi)取得教師資格。全面實(shí)施教師資格制度。二、教師崗位準(zhǔn)入要求理論教師需具有研究生及其以上學(xué)歷或中級及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第一篇：教師崗位準(zhǔn)入制度教師崗位準(zhǔn)入制度為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)一支政治覺悟高、職業(yè)道德好、專業(yè)能力強(qiáng)適應(yīng)我院全面推進(jìn)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教師資格條例》和內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施《教師資格條例》細(xì)則要求，結(jié)合學(xué)院具體情況制訂本制度。一、管理對象當(dāng)年錄用的高校畢業(yè)生、從其它高職院校、中職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等新調(diào)入學(xué)院要擔(dān)任教師崗位人員，從本院非教師崗位要轉(zhuǎn)為教師崗位人員，兼任教師崗位人員，在職專任教師（包括外聘企業(yè)技師）。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需具有大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷或中級及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。凡在我系從事教育教學(xué)工作的人員必須依法取得相應(yīng)教師資格(企業(yè)外聘教師除外)實(shí)行持證上崗。若兩年之內(nèi)還未取得教師資格原則上要調(diào)整教學(xué)崗位，不準(zhǔn)聘用不具備教師資格的外聘教師。要擔(dān)任教師崗位人員必須通過參加學(xué)院組織的入職與崗前培訓(xùn)。入職與崗前培訓(xùn)由教務(wù)處組織實(shí)施。教學(xué)技能培訓(xùn)是新教師在見習(xí)期應(yīng)完成的培訓(xùn)任務(wù)。除有連續(xù)從事職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷達(dá)三年以上的新進(jìn)教師外其余新教師均應(yīng)參加此項(xiàng)培訓(xùn)。系部應(yīng)對新教師指定導(dǎo)師，經(jīng)教務(wù)處審定，由教學(xué)副院長批準(zhǔn)，簽訂新教師指導(dǎo)協(xié)議。指導(dǎo)教師需按照學(xué)院關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高的有關(guān)要求對新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。入職與崗前培訓(xùn)合格后，除具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師外，要擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須參加實(shí)踐技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)踐、教育、教學(xué)等技能培訓(xùn)為主。新教師經(jīng)過半年見習(xí)，企業(yè)外聘專家見習(xí)期為一期（三個(gè)月）教學(xué)時(shí)間后，根據(jù)其能否履行教師崗位職責(zé)，導(dǎo)師向系部提出考核申請，合格后由系部向教務(wù)處提出推薦其成為正式教師，資格考核申請由教務(wù)處組織相關(guān)部門對申請人進(jìn)行綜合考核并報(bào)院辦審定，合格者取得教師資格可聘任教師崗位，對不合格者延長見習(xí)期半年或不予聘用。凡新進(jìn)教師（企業(yè)外聘專家除外）均要完成教學(xué)管理實(shí)踐,協(xié)助教務(wù)員，參與教學(xué)管理工作。同時(shí)具備教學(xué)經(jīng)歷和行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師，經(jīng)入職和崗前培訓(xùn)，經(jīng)教務(wù)處組織相關(guān)部門對其進(jìn)行綜合考核并報(bào)院辦審定合格者可直接聘任到教師崗位。四、本規(guī)定由系部負(fù)責(zé)解釋。具有一定的病情綜合分析能力；、血流動力學(xué)監(jiān)測、人工氣道的應(yīng)用及管理、常用急救與監(jiān)護(hù)儀器的使用和管理，包括除顫儀、呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、降溫毯、血?dú)夥治鰞x、各種微量輸液泵等；、休克病人的觀察及護(hù)理、危重病人的營養(yǎng)支持等；，直至能獨(dú)立完成危重癥病人的護(hù)理工作；；；，經(jīng)護(hù)理部考核合格后方能獨(dú)立負(fù)責(zé)危重病人的監(jiān)護(hù)工作，取得ICU護(hù)士資格證書。掌握感染手術(shù)器械的處理；、布局及基本設(shè)備、物品的定位，特別是急救物品的定位和使用；(包括展開無菌臺、穿脫無菌手術(shù)衣和手套、洗手方法等。每月有導(dǎo)師及護(hù)士長進(jìn)行理論及技能的考核。護(hù)理部2013年5月第四篇：教師崗位準(zhǔn)入管理辦法浙江交通技師學(xué)院教師崗位準(zhǔn)入制度(草稿)為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支政治覺悟高、職業(yè)道德好、專業(yè) 能力強(qiáng)，適應(yīng)我院全面推進(jìn)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教師 資格條例》和浙江省實(shí)施《教師資格條例》細(xì)則要求，結(jié)合學(xué)院具體情況，制訂本制度。二、教師崗位準(zhǔn)入要求（一）理論教師需具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷或中級及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（三）教練員需具有高中及其以上學(xué)歷。凡在我院從事教育教學(xué)工作的人員必須依法取得相應(yīng)教師資格(除外聘教練員外)，實(shí)行持證上崗。（四）入職與崗前培訓(xùn)。入職與崗前培訓(xùn)由教務(wù)處（新進(jìn)教練員由駕培中心）組織實(shí)施。見習(xí)時(shí)間為半年（教練員見習(xí)期為一期教學(xué)時(shí)間）。實(shí)行新教師導(dǎo)師制。指導(dǎo)協(xié)議由各系部或駕培中心存檔。新教師必須熟悉教學(xué)工作的全過程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。入職與崗前培訓(xùn)合格后，除具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的新教師外，要擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須參加實(shí)踐技能培訓(xùn)。（六）實(shí)行崗前考評制度。（七）教學(xué)管理實(shí)踐。累計(jì)時(shí)間不少于半年。三、本規(guī)定自2008年9月1日起執(zhí)行，此前有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。一、統(tǒng)一思想，明確我院教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)目前，我院教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得了明顯成效,師資規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，師資水平逐步提高，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本建立，師德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師管理制度不斷創(chuàng)新。部分教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力偏弱；師資培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不能滿足