【正文】 么呢？不外乎一個“情”字，他們無一例外地通過各種畫面表達著自己的情感。欣賞大師的畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。挖掘自己最真誠的感受、感覺。畢加索作品欣賞?；顒幽繕耍汉唵瘟私猱吋铀鞯纳健６?、畢加索的面包手設計意圖：畢加索是近現(xiàn)代偉大的藝術家，一生風格多變。2林風眠作品欣賞。提高教學質量總體設想學校教導處意見美術大班教學計劃2一、春天來啦設計意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升，樹葉變綠的特征顯現(xiàn)出來，這些變化也引起孩子們的注意，結合幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結合季節(jié)特征，圍繞“春天來啦”進行創(chuàng)作。創(chuàng)設情景，注重促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經驗，大膽、積極、主動地把自己的經歷、感受、理解和經驗說給大家聽，促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展。教學方法情景教學法愉快教學法注重激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察。培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進行有效交往的能力。學情分析通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關系的敏感性。幼兒美術教育的內容是非常廣泛的，在編寫本領域內容上我們將其分為繪畫活動、手工活動、美術欣賞三大類，內容以貼近幼兒的生活經驗為基礎，從小事入手，由易到難，逐漸深入。因此，幼兒園美術教育應為幼兒提供情感溝通與滿足的機會，重在“學習和掌握簡單的39。幼兒喜歡涂涂畫畫，他們對美術有一種天然的嗜好。自然觀察智能：培養(yǎng)幼兒對周遭環(huán)境有積極的觀察力，對自然景物有誠摯的興趣和強烈的關懷。視覺空間智能：培養(yǎng)幼兒對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關系的敏感性。不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。能在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。三、具體工作安排第一周 《我們班的老師》線描畫 《小蜘蛛織網(wǎng)》 線描裝飾畫《向日葵》線描畫第二周 《京劇臉譜》線描裝飾畫 《小豬的婚禮》 創(chuàng)造想象畫《下雨天》想象畫第三周 《我喜歡的民族服飾》 線描裝飾畫 《樹》 線描畫《拖鞋》線描裝飾畫第四周 《秋天的樹林》線描畫 《未來的車》 創(chuàng)造想象畫《海底總動員》 創(chuàng)造想象畫第五周 國慶休息第六周 《種子粘貼畫》拼貼畫 《七彩小傘花》水彩線描畫《美麗的秋天》想象畫第七周 《向日葵》水彩線描畫 《美麗的秋天》 線描畫《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫第八周 《我最喜歡的動物》線描畫 《巨人》 線描畫《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫第九周 《大家來鍛煉》想象畫 《線條想象畫》 創(chuàng)造想象畫《圖形想象畫》想象畫第十周 《我喜愛的運動》想象畫 《彩色蝸?！?線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫第十一周 《年畫》想象畫 《神氣的動物》 線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫第十二周 《貼福字》手工 《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫第十三周 《樹》線描畫 《向日葵》 線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫第十四周《心愿樹》想象畫 《馬路上的汽車》線描畫《美麗的花園》線描畫第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫 《美麗的大魚》線描裝飾畫《樹的衣裳》想象畫第十六周《剪窗花》手工 《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工第十七周《降落傘》水彩線描畫 《會變的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描畫大班美術教學計劃4一、幼兒現(xiàn)狀分析：繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。教學進度：我的夢想，云彩，小水滴的新居，會動的，有趣的線描畫，航天飛機大班美術教學計劃3一、情況分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的個別的需要，為幼兒設置小步遞進的階梯。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。具體實施措施：在繪畫活動中，運用情緒激勵法觀察分析法演示想象法等。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。引導幼兒欣賞作品的造型色彩構圖感受對稱均衡美初步學會正確評價美。主要目標：喜歡參加多種美術活動，通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。五、教學內容安排：第1至第2周 靜物練習第3至第4周 動物練習第5至第7周 人物練習第8至第9周 線條畫練習第10周 拓印畫練習第11周 吹畫練習第12至第13周 水粉畫練習第14周 水墨畫練習第15周 裝飾畫練習大班美術教學計劃2我班幼過經過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。）彩色畫（主要是蠟筆水彩畫的練習，通過豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。三、活動組織要點：注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。二、教學重點、難點學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術活動,用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富,、教學目標以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。大班美術教學計劃1本學期美術主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣為主。第一篇：大班美術教學計劃幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。以下是大班美術教學計劃，歡迎閱讀。主要方式是涂色、添畫。能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。四、教學內容安排：線描畫（用簡單明了的線描技法，通過點、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。）幼兒美術練習活動可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng)作練習四個階段。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期教師將根據(jù)幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。能根據(jù)自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)，運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學方法。二、學期教學目標、生活和藝術中的美。、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。能大膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人，有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。二、培養(yǎng)目標能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。三、具體措施重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。利用空余時間找一些美術書來學習或觀摩他人的美術活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。四、教學安排月份 周 教學內容9月份 第一周 柳樹、松樹等多樣的樹第二周 各種形狀、顏色的花，如盆花等第三周 動物：小毛驢、烏龜、刺猬第四周 組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船10月份 第一周