【正文】 道德建設(shè)的重要責(zé)任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。開展“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、做人民喜愛的教師”主題實踐活動，是我校深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和內(nèi)容。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的中心地位和廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來，是教育教學(xué)質(zhì)量和水平的根本保障，是人民群眾度量教育工作的一個重要標(biāo)尺。二〇一一年九月十一日第二篇：創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,做人民喜愛的教師活動方案新 生 中 心 小 學(xué)“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、爭做人們喜愛的教師”主題活動的實施方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)人民群眾滿意的學(xué)校，根據(jù)教體局總支“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、做人民喜愛的教師”主題活動的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德建設(shè)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際提出如下實施意見。堅持將典型示范作為活動的重要抓手，及時總結(jié)爭創(chuàng)活動的成功做法和新鮮經(jīng)驗，精心培育選樹一批群眾看得見、摸得著的先進(jìn)典型，運用校報、校園廣播和網(wǎng)絡(luò)等手段大力宣傳先進(jìn)事跡，做好爭創(chuàng)活動的宣傳、交流和研討，努力形成比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。堅持將主題實踐活動與黨群共建結(jié)合起來，在突出黨組織和黨員教師主體作用的同時，充分發(fā)揮教代會、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用，積極推動各校黨建帶群建、黨員帶群眾，形成黨群共建協(xié)力推動創(chuàng)先爭優(yōu)的生動局面，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和形象。對群眾反映強(qiáng)烈、意見較大的教師，學(xué)校要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，采取有效措施，提高師德建設(shè)水平。(三)注重分類指導(dǎo)。組長：吳斌（學(xué)區(qū)教育專干、黨支部書記）組員：趙三祥 王學(xué)軍 桑有 閆康(二)突出統(tǒng)籌推進(jìn)。成立由學(xué)區(qū)黨支部書記和支委組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對主題實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。2012年黨的十八大前，將集中表彰一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中師德表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員教師。建立和完善師德評價和考核機(jī)制，將師德建設(shè)作為本單位目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，實行一票否決制，師德評定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評先、表彰獎勵的依據(jù)。在教師中開展“陶冶師德情操、引領(lǐng)青年成長”青年教師頌師德系列活動，舉辦“頌師德、鑄師魂”演講比賽，在學(xué)生中開展“我心中的好老師”有獎?wù)魑幕顒印＝Y(jié)合教師定期考核工作，有計劃地組織師德滿意度測評，測評結(jié)果予以公示。各年級組要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點評、年終總結(jié)和學(xué)年總結(jié)等時間節(jié)點，組織做好階段性評議工作，充分聽取學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議，認(rèn)真抓好群眾意見的整改落實，以改進(jìn)工作作風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平的實際成效取信于民。慶祝建國62周年之際，在全校舉辦“弘揚高尚師德，頌唱優(yōu)良師風(fēng)”歌詠比賽。結(jié)合本校實際廣泛開展“黨員先鋒崗”、“教書育人先鋒崗”、“科研攻關(guān)先鋒崗”、“管理服務(wù)示范崗”、“學(xué)生最喜愛的教師”等評選活動，學(xué)校將在教師節(jié)評選表彰一批“師德標(biāo)兵”，讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。結(jié)合公開承諾，基層黨組織以及黨員教師繼續(xù)深入開展“五個一”活動，即：與一名家庭困難學(xué)生結(jié)對幫扶、幫助一名學(xué)困生、走訪一名學(xué)生家庭、上一堂高效示范課、每學(xué)期寫好一篇教學(xué)反思或?qū)憣嵰环蔹h性分析材料，通過各種形式公開崗位職責(zé)規(guī)范，亮出黨員身份，堅持掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督。在確定師德承諾內(nèi)容的過程中進(jìn)一步明確新時期教師職業(yè)道德的新要求、新內(nèi)涵，進(jìn)一步提高遵守師德規(guī)范的自覺性和責(zé)任感。承諾要針對本單位教師職業(yè)道德中存在的問題，突出社會、學(xué)生、家長關(guān)注的師德建設(shè)中的重點問題。學(xué)校開展 “創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、做人民喜愛的教師”大討論，在此基礎(chǔ)上舉辦師德專題論壇。結(jié)合個人學(xué)習(xí)感悟，每人至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得，并在2011年慶祝教師節(jié)期間舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)鑄師魂、教書育人做表率”演講會。深入開展崗位練兵活動，引導(dǎo)教師立足本職，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)和技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人和服務(wù)社會的本領(lǐng)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭做學(xué)習(xí)型教師為抓手，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對新時期師德精神的新概括、新闡述，學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》等有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，全面把握社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀，通過組織開展討論、演講、報告、征文等活動，對教師進(jìn)行“如何做教師”、“做怎樣的教師”的教育，提高教職工思想認(rèn)識。通過匯報交流、現(xiàn)場觀摩、檢查指導(dǎo)等形式，扎實推動主題教育深入開展。學(xué)校按照實施意見，有序推進(jìn)，努力體現(xiàn)本單位特色。通過深入細(xì)致的思想發(fā)動工作，讓黨員教師、群眾了解開展主題實踐活動的重大意義和活動安排，引導(dǎo)全校黨員教師和廣大師生員工積極參與主題實踐活動。結(jié)合教體局《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》的貫徹落實，開展調(diào)查研究，制定切實可行的活動方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時序進(jìn)度、方法步驟和措施，重點突出，措施有效。(一)啟動部署階段(2011年三季度)。二、師德規(guī)范的總體要求師德規(guī)范的總要求：要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步；要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，恪守學(xué)術(shù)道德，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)；要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才；要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求；自覺擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要責(zé)任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。開展“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、做人民喜愛的教師”主題實踐活動，是我學(xué)區(qū)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和內(nèi)容。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的中心地位和廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來，是教育教學(xué)質(zhì)量和水平的根本保障，是人民群眾度量教育工作的一個重要標(biāo)尺。第一篇：創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,做人民喜愛的教師活動方案宣化學(xué)區(qū)“辦人民滿意學(xué)校、做學(xué)生喜愛教師”主題活動的實施方案為進(jìn)一步推進(jìn)我學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)“群眾滿意的窗口服務(wù)單位”，根據(jù)教體局總支“辦人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生喜愛教師”主題活動的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)我學(xué)區(qū)師德建設(shè)工作，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)實際提出如下實施意見。一、開展主題實踐活動的重要意義和目標(biāo)任務(wù)教育大計、教師為本，教師素質(zhì)、師德為要。黨員教師是教師隊伍的先鋒和骨干，應(yīng)是踐行師德的楷模，踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)是黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效途徑。主題實踐活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實國家和省《教育規(guī)劃綱要》，踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真排查并扎實有效地解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，建立和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度、師德師風(fēng)考核表彰激勵制度和師德師風(fēng)整改制度，以活動的實效性推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，讓崇高的師德深深扎根在每位教師的思想中，成為每一位教師的自覺行動與共同追求，努力造就一支忠誠教育事業(yè)、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍，以優(yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，努力辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。三、主題實踐活動的總體安排此次主題實踐活動從2011年三季度開始，到2012年第三季度基本結(jié)束，分啟動部署、集中推進(jìn)、評議表彰三個階段。：學(xué)校制訂主題實踐活動方案，9月下旬召開“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生喜愛的教師”主題實踐活動動員會。：學(xué)校圍繞活動的主題，精心籌備并組織召開全體教職工動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)作動員，宣講活動方案，布臵活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。(二)集中推進(jìn)階段(2011年四季度至2012年二季度)。學(xué)校要結(jié)合已有爭創(chuàng)品牌活動，制定具體爭創(chuàng)目標(biāo)，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式。認(rèn)真開展“學(xué)黨史、樹理想信念，學(xué)典型、樹人生標(biāo)桿”活動，重溫中國共產(chǎn)黨成立以來的光輝歷史，讓黨員進(jìn)一步明確新時期共產(chǎn)黨員理想信念的科學(xué)內(nèi)涵，明確實現(xiàn)理想信念的實踐途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的宗旨意識和責(zé)任意識，切實加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、職業(yè)道德和思想作風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)明確教師職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高育人質(zhì)量。針對實施績效工資后師德建設(shè)的重要問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，組織開展不同層次的研討活動，研討加強(qiáng)師德教育的重要意義，研討績效分配制度改革背景下如何廉潔從教和倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，研討當(dāng)前違背教師職業(yè)道德各種表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，研討提高師德修養(yǎng)的途徑和方法，研討建立師德教育的長效機(jī)制等一系列問題。結(jié)合實際，組織基層黨組織、黨員、干部和教師公開師德承諾，接受群眾監(jiān)督。在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾主要內(nèi)容。公開承諾既要盡力而為又要量力而行，注意與以往的工作承諾相銜接。9月開始，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人