開(kāi)學(xué)隨想專題-展示頁(yè)
2024-11-14 20:09本頁(yè)面
【正文】 想花開(kāi)花落，歲歲年年，在這四季輪回中，我迎來(lái)了工作生涯中的又一個(gè)新學(xué)期。應(yīng)需牢記：自古雄才出磨難，從來(lái)紈绔少偉男。我們需要的是一個(gè)無(wú)悔的青春，一段引以為豪的記憶。”我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的頂端，為了達(dá)到這個(gè)頂端我們用青春縮短與它的距離，用汗水去換取每一步的前進(jìn)。翻開(kāi)書，余秋雨的一句話：“不為那山頂，只為那已經(jīng)劃過(guò)的曲線，爬?！蔽蚁嘈盼視?huì)踏上那條路。即使困難將我打得遍體鱗傷，我也無(wú)怨無(wú)悔。而高中正是激起浪花的最好時(shí)機(jī)，也是激起最壯美，令自己記憶最深刻的浪花的最佳時(shí)機(jī)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。一頁(yè)又一頁(yè)，手指觸摸熟悉的文字，我的心慢慢沉寂下來(lái)。挑一個(gè)靠后的座位，我坐了下來(lái)。踏入高二（10）班，我還在想，我還能不能是高一那個(gè)輕狂、任性的我呢？師兄師姐們都說(shuō)，高二高三是人生一段布滿灰霾，令人窒息的日子，只有足夠堅(jiān)強(qiáng)的人才能夠堅(jiān)持到灰霾散開(kāi)，迎接陽(yáng)光的那一刻。第一篇：開(kāi)學(xué)隨想專題開(kāi)學(xué)隨想廷鍇紀(jì)念中學(xué) 高二（10）班 李金榮我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。從9月1日起，我們又要恢復(fù)教室飯?zhí)盟奚徇@“三點(diǎn)一線”的生活了。對(duì)于這個(gè)，我準(zhǔn)備好了嗎？我不知道。自我介紹，發(fā)書本，提學(xué)習(xí)要求??你方唱罷我登臺(tái)，各科老師使盡十八般武藝，幽默風(fēng)趣，努力讓我們對(duì)開(kāi)學(xué)第一課有一個(gè)美好的印象。好強(qiáng)又不甘人后，我就是這樣一個(gè)人?！蔽蚁嘈?，我們的人生需要美麗的浪花來(lái)點(diǎn)綴。我想，我終于知道自己為什么要來(lái)讀書了好吧，就這樣，認(rèn)認(rèn)真真拼一場(chǎng)了吧，為了日后回想仍覺(jué)青春無(wú)悔！雖然我知道，并不是每一個(gè)努力了的人，都會(huì)成功；即使有桑地亞哥老人的勇氣，也不一定實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。始終堅(jiān)信著一句話：“當(dāng)你走完了所有通向失敗的路的時(shí)候，剩下的那最后一條路必定是通往成功的那條路。充滿著希望和期待。無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在我已經(jīng)走過(guò)的路的頂端，永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。那些留有我們的喜悅和艱辛的腳印，將會(huì)編織成一條長(zhǎng)不可及的綢帶，來(lái)證明我們?cè)?jīng)的付出，曾經(jīng)的壯舉，永遠(yuǎn)在我們的記憶中飄逸。開(kāi)學(xué)了，奮斗吧，少年?。迫谓處煟褐苡矜茫┙處燑c(diǎn)評(píng)：本文字里行間有青春與學(xué)習(xí)的困惑，也
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