初中生物遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-11-14 18:11本頁(yè)面
【正文】 佳效果。生物新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。專家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，新課標(biāo)有所變化的必須做到心中有數(shù)。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。對(duì)于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來(lái)，不僅要弄清，更要弄透。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中生物新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。二、深入研究新課標(biāo)，是教學(xué)的關(guān)鍵。在新課程實(shí)施中教師可以實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實(shí)施的條件。課改必須更新教師觀念 隨著新課標(biāo)的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。二〇一二年十一月十日第二篇：初中生物培訓(xùn)心得體會(huì)初中生物培訓(xùn)心得體會(huì)玉山縣文成初中楊小明經(jīng)過(guò)為期一周的初中生物短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺，感受良多。大家互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷提高，應(yīng)該說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并不多，這樣的學(xué)習(xí)形式也是很新穎的。教授的講解很精彩，還適時(shí)地配以一些教學(xué)片斷，形象直觀，離課堂教學(xué)越近，學(xué)習(xí)的價(jià)值越高；對(duì)一線教師的實(shí)用性越大，一線教師的受益就越大。堅(jiān)持組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則”，不同的學(xué)?？梢赃x擇不同的合作，我對(duì)合作學(xué)習(xí)有了更深入的理解。為了使老師們更好地理解這五個(gè)原則。第四，社會(huì)技能。第二，面對(duì)面的相互性促進(jìn)作用。二、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提高了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)過(guò)程中不斷的寫(xiě)專題作業(yè)，他鍛煉了我們備課的能力、提高了我們課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力和駕馭課堂的能力。在學(xué)習(xí)作業(yè)里面包含了大量的不同版本的生物科學(xué)知識(shí)。我將在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)要求，圓滿完成自己的生物教學(xué)任務(wù)。這個(gè)道理每個(gè)人都知道，這次學(xué)習(xí)就是給教師的桶里加水。教師要給學(xué)生半桶水，自己就要有一桶水。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，作為一名生物教師，我在這次培訓(xùn)中收獲非常大。第一篇：初中生物遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)參加生物遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)西大灘鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 王菊紅遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們可以不出家門，就能與專家及教授進(jìn)行面對(duì)面的交流，可以接受老師的面對(duì)面的授課。學(xué)習(xí)是教師最好的福利。對(duì)教學(xué)中把握不準(zhǔn)的地方產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，查缺補(bǔ)漏，為今后的教學(xué)工作及時(shí)充電。桶里的水越多，教給學(xué)生的就越多。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)卻很多，學(xué)習(xí)效率非常高，感謝教授們高水平的講解?？偨Y(jié)如下：一、遠(yuǎn)程教育夯實(shí)了我的專業(yè)知識(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中折射出很多專業(yè)知識(shí)，比如：探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t、對(duì)照原則、重復(fù)性原則等。我受益匪淺，將在以后的教書(shū)生涯中慢慢鞏固。實(shí)驗(yàn)教學(xué)該如何設(shè)計(jì)；探究實(shí)驗(yàn)該注意什么，包括哪些步驟等；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)中我知道了了成功實(shí)施合作學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持的五個(gè)基本原則：第一，積極主動(dòng)地相互信賴。第三，個(gè)人責(zé)任。第五評(píng)價(jià)和控制。堅(jiān)持“要有效地進(jìn)行小組的構(gòu)成。三、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)梳理了初中生物知識(shí)不同的學(xué)校不同的教材，從學(xué)員的作業(yè)中，我們知道了更多的生物教材教法，對(duì)于生物教師的來(lái)說(shuō)，掌握生物學(xué)科知識(shí)，培訓(xùn)就是一種捷徑。四、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)凝聚了生物教師的力量通過(guò)閱讀其他老師的優(yōu)秀文章，我學(xué)到了很多知識(shí)和教學(xué)技能，解決了我平時(shí)教學(xué)中的一些難題，加強(qiáng)了生物老師間的聯(lián)系，對(duì)
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