【正文】 助，我可不想幫助。我是六年二班的。平時在家的時候，爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習。題還做錯，實在太不應(yīng)該了。數(shù)學方面，開始時覺得太簡單了。于是也不顧字的好壞，草草寫完就交上去，當看到別的同學寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候，我才明白老師讓我們練字的意義，不是為了完成作業(yè)，而是讓我們的字寫得越來越好。謝謝大家！陽光少年演講稿 篇4敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是二年二班的xxx。奮斗是陽光。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。誠信是陽光。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時丟三落四，和同學在走廊里打鬧。我樂于探索ufo的奧秘；我勇于追求成為達我興趣愛好廣泛，我的生活很充實。在學習生活中，我自信、自尊、自立、自強。每當烏云密布的時候，只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍天的陰霾。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我所見到的每門科目都好像一個小精靈，我總能做到“課后復(fù)習，課前預(yù)習”。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。我認為，陽光少年也應(yīng)當如此。陽光少年演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我，是六（1）班，一名品學兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。當主力隊員對我豎起大拇指時，我大聲地告訴自己：球場上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進了。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標”——對方的11號，時刻準備破壞他的進球計劃。看到主力隊員發(fā)威了，我也來加大“火力”。這一次，他投中了。“鹿旋風”急忙趕來增援?！奥剐L”把球傳給了矮個子的男生。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場上見分曉!開始比賽了，對方球員先發(fā)球。終于，我等到了一次小組比賽的機會，可以在實戰(zhàn)中證明自己的實力了?？吹綄κ謸尩角驎r也不敢奮力爭奪。打球雖然很累，但在運動中我也收獲了不少。陽光少年演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!炎炎夏日，驕陽似火。第一篇：關(guān)于陽光少年演講稿關(guān)于陽光少年演講稿匯編9篇演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光少年演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。當別人在空調(diào)房享受習習涼風時，我卻在球場上揮汗如雨。以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習了無數(shù)次的拍球、變向。小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊的男生看到我和另一個女生時，一臉瞧不起的樣子：“我們隊怎么分到兩個這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。發(fā)球后，球一直被他們控制著。大約過了一分鐘，球終于被我方隊員搶到了。這個男生從左邊投籃，可惜球沒有進。矮個子男生接住球，瞄準籃筐，奮力一投。全體隊員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動地搶球，那架勢好像排球中的“自由人”。趁他一不留神的空隙，我把手伸長，用力一拍，球被我成功地搶斷了。經(jīng)過大家的努力，我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。所有的付出都是值得的。有人問我，什么是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤，是夏天隨風奔跑時的快感，是秋天大豐收時的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。他的生活應(yīng)該永遠積極；他的學習應(yīng)該永遠向上；他的心靈應(yīng)該永遠純潔。這闡明了勤勉的重要性。也因為這樣，我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習慣。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂觀才是太陽。所以無論在哪里，無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。我喜歡對著窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。芬奇的夢想。謝謝大家，我的演講完畢！陽光少年演講稿 篇3敬愛的老師、親愛的同學們：陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。愛是陽光。誠信，是人心的法則。文明是陽光。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。很榮幸被評為這學期的責任陽光少年，我感到很高興，這要感謝老師和同學們對我的幫助，因為有了你們我才能取得今天的進歩！開學初，每次寫生字本，我都把它當成作業(yè)，心想寫完就行了。于是從那以后，再寫生字本時，我就努力把字寫得工整漂亮，注意字的筆畫，慢慢地我的字寫得越來越好，越來越漂亮了。結(jié)果幾次考試下來總是出錯，不是我不會，是因為我的馬虎，這么簡單的39。從那以后我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎大意，即使是簡單的題，我也會仔細地去計算去檢查。陽光少年演講稿 篇5老師，同學們：大家好。獲得陽光寶貝一直是我的愿望，因為它能告訴我：“你進步了?！钡牵驗橐患?，我認識到我自己錯了。我把這件事告訴了我的好朋友，可他們只有一條。雖然是一條比較短的跳繩，但我也能用。我很感動，那次大課間操我們班沒有絲毫的差錯，表現(xiàn)很優(yōu)秀，校領(lǐng)導(dǎo)還當眾表揚了我們班，那是幾年前的事了，但我還記憶猶新。這件事讓我認識到：所有人一生都有需要幫助的時候。”我聽后，認識到我以前的思想是多么愚蠢。我這么想了，也這么做了。我繼續(xù)尋找著：班級里沒有噴壺，我就買了一個捐到班級，看著同學們用我捐的噴壺把教室打掃的干干凈凈時，我笑了。我認為愛心是一種美德，正如孟子所說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。抱著這種信念，我成為了一個有愛心的人，這也使我更加快樂。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學生”。我對世界上所有的事物都非常好奇。一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”我沉默了……我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。堅強樂觀的“可樂男孩”。年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。宋雪立即沖進去將他們搖醒。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!謝謝大家!陽光少年演講稿 篇7尊敬的各位老師、各位評委，親愛的同學們：大家好，我叫蘇仁旭，來自棗陽市興隆鎮(zhèn)中心小學二（4）班。人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個人所向往的。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。但是他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。一個人的生命是應(yīng)當這樣渡過的，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候他就能夠說，我整個的生命，和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候，我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！陽光少年演講稿 篇8尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是七年級十八班的xxx。我明白了一個道理，燈籠是盲人心中的陽光！陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。我有一顆正直善良，懂得感恩的心。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗，打掃衛(wèi)生，是個讓家長引以為榮的孩子；對待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友，深得鄰居的喜愛；在學校里，我熱愛集體，熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心他人。有的同學上課忘了帶學習用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計較個人得失。我勤奮好學，爭當學習標兵；我工作努力，做好老師的好助手。課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，課后按時完成作業(yè)?！肮Ψ虿回撚行娜恕保繉W期我都被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀學員”，我還多次獲得學校各科競賽獎。我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡體育運動。我還組織過同學練習舞蹈，參加學校的主辦的舞蹈大賽，榮獲一等獎，為班級集體爭光。今年“六一”兒童節(jié)，我被選為節(jié)目主持人，得到了大家的好評。我多次參加學校舉辦的體育運動會，曾經(jīng)獲得過跑步、拍球項目獎?！边^去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美，我要走的路還很長。我愛學習、愛運動，愛玩，還很愛看書。我有愛心，樂于幫助別人，坐公交車會主動給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座；愛班級，愛同學，能把班級當