【正文】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。對(duì)你的孩子要有信心。就像心理學(xué)上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)描述的，一只猴子去摘吊在空中的香蕉，它使勁的跳，使勁的跳，但無論它怎樣的努力，都無法摘到吊著的香蕉。我們必須承認(rèn)一個(gè)客觀的事實(shí)，學(xué)生與學(xué)生間是存在客觀差異的，也就是說每個(gè)學(xué)生的生活和教育條件、心理的發(fā)展水平等等都是不平衡的。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、拿手機(jī)到底都做了些什么，僅僅的通訊工具還是變成了寫情書的工具。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)聽課。做人是無止境的?；瘜W(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足，目標(biāo)不夠明確。5不能正確地考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。本末倒置，得不償失。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。一、期中考試的成績情況1進(jìn)步大的 2 退步大的3學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的 4學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的 5偏科嚴(yán)重的二、班級(jí)目前存在的問題。面對(duì)明年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走完三分之一。尊敬的老師們，您們對(duì)馮**無私的關(guān)心教育和幫助，我們?nèi)胰说母屑ぶ?，是無法用語言來表達(dá)的。比如：多練習(xí)一下聽力或做一些學(xué)習(xí)資料等。這樣也就等于復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速有能保證作業(yè)質(zhì)量。（3）、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。（1）、學(xué)新課之前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。這使我們?cè)谕獾毓ぷ骱芊判?，很踏?shí)，也很充實(shí)。就在這緊要關(guān)頭，是老師們伸出了援助之手，在思想上教育引導(dǎo)，使她放下思想包袱，穩(wěn)下心來努力學(xué)習(xí)。我再一次代表家人謝謝你們！2015年9月份，馮**轉(zhuǎn)入**中學(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、老師、同學(xué)都很陌生，加之教材不同，使她在思想上和心理上產(chǎn)生了很大的壓力，致使成績下滑。第一篇：初三上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言材料初三上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言材料初三上學(xué)期期中家長會(huì)發(fā)言材料尊敬的老師，各位家長：大家好！我是學(xué)生馮**的母親，今天，我站在這里心情非常激動(dòng)。馮**能取得今天這樣的成績，是各位老師關(guān)心、教育、幫助的結(jié)果。我們?cè)谕獾毓ぷ?，相距學(xué)校二百多里地，平時(shí)很少有時(shí)間回來，只能是心里著急而無能為力。最讓我們感動(dòng)的是，馮**在學(xué)習(xí)上遇到難題，老師們不厭其煩地一遍又一遍的耐心講解，直到明白為止；在生活上老師們更是無微不至的關(guān)懷，像父母一樣百般呵護(hù)，使孩子感受到父母的愛和家的溫暖。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在學(xué)校這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍下，馮**做到了以下幾點(diǎn)：樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：把學(xué)習(xí)分為四個(gè)主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。（2）、認(rèn)真聽課，記筆記是一種很好的聽課習(xí)慣，既實(shí)用又有助于今后的復(fù)習(xí)。做作業(yè)之前首先閱讀一下課本的內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看是否一致。（4）、知識(shí)學(xué)過以后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的就是對(duì)知識(shí)的再鞏固、再提高。只能衷心希望馮**在學(xué)習(xí)上更加努力，取得更好的成績來回報(bào)您們；只能衷心希望全班同學(xué)共同努力，在明年的中考中取得更好的成績，為班級(jí)和老師們爭光！、祝老師身體健康工作順利我的發(fā)言完了，謝謝大家！第二篇：初三上學(xué)期期中家長會(huì)初三上學(xué)期期中家長會(huì)首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。所以，我今天家長會(huì)的主題是：三力合一 共創(chuàng)佳績！下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。2學(xué)生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在化學(xué)、英語。3學(xué)生的睡眠狀況不是很好，上課有睡覺現(xiàn)象。4學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有驕傲自滿的心理，直接導(dǎo)致成績的直線下滑。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？三、班主任工作做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。2在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。聽課的好壞直接影響學(xué)習(xí)成績。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。四、抓好初三年級(jí)的工作，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。要