【正文】 朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡；雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。第三篇：尊重對(duì)手作文精選尊重對(duì)手作文匯編6篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的怨氣；敞開心扉，尊重你的對(duì)手，在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你踏上勝利之巔的人，正是你的對(duì)手。奧地利作家卡夫卡曾說過：“善待你的對(duì)手，方盡顯品格的力量和生存的智慧。而這種默契則是尊重。也許每個(gè)人都聽過“既生瑜，何生亮?”的嘆息。毛澤東知道蔣介石從不碰煙，煙癮極重的他在每次與蔣介石碰面時(shí)都忍住煙癮，堅(jiān)持不抽。在餐席上，兩大代表人物仔細(xì)著裝，面目親切溫暖。這樣的事例總和諧地在上演著，它帶給人們心靈的溫暖與震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一塊金牌和頭銜多得多。同樣的一幕也在三天前的乒乓球賽場上上演，三連亞的王皓和隊(duì)友張繼科在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上上演了一幕英雄版的“惺惺相惜”這份打出來的友誼同樣告訴著每一個(gè)人：尊重對(duì)手，會(huì)給你們帶來快樂和友誼。我似乎可以看見李宗偉的眼中閃爍的淚光。賽后，林丹微笑著對(duì)李宗偉不吝贊美：“我的對(duì)手是最偉大的，是他成就了我的輝煌。他的對(duì)手李宗偉同樣是一名實(shí)力運(yùn)動(dòng)員。令我震撼的不僅是“超級(jí)丹”在賽場上的霸氣十足。在這充滿競爭的賽場上，我領(lǐng)悟到了什么叫做“尊重”。正視你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍愕拿魈欤「屑つ愕膶?duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。無論是個(gè)人還是國家，都離不開對(duì)手，也不可能沒有對(duì)手，沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。所以，當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。忘記了對(duì)手的國家，是一個(gè)必定會(huì)沒落的國度。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。聰明的人善于利用對(duì)手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對(duì)手，建立漢朝?！拔耐蹙卸荨吨芤住?，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”?！比松缆飞蠒?huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對(duì)手。也會(huì)讓對(duì)手佩服你敬重你，是你的人格升華。我們也就越來越完美。這在各行各業(yè)都是適應(yīng)的。要知道，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。過于平穩(wěn)的生活或工作容易使人滋生惰性。要等自己將自己送上絕路，方才清醒，原來對(duì)手是這樣的重要。人家是通過對(duì)手提高了自己。在國際貿(mào)易中還引起很多摩擦，越來越多的反傾銷不就是說明了這一點(diǎn)嗎？你讓利給人家，人家還不買你的帳。中國的同行即競爭對(duì)手喜歡使出的殺手翦就是爭相降價(jià)。有人喜歡在工作中把對(duì)手視為敵人，大錯(cuò)特錯(cuò)了。不能產(chǎn)生嫉妒，自大等有害心理。你不斷努力，取得成績。得有自己的精神支柱，有時(shí)，對(duì)手就是你向上的動(dòng)力。正是對(duì)手，給了自己壓力，等于給了自己動(dòng)力。對(duì)照人家，找一下自己的不足，然后改進(jìn)，不就是自己在進(jìn)步嗎？從責(zé)任心，管理等方面看看做的有什么欠缺的地方，迎頭趕上。有人對(duì)他們很不禮貌。尊重對(duì)手，是一種胸懷；尊重對(duì)手也是一種人格。所以，在競爭中，因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。跟他同場的對(duì)手有許多，但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉?duì)手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去，而是尊重自己的對(duì)手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競爭，他將不會(huì)有這么驚人的成績，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對(duì)手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。尊重對(duì)手作文 篇4狼是羊的對(duì)手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的怨氣；敞開心扉，尊重你的對(duì)手，在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你踏上勝利之巔的人，正是你的對(duì)手。奧地利作家卡夫卡曾說過：“善待你的對(duì)手，方盡顯品格的力量和生存的智慧。而這種默契則是尊重。尊重對(duì)手作文 篇3也許每個(gè)人都聽過“既生瑜，何生亮?”的嘆息。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎？沒錯(cuò)，我們是對(duì)手，可對(duì)手是用來侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎？請(qǐng)尊重你的對(duì)手，你身邊的每個(gè)人……對(duì)手就是我們的競爭者，我們生活在世界上，每個(gè)階段都有對(duì)手，那么請(qǐng)尊重對(duì)手。她們走得越來越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養(yǎng)了吧。對(duì)籃球不感興趣的我，本想做會(huì)作業(yè)，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。微風(fēng)一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。也許對(duì)手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對(duì)手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對(duì)手都是不同的，但都有同一個(gè)效果讓我們快速成長。讓我們敞開心扉去認(rèn)識(shí)對(duì)手，接納對(duì)手，尊重對(duì)手，擁抱對(duì)手，與對(duì)手共贏。其實(shí)，尊重對(duì)手就是尊重自己，在某些時(shí)候，我們可以與對(duì)手成為朋友，合作的伙伴，就會(huì)避免兩敗俱傷的局面，我們獲得的利益是成倍的增加。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，時(shí)時(shí)處處都有對(duì)手，只有尊重對(duì)手，與對(duì)手合作，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，才能共贏共利。我不會(huì)的題，他總是耐心的給我講解；我的高分經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)耐心細(xì)致的傳授給他。這是周瑜憎恨對(duì)手，不接納對(duì)手，不能與對(duì)手合作，取長補(bǔ)短的結(jié)果。歷史《三國演義》中，周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的聰明才干，在與諸葛亮合作的“赤壁之戰(zhàn)”中而百般刁難與諸葛亮。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力，在第二圈時(shí)再也無力沖刺，被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們倆都參加了兩百米跑步，并抽簽成為了同一賽場上的對(duì)手。你之所以有幸與他一決高下，是因?yàn)樗n予了你一個(gè)難得的競爭機(jī)會(huì)。”這句話是《對(duì)手不是你的敵人》中的開篇句，單是這么一句話，就這么有真實(shí)感，氣魄感和壯麗感。讀了此文，給我留下很深的感觸。尊重對(duì)手作文 篇1讀了《奮發(fā)向上、從德向善》這本書，我明白了“向上”就是向高處攀登，向善就是向高處進(jìn)取。第一篇：尊重對(duì)手作文精選尊重對(duì)手作文匯編六篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的尊重對(duì)手作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這本書中有一篇文章叫做《對(duì)手不是你的敵人》，用質(zhì)樸、簡短、流暢而又深遠(yuǎn)的語言，將對(duì)手當(dāng)作朋友?！按笄澜纾撕ＣＣ?，人生處處有考場，處處有對(duì)手。想一想，對(duì)手若沒有能力，他怎能成為你的對(duì)手？他若不給你機(jī)會(huì)，你怎能有幸與他一決高下？他之所以成為你的對(duì)手，是因?yàn)樯系劭偸前淹瑯由亓康娜朔旁谔炱降膬啥?。趙秦和韓齊是我們學(xué)校的跑步健將。趙秦是個(gè)謙虛的孩子，他做好了自己可能會(huì)輸?shù)臏?zhǔn)備，樂觀地對(duì)韓齊說:“你一定是最棒的，向你學(xué)習(xí)！”而韓齊甩了一甩頭，哼了一聲，不以為然的樣子，心想：你幾時(shí)又跑過了我，我才不把你看在眼里呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)哪天，操場上喊聲震天，韓齊率先沖出跑道，以勝利者的姿態(tài)跑在最前面，趙秦緊跟其后。就這樣，輕視對(duì)手的韓齊與第一擦肩而過。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計(jì)，三氣周瑜，讓周瑜寫下千古感嘆“既生瑜，何生亮”，最后吐血而死。在班級(jí)中，我和魏彥既是對(duì)手，又是好朋友。我倆你追我趕齊頭迸進(jìn)，因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。這些故事向我們敲響警鐘：我們不應(yīng)該蔑視對(duì)手，更不該輕視對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是和我們擁有同樣生命重量的人。所以，我覺得，對(duì)手應(yīng)該是朋友。尊重對(duì)手作文 篇2在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對(duì)手。而你，又是怎樣對(duì)待這良師益友的呢？雖說才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的同學(xué)都知道，四處充滿了火藥味……比賽才開始沒多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈?！薄牭竭@兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過？！而三班呢，從比賽還未開始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎？！這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個(gè)人都遍體鱗傷。尊重對(duì)手，是一種胸懷；尊重對(duì)手也是一種人格。但我們必須承認(rèn)，兩個(gè)強(qiáng)敵之間有著難言的默契。如果周瑜發(fā)覺并承認(rèn)了自己心中對(duì)諸葛亮的欽佩，也不會(huì)導(dǎo)致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。”他同樣高呼：“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣！”是啊，猶如寒冬之于臘梅，疾風(fēng)之于勁草，對(duì)手能讓我們的意氣更昂揚(yáng)；猶如黑暗之于光明，苦難之于成功，對(duì)手能讓我們的人生更絢麗。你必須相信，尊重對(duì)手，也是在尊重你自己。本來，對(duì)于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢？在生物界中，像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對(duì)于人類，對(duì)于人們自身的發(fā)展呢？對(duì)于人類來說，對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的`潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。試想，如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒有任何對(duì)手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。尊重對(duì)手作文 篇5對(duì)手就是我們的競爭者，我們生活在世界上，每個(gè)階段都有對(duì)手，那么請(qǐng)尊重對(duì)手。我們這里有一所私立學(xué)校，對(duì)整個(gè)文教造成了一定威脅。其實(shí)，不用這樣，應(yīng)該好好想想學(xué)生要能舍棄不收費(fèi)的公立學(xué)校就讀于私立學(xué)校，一定有人家的優(yōu)勢。把不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素。人活在世上不可以渾渾噩噩的，如同行尸走肉一般。學(xué)生階段，你的動(dòng)力就是超過排名你前面的人。細(xì)想一下，