【正文】 理愈來愈強烈了，這本無可非議。關鍵在于崇高的師德、強烈的責任心。十、處理好四個關系：即家務與工作的關系、份內工作與份外工作的關系、吃虧與便宜的關系、提出意見與尊重人格的關系每位老師都有家庭，對自己的家庭也都需要照顧和料理，家務事與工作的矛盾時會發(fā)生，但能否妥善處理這對矛盾，與其說是個工作問題，不如說是個師德問題。因此，作為下屬，有向領導提出意見、建議和要求的權利，更有服從領導，令行禁止，顧全大局，維護集體利益，不給領導添麻煩的義務。一般說來，領導是站在全局考慮問題的。否則，既影響了大局工作，又損害了自身形象。九、做到兩個服從：即服從大局、服從領導我們教育部門是一個龐大的系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)里，全局與個人，總有許多不一致的地方。八、為人師表。因而，經(jīng)常接觸到學校資金物資的老師也要多加注意。學校權不大，錢不多，清正廉潔容易做到。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。六、尊重家長。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、熱愛學生。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關的法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。而良好的師德師風，則是一個學校的立校之本。由此可見，教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響他們的一生。第一篇：師德師風講話稿2013年秋師德師風教育講話稿——梁元金尊敬的各位老師：大家好！教師的職責是教書育人，是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長以外，對學生的成長影響最大的人。因此，人們常說師德是教師的立身之本。師德是一個寬泛話題，今天我僅從以下幾個方面談幾點關于師德的基本要求：一、依法執(zhí)教。二、愛崗敬業(yè)。認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。四、嚴謹治學。五、團結協(xié)作。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。七、廉潔從教。不利用職責之便謀取私利。但當今我們生活在市場經(jīng)濟的社會中，教師也不是不食人間煙火的，物利私欲也會存在。千萬不得做出有悖于“廉潔從教”原則的事。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。作為系統(tǒng)中的一員，服從大局，接受組織調遣是應有的品質。具體到一所學校，服從大局就是服從領導的正確指揮。雖然工作中總會難免存在一些疏漏、差錯、失誤、甚至不盡人意的地方，管理方法也良莠不齊，但主觀上大多力求盡心、科學、公正。實際上這也是一名教師應有的道德品質。許多教師工作很出色，難道他們就沒有家務要做，難道他們的家務成了大問題？答案是否定的。因為人的彈性和潛力是很大的，在公與私的關系上，一定要有個正確定位。但由于教育工作的特殊性，任何學校都無法完全做到計件計時付酬，吃虧便宜的事肯定存在，如果形成斤斤計較的習慣和風氣，那么，這個學校一定會流言蜚語是非多，懶懶散散閑人多，而且，總感到自己吃虧的老師經(jīng)常處在一種心態(tài)不平、心情不佳的狀態(tài)之中，這種人必然影響了工作，又損傷了身心。只有這樣，才能處理得了得與失的關系，才能尋找到心理的平衡點和人生的平衡點。這里實際上也存在一個修養(yǎng)問題。不得為了一己私利，將道聽途說不經(jīng)證實的問題和意見越級反映或在網(wǎng)上發(fā)布。學校是人流集中的地方，是播種文明的地方，沒有規(guī)矩是不堪設想的。上班紀律、辦公秩序、會議要求、教學規(guī)程、考評制度等等是學校最顯性也是最為剛性的法紀。捷克教育家夸美紐斯說過：“教師的任務是用自己的榜樣來誘導學生。各位老師們：我們都應該知道，教師是一個神圣的稱呼，但師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在今后的工作中，讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！我的講話完了，謝謝！第二篇：師德師風講話稿師德師風講話稿同志們：師德教育是一個永恒的主題，師德是教師立身之本，尤其是今天，人們對教師職業(yè)道德的要求非常高。因此，為規(guī)范我校教師行為，塑造為人師表的良好形象,學校向全校教職工發(fā)出如下倡議：全校教師上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把中心小學建成綠色、和諧、的書香校園，讓中心小學學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，既成人,又成材，把學生培養(yǎng)成高素質的、可持續(xù)發(fā)展的新時代少年，讓我們學校成為學生及家長最向往的校園。千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。保護學生生命安全是我們老師的天職。同時，我們要消除安全隱患，杜絕教育教學事故，培養(yǎng)學生安全防范與健康意識，提高學生自我保護能力。沒有愛就沒有教育。不讓一個學生受到忽視和歧視，不讓一