大學生調查問卷總結-展示頁
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 第二篇：大學生逃課情況調查問卷總結大學生逃課情況調查問卷總結在我們的大學生活中，逃課現(xiàn)象普遍存在，甚至在大學生的口中出現(xiàn)“沒有逃過課的大學生活，不是真正的大學生活”或“選修課必逃，必修課選逃”這樣類似的話語。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)這部分同學大多數(shù)多比較專注理財，他們大多是受家庭環(huán)境以及身邊朋友的影響，擁有較為豐富的理財經(jīng)驗。從調查結果來看，大學生理財?shù)闹饕緩竭€是銀行存款，一方面因為大學生的資金有限，投資其他理財產(chǎn)品的金額不足，另一方面，大多數(shù)大學生缺乏相關專業(yè)知識，沒有豐富的理財經(jīng)驗，不敢購買高風險的金融產(chǎn)品，而銀行存款雖然收益小，但是風險也小，流動性也很強，方便他們使用資金。，他人經(jīng)驗獲取理財知識，這些同學大多都自己參與了一些理財活動。其次，網(wǎng)絡報刊業(yè)是是大學生獲取理財知識的主要途徑，在調查中，有些同學特別是大多數(shù)男同學談到，每天上網(wǎng)的的時候都會瀏覽一遍新聞，時政，財經(jīng)新聞是他們必瀏覽的版塊。從調查結果來看，我們可以得出下列結論：，從多方面獲取理財知識，包括課堂，書籍，財經(jīng)雜志，網(wǎng)絡報刊，借鑒自身以及別人的理財經(jīng)驗等。而也有大部分學生他們用于理財?shù)馁Y金都在一千元以上，這可能是他們本身自己就有著較多的用于理財?shù)慕Y余資金，亦或是在投資理財方面小有收獲的同學。1調查顯示，%的大學生每學期可用于理財?shù)馁Y金都小于等于一千元，%的學生每學期可以有一千元至三千元的資金用于理財，%的學生每學期用于理財?shù)馁Y金在三千元到五千元之間，%的同學有大于等于五千元的資金用于理財。其次大學生進行理財?shù)馁Y金來源便是自己的積攢，這說明現(xiàn)在的大學生有比較獨立的理財觀念，利用自己積攢的“小金庫”進行理財。從以上數(shù)據(jù)我們可以分析出：目前大部分的大學生他們在進行個人理財時資金主要來源于父母給予的生活費，說明作為沒有工作收入或自主收入的學生，他們在進行理財時只能靠父母的支持。進行科學健康的家庭理財，讓學生從小就置身于健康的理財環(huán)境中。家庭方面也要重視對學生理財方面的教育。多組織投資理財?shù)确矫娴闹v座和相關培訓。金融機構等創(chuàng)新出多樣投資理財工具，解決投資渠道單一現(xiàn)狀?？傊?，大學生的投資理財計劃需要社會，學校，家庭等各方面的配合，才能達到理想效果。結合個人消費需求及消費能力，預先制定出經(jīng)濟預算，按設想的目的計劃用錢，防止狂熱購物。然后根據(jù)自己的財務狀況再結合所能承受的風險范圍進行投資工資選擇或者進行風險組合。無論是不是學習相關專業(yè)，金錢跟每個人都有息息相關的聯(lián)系，運用的好，會獲得人生巨大財富。其次，大學生要樹立起健康科學的理財觀，要對自己的財務狀況了如指掌，合理、理性消費，比如說爸媽給了你一個學期的生活費，你就要自己去計劃的消費，有很多學生1個月就把3個月的錢花光了，而且等到?jīng)]錢的時候還不知道錢是怎么花的，建議準備好一個小賬本，記錄下自己的每一筆錢是怎么花的，花在哪了。對大學生投資理財都有一定的影響。如果當?shù)叵M水平落后，投資理財?shù)沫h(huán)境就相對較差，大學生投資理財?shù)娜藬?shù)也就少。投資理財?shù)耐緩胶头椒ň投?，渠道也更廣。這對大學生投資理財環(huán)境有一定的影響。下面再來看大學所在地的消費水平對大學生投資理財?shù)挠绊?。綜上，可以看出各高校對大學生的理財投資重視程度是不夠的，%左右。通過數(shù)據(jù)分析可得如下情況：%的同學贊同學校對大學生理財?shù)闹匾暢潭炔粔颍?。通過對幾
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