小學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)廣播稿[精選合集]-展示頁(yè)
2024-11-14 19:25本頁(yè)面
【正文】 頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，像是一個(gè)被人丟棄的玩具小汽車一樣不停地滑動(dòng)。我的步伐愈來愈凌亂，速度也愈來愈快，到最后終于再也停不下來了，我頭上布滿汗珠，手忙腳亂的想要?jiǎng)x住腳，急得我不知所措，爸爸的身影也越來越模糊不清。爬上光禿禿的山，自以為是攀爬高手的我便放開身心，顯擺似的向山頂跑去。第二篇：小學(xué)生日記學(xué)會(huì)自我保護(hù)星期天是陽(yáng)光明媚的一天，也是我將要受傷害的一天，我要自我保護(hù)。一定記住不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。同學(xué)們我們的爸爸媽媽由于工作忙很多時(shí)候都不能按時(shí)回家，經(jīng)常都會(huì)留我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家相約了，希望可以陪大家度過一個(gè)愉快的39。第一篇：小學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)廣播稿小學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)廣播稿有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx。早餐時(shí)間。但我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意安全。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來人。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識(shí)的人來敲門，把壞人嚇跑。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。(2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來打電話告訴父母。如將自己的屋門反鎖后，迅速用電話報(bào)案，要注意說清楚自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。同學(xué)們以上這些你都記住了嗎？今天的播音就到這里，再見。那天，我興沖沖的拉著爸爸去登山，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了。山頂上的我撒開腿徑直向山腳跑，爸爸再勸阻也晚了。一分鐘后，在一陣摩擦聲后，我被重重的砸落在了地上。我倒在地上神志不清，過了一會(huì)兒，還是讓一位清潔工阿姨推醒了：“嘿！小伙子，天都快黑了，你怎么還在地上睡覺?。俊薄拔沂且?yàn)猷?！我與爸爸走散了，我找不到爸爸?！澳俏?guī)湍阏遥 焙吞@的阿姨熱心的來幫忙?！卑⒁碳泵ㄥX給我用了信號(hào)好的固定電話，爸爸接到電話，風(fēng)馳電掣地跑來，“謝謝，謝謝”爸爸一下子說了好幾個(gè)謝謝。第三篇：學(xué)會(huì)自我保護(hù)《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》作者：姜堰市大… 文章來源：：153 更新時(shí)間：201411 五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》姜堰市大倫中心小學(xué) 季存道一、背景分析一起溺水事件——課題的產(chǎn)生去年九月，當(dāng)孩子們背著書包，高高興興地走進(jìn)校園時(shí)，又一位同學(xué)卻永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了我們，他就是五（2）班的游偉，因?yàn)橛斡緯r(shí)缺乏安全意識(shí)和基本的自救能力，最終因搶救無效而死亡。聯(lián)合國(guó)教科文組織就21世紀(jì)教育提出新口號(hào)：學(xué)會(huì)生存。面對(duì)這些，我們充滿了憂慮，更有一種歷史的使命感縈繞心頭。比如：如何保護(hù)自己的身體？遇到暴力侵犯時(shí)，該怎么辦？當(dāng)我焦慮時(shí)怎么辦??我們有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)從容應(yīng)付，增強(qiáng)和提高自己應(yīng)對(duì)困難和處理危險(xiǎn)的本領(lǐng)，幫助學(xué)生從稚嫩到成熟，從單薄到寬厚，健健康康、快快樂樂地生活著。通過這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生樹立健康、安全意識(shí)，獲取一些基本的預(yù)防、處理方法，增強(qiáng)自助自救的能力。二、設(shè)計(jì)思路本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以自我保護(hù)為核心，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師家長(zhǎng)和社會(huì)人士的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問題入手自主制定關(guān)于自我保護(hù)的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，豐富學(xué)生的健康知識(shí)、安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應(yīng)用能力。（2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)兒童的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意
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