20xx秋人教版音樂五上第三單元小步舞曲ppt課件3-展示頁

【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫授課老師：段志剛G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜例學(xué)

2024-12-01 14:47

20xx秋人教版音樂五上第三單元小步舞曲ppt課件4-展示頁

【摘要】欣賞《小步舞曲》請欣賞一段音樂：1、這個(gè)音樂作品是由什么樂器演奏的？2、你能判斷出這首作品的節(jié)拍是什么嗎？這是一首小步舞曲，請說一說你對小步舞曲的了解。小步舞曲是一種三拍子的舞蹈，起源于法國民間，后傳入宮廷，逐步演變成速度舒緩、風(fēng)格典雅的音樂形式。許多歐洲古典時(shí)期的作曲家都作有小步舞曲。這首小步

2024-12-01 14:47

20xx秋花城版音樂三上第11課那不勒斯舞曲-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)：通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標(biāo)：通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。?3、“知識與技能”目標(biāo)：讓

2024-12-23 05:27

20xx春湘藝版音樂六下第4課g大調(diào)小步舞曲ppt課件2-展示頁

【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜

2024-11-29 00:26

20xx秋花城版音樂三上第4課小狗圓舞曲ppt課件2-展示頁

【摘要】小狗圓舞曲（波）肖邦曲那只小狗的能表現(xiàn)出樂曲中小狗的形象?樂曲是三段式。四小節(jié)引子過后，出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型，描寫小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調(diào)健康活潑、詼諧有趣，把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題，好像小狗奔跑了一段時(shí)間，躺下來休息片刻，悠然自得，懶散舒適。第三段又是快速的音型，就像小狗休息之

2024-11-29 10:12

20xx秋花城版音樂三上第11課那不勒斯舞曲-展示頁

【摘要】《那不勒斯舞曲》教學(xué)過程：一、聽《那不勒斯舞曲》音樂學(xué)生走進(jìn)教室：1、學(xué)生聽著《那不勒斯舞曲》音樂走進(jìn)教室。師：親愛的同學(xué)們，很高興能夠在這里跟大家一起上課，在上課之前，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：剛才我們聽的音樂，你覺得美不美？（美）那么聽了這么美的音樂，難道說你不想起來跳一跳嗎？生：想！師：那么讓我看看，都有哪些勇敢的同

2024-12-01 11:41

20xx湘藝版音樂六年級下冊第4課g大調(diào)小步舞曲教案-展示頁

【摘要】《G大調(diào)小步舞曲》教案教材分析：本課題通過對于萊茵河畔的德國這個(gè)國家的音樂家貝多芬的了解，從而感受貝多芬的經(jīng)典作品《G大調(diào)小步舞曲》的旋律，并能用活潑、輕快的聲音演唱。這首舞曲為二段體結(jié)構(gòu)，第一段旋律以級進(jìn)與跳進(jìn)交替、連音與頓音相間，十分生動活潑；第二段與第一段沒有太多的對比，只是音區(qū)提高，力度增強(qiáng)，情緒更為明朗。貝多芬的這首舞曲雖然簡單，

2024-12-10 12:23

20xx秋花城版音樂三上第11課那不勒斯舞曲ppt課件2-展示頁

【摘要】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉作曲家介紹：

2024-11-29 02:10

20xx秋花城版音樂三上第5課小斑鳩對我說-展示頁

【摘要】畫面的動物叫什么名字？屬于鳥綱、鴿形目、鳩鴿科，是亞洲、歐洲和北非的鳥類，是一種候鳥，在非洲北部越冬。它們一般身體瘦長體長28公分，是小型或中型的鳥。背部一般為淺棕色，腹部往往呈粉紅色。大多數(shù)種頸部有黑白交替的環(huán)，鳴聲為單調(diào)的“咕咕”聲。在地面覓食，吃大量小型種子。xxxxX|xxxx

2024-12-24 17:07

小步舞曲課件-展示頁

【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫授課老師：段志剛G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜例學(xué)

2024-12-05 11:43

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌2-展示頁

【摘要】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1

2024-12-23 05:27

3小步舞曲課件-展示頁

【摘要】巴赫G大調(diào)小步舞曲LOGO什么是小步舞曲？?小步舞曲（Minuet）源于一種法國古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步子較小而得名。三拍子，中庸速度，能描繪許多禮儀上的動態(tài)，風(fēng)格典雅優(yōu)美。19世紀(jì)初，小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴套曲的第三樂章，后又被諧謔曲所代

2024-12-03 05:20

20xx秋花城版音樂三上第8課我們大家跳起來2-展示頁

【摘要】四會市沙尾小學(xué)我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調(diào)小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關(guān)知識:巴赫：德國大音樂家，被稱為“西

2024-12-24 17:07

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌1-展示頁

【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習(xí)××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。

2024-12-23 05:27

20xx秋花城版音樂三上第9課數(shù)蛤蟆2-展示頁

【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲，保護(hù)莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過今天的課使我們明白了，要保護(hù)小動物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個(gè)愛護(hù)環(huán)

2024-12-23 05:26

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲(留存版)

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲-文庫吧

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲-wenkub

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲(已修改)