【正文】 感恩與恭敬之心來待人接物，謙卑待人，事必躬親，勤勞學(xué)習(xí)，不時進步團體涵養(yǎng)和素質(zhì)，為教育的開展做出本人的奉獻在零碎的看了蔡教師的《幸福人生講座》后，在下對其深遠意義有了新的看法，深深看法到《弟子規(guī)》在當(dāng)今真是一本既陳舊、又時髦的讀物。讓俺們一同來傾聽圣賢的教導(dǎo)吧，從盡人倫之本分做起，做一個好兒女，一個好丈夫，一個好妻子，一個好父親，一個好母親，一個好員工，一個大家心目中的好冤家。在下學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》深入領(lǐng)悟到以下四點：做人要懂得感恩；待人接物要懷著恭敬之心；為人要謙遜；要找準(zhǔn)人生目的。第二篇：弟子規(guī)心得體會弟子規(guī)心得體會1本學(xué)期開學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同窗習(xí)《弟子規(guī)》，在下在指點同窗們朗誦、背誦的進程中，本人也努力學(xué)習(xí)，感到播種很大，領(lǐng)會到教育局展開這次學(xué)習(xí)活動意義嚴重，尤其是在這樣一個呼喚品德的時代，更顯得不足為奇。尋求人生的歸宿，是很多偉人、圣賢的最大愿望。能讓自己的孩子自食其力才是最大的財富。物質(zhì)條件只能滿足人們更大的欲望，不能使一個人真正成熟、進步、懂事。如果把一件事情里福禍用比例來說，可以說是各占一半，如果先吃苦、先受累，也就是先消禍、先受累，那剩下來的就是甜，就是福了。你說這樣的教育方法能使兒子健康成長？現(xiàn)在提倡的是身心健康，光有一個健康的體魄不行，還要有一顆健康的心靈，后者在很大程度上所起的作用更大；現(xiàn)在的人們總是說占便宜好，都不想吃虧，對孩子的教育也是如此。看來以身作則不是一句空話，他隱含著很深的涵義，有些內(nèi)容是不能拿言語來交流的，只能意會。當(dāng)我們在抱怨孩子的同時，要看自己的言行對孩子起到什么樣的作用。一個對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價也是很大的。最近一個偶然機會，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，茅塞頓開，平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。面對這些問題，每個人總是想盡辦法，解決這些問題，擺脫以上煩惱。讓你去了解，去親近社會與大自然。因為坦白就猶如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因為我明白了許多做人的道理。我們國家每個人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬夫莫敵，”因為每個人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅定目標(biāo)。復(fù)漢土，民國興。太祖興，國大明。始春秋，終戰(zhàn)國。經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了：“夏有禹，商有湯。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。“幼不學(xué)，老何為”呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂九月不恥下問，讀書必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進步”這些道路都是通過 求知無坦途，學(xué)問無捷徑而得來的。我也一直徜徉在古文化的海洋里。讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。它的意思是“如果書不是借來的，就不會認真地讀，不會抓緊時間去讀，而反之，如果這本書是借來的，你的心理暗示就會告訴你：這是借來的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會提高閱讀效率。草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計劃的方法及后果的事情，但如果細細品味下去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時候抓緊時間，不要胡思亂想，要專心致志？答案很明確：是。這句話的意思是：在制定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執(zhí)行時，就要加緊用功，嚴格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。現(xiàn)在，已經(jīng)好如當(dāng)初了。不禁心情越來越平靜，后來就不知不覺的睡著了。最后，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活。過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇，我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。故事結(jié)束后，一個上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊??”。《弟子規(guī)》這一本小書，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā)，改變了心態(tài)。第一次聽到這樣的話，我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。（祥見拙作《傳統(tǒng)文化的沒落之路》）我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。這句話，我是感受越來越深。畢竟，文化是一個連續(xù)的傳遞過程?！兜茏右?guī)》心得體會算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有兩年的時間了。同是對家庭的和諧，社會風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益?！兜茏右?guī)》適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價值觀念。《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個道理，入則孝告訴了我要孝順，出則弟告訴了我要奉事兄長，謹告訴要謹慎做事。仁者無敵。愛人者，人恒愛之。人無信則不立。謹是指我們行為上要謹慎，不可放逸。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母?！兜茏右?guī)》一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文八部分。篇三：弟子規(guī)心得體會《弟子規(guī)》心得體會“弟子規(guī) 圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生，規(guī)就規(guī)范。我決定以后會認真學(xué)習(xí)這本書，并且學(xué)會去做到。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到《弟子規(guī)》中某些封建禮教迂腐的色彩，要一分為二地分析對待，“取其精華，棄其糟粕”，要學(xué)到其中“孝信”的主旨，這才是最重要的?！备嬖V我們每個人都應(yīng)樹立正確的人生觀和價值觀，人生才有方向，學(xué)習(xí)才有動力?！兜茏右?guī)》里這樣說道“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人?！兜茏右?guī)》教人向善，長人德行，目的是讓人活得有意義、有價值。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。是《弟子?guī)》像一面鏡子似地，讓我看清了自己身上的污點。在今后的工作中，我們要學(xué)會用《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)生活和工作，培養(yǎng)我們孝親尊師，溫和謙遜的品德，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為，來對待一切人和事物，不斷提升我們自己的品德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》發(fā)揚光大，總之一句話，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不是簡單的讀和背，而是用來做人和做事的。我們要把對工作的熱愛灑向周圍的每一個角落，讓處處都充滿歡聲笑語，有了好的環(huán)境，才能更加安心工作。彼此不貪圖財物兄弟之間就不會產(chǎn)生怨仇；言語上互相忍讓憤恨就自然消除了?！边@兩句話是《弟子規(guī)》里的【出則弟】。財物輕，怨何生。“兄道友，弟道恭?！?《弟子規(guī)》讓我更明白了“感恩”：感恩天地給予陽光空氣和水，感恩國家培養(yǎng)護佑，感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感恩同事的關(guān)心幫助，感恩親友批評指正。養(yǎng)父母之身、心、志、慧。行孝是為人子女的本分，但我往往注重以大行而實孝，以為賺大錢給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝，以為會賺錢就是有能力，就可以居高臨下說教任何人。不過現(xiàn)在好啦！我每天都在盡量做到，我相信自己一定能夠做到的。如果父母責(zé)備你是有一定道理的，所以你要虛心接受。我們又有幾個人能做到呢？這兩句話是在教育我們，聽到父母的呼喚，應(yīng)該立即答應(yīng)；父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉﹑ 懶懶散散。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。篇二：弟子規(guī)心得體會 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》使我知道了很多道理，也讓我增長了智慧.“做人要知恩圖報、待人待物要具有恭敬心、為人要謙虛謹慎、找準(zhǔn)人生目標(biāo)??”這些都是從《弟子規(guī)》里學(xué)到的，讓我深有感觸。美，是什么？是心靈？是外表？還是??歌德曾說：“外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。時過境遷，歲月流逝，書中的內(nèi)容同現(xiàn)在的時代形勢迥然不同，但書中提倡的家庭和睦、做品德高尚的人，養(yǎng)成良好習(xí)慣卻是我們值得學(xué)習(xí)的?！彼晕覀兇罂刹槐厝チw慕別人取得的成就，獲得多么財富，過多么奢侈的生活，而是要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，勤奮工作，貢獻社會”作為人生目標(biāo)。找準(zhǔn)人生目標(biāo)。待人接物要懷著恭敬之心。第一篇：弟子規(guī),心得體會篇一：讀《弟子規(guī)》心得體會讀《弟子規(guī)》心得體會讀《弟子規(guī)》啟蒙了我的智慧，震撼著我的心靈，其中的道理很簡單，早就知道了，但他們其中的含義都是通過熟讀之后才深刻理解，如果能早知道這些，也許我的人生機遇會大不相同，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點重要體會。做人要懂得感恩。為人要謙虛?！兜茏右?guī)》教人向善，培養(yǎng)增養(yǎng)人的德行，讓我明白了立身處世的道理，耳濡目染圣賢光明正大的智慧思想，潛移默化間教會了我們逐漸形成高尚的品德、強列的責(zé)任感，學(xué)習(xí)它就是把圣人的教誨融入生活中，落實到一言一行中，愛因斯坦說：“一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！兜茏右?guī)》主要講孝順父母，友愛兄弟，良好品德和生活習(xí)慣，博愛的精神，正確的讀書方法?！兜茏右?guī)》功課里的——親仁，親仁的“親”是親近，仁者是有道德、學(xué)問的人，就是要親近仁者，以師事之，要跟他學(xué)，這是講擇師，仁者無敵，“同是人，類不齊，流俗眾，仁者稀”是同樣在世為人，品德高低各為相同，跟著潮流普通俗人很多，而仁德的人卻很稀少，在現(xiàn)代社會的人群們只向往著時尚，不向往該怎樣為人?！蔽覀円獌?nèi)心美，讓《弟子規(guī)》讓古典文化來美麗我們的心靈，來感化別人，幫助別人?！案改负簦瑧?yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！薄兜茏右?guī)》里開頭就是【入則孝】﹐ 僅僅只有24個字而已。并且，父母的教誨一定要恭恭謹謹?shù)芈??？吹竭@兩句話讓我無言以對，是自己想起了以前經(jīng)常和父母頂嘴﹑不懂事﹑貪玩。百善孝為先。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢給父母，必須從細小入手，身有傷，貽親憂，要做到孝心常在，而非一時之念想,是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要，不管多忙“?；丶铱纯础保尭改赴残?，放心。小時候媽媽經(jīng)常說：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。兄弟睦，孝在中。言語忍，忿自泯。這是在教育我們，做哥哥的要善待弟弟，做弟弟的要尊重哥哥；兄弟之間和睦相處，對父母的孝心就包含其中了?！稅邸菲械摹胺彩侨?，皆須愛，天同覆，地同載”，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛護和尊敬，因為我們共同生活在同一片藍天下，同一塊土地上，要講平等博愛。以上四點是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的淺薄體會，在這里和大家共勉。在沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前認為自己什么都懂﹑都會，可學(xué)了之后才知道原來自己根本就什么都不懂﹑不會。我覺得字典是我們學(xué)習(xí)中不會說話的老師，而《弟子規(guī)》則是我們生活中不會說話的老師。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃，是對心靈的一次大洗禮。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我深深的感悟到：人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。不學(xué)文，但力行，任己見，昧理真。風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)有自己崇高的理想和追求，用實際行動在茚旺這片熱土上播灑汗水、耕耘人生，用無悔的的青春去追尋自己五彩斑斕的夢想。《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，因此我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。不再讓我的父母為操那么多心。《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨 而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。總敘就是總的概括一下后面的七個部分。出則弟就就是在社會上能夠順從長上，能夠順從長上，能夠奉事兄長。信就是指言語上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。泛愛眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛。親仁就是親近仁者，以師是之，要跟他學(xué)習(xí)。余力學(xué)文就是除了以上六個部分所學(xué)習(xí)的之外，如果有多余的時間和精力，就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定要嚴格遵守《弟子規(guī)》中的知識，《弟子規(guī)》一定會讓我比以前更加好。養(yǎng)成敦厚善良的心性。《第子規(guī)》對我十分有益，在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回遵照《第子規(guī)》行事。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。這么算來，我已經(jīng)有起碼二十一年接觸傳統(tǒng)文化了。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。可是，我們出生于八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！??”大意如此。是的，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實，醉心于與先哲的時空中。一個晚上熄