【摘要】留住秋天--樹葉拼貼畫樹葉拼貼畫的制做方法、構思、修剪、完成運用你手中的樹葉,開動腦筋,拼一拼,擺一擺,制作一幅有趣的樹葉拼貼畫。作業(yè)要求:
2024-11-29 20:35
【摘要】第2課我是生活小主人三年級美術上冊湘教版龍門縣龍城第二小學劉岸平范畫分析兒童種瓜(中國畫)1963豐子愷畫家的作品表現(xiàn)了什么內容?從哪些細節(jié)表現(xiàn)了自己的事情自己做?欣賞插圖?們完成得怎樣?苦?,他們能獲得什么?小練筆:畫一畫勞動時相關的物品小
2024-12-23 05:23
【摘要】面具人美版三年級美術上冊同學們面具作為一種古老的藝術,在世界藝術發(fā)展史上占有重要的地位。時到今日,古老的面具藝術正向現(xiàn)代文明走來,走進我們的生活。今天,就讓我們一起去研討面具的設計制作方法,揭開面具神秘的面紗。護法神出場——青海貴州布依
2024-12-23 04:49
【摘要】人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志大街上,鬧紛紛,車來人往各自行。遵守規(guī)則更重
2024-11-29 10:07
【摘要】兩幅畫有什么相同之處,又有什么不同?大家來找茬大家來找茬相同點:①大小相同;②外形相同;③動作相同。不同點:①方向不同;②背景不同;③裝飾不同。想一想,這兩幅畫是怎么做到如此相似的呢?①粘貼好兩張紙,在其中一張紙上作畫;②用手壓一壓;③畫一畫、壓一壓、印一??;
2024-11-30 02:50
【摘要】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說,你喜歡那個猴子形象,為什么??動漫形象設計上有哪些特點?運用了哪些手法?卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設計,使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。?如果你來設計小兔子動漫形象,想突出它的哪個方面的特點?小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子,其中
2024-12-24 17:09
【摘要】義務教育教科書《美術》(湘版)三年級上冊第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物,用線條提煉圖形,創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形,合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學們,今天我們學習古人,創(chuàng)造出有趣的圖形,并制作出了美
2024-12-25 20:27
【摘要】立體構成------紙魔方起源:?“立體構成”這門課程起源于1919年,是德國包豪斯學院(Bauhaus)在創(chuàng)辦后確立的藝術流派;?知識點一:包豪象斯構成理論一、藝術與技術的統(tǒng)一;二、設計的目的是人而不是產品;三、設計要遵循自然和客觀規(guī)律進行;起源:?“一切作品都要盡量簡化為最簡單的幾何圖
2024-12-23 15:40
【摘要】趣味動漫教學設計第1課時總序第9個教學設計教學目標1、通過欣賞優(yōu)秀的動漫形象,了解、認識動漫形象的藝術特點。2、能設計一個有趣的、具備鮮明特征、簡單的動漫形象,并試著讓它動起來。教學重點、難點重點:欣賞
2024-11-30 20:17
【摘要】一、教學目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的建筑藝術攝影作品和紙盒城堡模型,引導學生感受立體形態(tài)的藝術美,培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過堆拼、剪挖、粘接、圍擺等方法組拼紙盒,集體合作組拼大城堡的賞試體驗活動,感受利用身邊的廢物品創(chuàng)造美的樂趣,在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結合作的精神。二、教學重點:1、了解城堡的特點、2、賞識
2024-12-01 03:46
【摘要】第13課圖形拼接教學目標:、拼擺、粘貼等活動,初步掌握形的分解與組合方法,提高動手能力。、審美能力。。教學重難點:,發(fā)展學生的形象思維和創(chuàng)造能力。同構成的愉悅。教學課時:2課時教學過程:第一課時一、組織教學二、導入提問:a同
【摘要】請看書第30-31頁猜一猜1看不見摸不著,云朵見它忙讓路,小樹見它連彎腰。(打一自然物)2解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。(打一自然物)3風聽得見,看不著,只見花草隨它搖,誰想抓它抓不到。(打一自然物)1.看一看風來了微風輕輕吹花兒,
2024-12-23 04:59
【摘要】紅色的畫義務教育教科書·美術三年級上冊第6課三種奇妙的顏色世界上有三種顏色是無法調和出來的,它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍。紅色的畫考考你:在節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用得最多?節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用的最多?
【摘要】第18課中國彩陶1.猜一猜:這段音樂是用什么古老樂器演奏的?2.“塤”是用什么材料制作成的樂器?陶塤(中國最早的古樂器之一)楚歌(塤曲)邊欣賞邊思考:這件陶塤和剛才看到的這組相比有什么不同?罐型彩陶塤,新石器晚期教浙江人美版小學美術第九冊第七課制作:嘉興市實驗小學曹建林1.彩陶圖案主要由
2024-11-29 02:01
【摘要】方法探究欣賞導入認識材料知識拓展創(chuàng)作表現(xiàn)觀察分析染纈,是我國民間傳統(tǒng)染色工藝的統(tǒng)稱,包括絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)等。印染的圖案紋樣神奇多變、簡潔質樸,色澤鮮艷明快,具有令人驚嘆的藝術魅力。水粉、水彩顏料彩色墨水書寫墨水報紙生宣紙餐巾紙調色碟
2024-12-23 05:24