關(guān)于學(xué)歷史的國(guó)旗下講話稿-展示頁(yè)
2024-11-14 18:07本頁(yè)面
【正文】 歷史囊括上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，與政治、地理、語(yǔ)文及科技、藝術(shù)等綜合滲透、相互交融。歷史中還有真摯的友情、動(dòng)人的愛(ài)情。她有“文景之治”“貞觀之治”太平盛世的繁華景象；有駝鈴叮當(dāng)、黃沙漫漫、商旅往來(lái)的絲綢之路；還有鄭和船隊(duì)披波斬浪、遠(yuǎn)下西洋的浩蕩畫(huà)面。第一篇：關(guān)于學(xué)歷史的國(guó)旗下講話稿國(guó)旗下講話稿：感受歷史是一種愉悅培根說(shuō)：“讀史可以明智”，但讀書(shū)時(shí)代的我并不喜歡歷史，工作后因教學(xué)的需要逐漸閱讀，日子長(zhǎng)了，竟對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，體會(huì)到了王家范教授說(shuō)的“感受歷史是一種愉悅”。歷史是一幅包羅萬(wàn)象的畫(huà)卷，是一首百讀不厭的長(zhǎng)詩(shī)。有希臘羅馬的精美藝術(shù)，有埃及金字塔的宏偉奇觀，更有文明的交融與碰撞。感受歷史之美，賞心悅目、心馳神往。“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”，讀白居易的《琵琶行》，如果你不了解作者被貶九江、無(wú)法實(shí)現(xiàn)“兼善天下”的人生抱負(fù)而落寞、沉郁，你就不能理解他為何偶遇飄零江湖的歌妓會(huì)發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的深沉感慨。物理上的杠桿原理（重量重臂=力力臂）是阿基米德從埃及農(nóng)民提水用的吊桿和奴隸們撬石頭用的撬棍身上發(fā)現(xiàn)的，在羅馬入侵他的祖國(guó)敘拉古時(shí)，阿基米德利用杠桿原理制造了特大弩弓——拋石機(jī)，發(fā)揮了神力，橫掃勁敵，保衛(wèi)了祖國(guó)?！弊x史，可以使我們受到信仰的鼓舞，讓我們身處逆境依然堅(jiān)定前行。讀史，可以使我們受到道德的熏染，在不知不覺(jué)中會(huì)形成一定的價(jià)值觀念和行為方式。同學(xué)們，歷史帶給我們以美、博、智，你是不是也不愿意拒絕它？也想知道學(xué)好它的方法呢？。邊看書(shū)，邊用筆在書(shū)上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)、批”。眼到：眼睛是心靈的窗戶。手到：作好課堂筆記。心到：積極思考，不做課堂的客人。一是及時(shí)做練習(xí)?！拔目品?jǐn)?shù)，背背起步”。但是找到正確的方法可以使記憶更有效。就歷史知識(shí)而言，可以分為歷史背景（條件、原因等）、歷史經(jīng)過(guò)（過(guò)程、措施、內(nèi)容等）、歷史影響（意義、結(jié)果、功績(jī)、作用），歷史評(píng)價(jià)（啟示）等?！八廊セ顏?lái)，得意忘形”（即超越對(duì)知識(shí)的死記硬背，能靈活運(yùn)用，得其真意而不是硬記單個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。再次，學(xué)貴心悟。可以用不同的方法將知識(shí)進(jìn)行整理。時(shí)間似水，長(zhǎng)流不息，歷史是流淌而過(guò)的“今天”，今天將會(huì)變成“明天”的歷史。祝愿同學(xué)們?yōu)闀?shū)寫(xiě)好民族未來(lái)的歷史，為開(kāi)創(chuàng)美好的人生，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)！第二篇：《歷
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