興趣小組工作總結-展示頁
2024-11-14 12:01本頁面
【正文】 來，自己的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了自己的知識面。四、給老師一個學習的一機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學知識而且更多的是講述一些與數(shù)學相關的知識，如：趣味邏輯問題，整數(shù)、整除問題，抽屜原則等，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數(shù)學思想方法（如：分類討論、數(shù)形結合等）的訓練。在他們的帶領下更多的學生參加了興趣小組。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的收獲作一次小結：一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的興趣。第一篇：興趣小組工作總結數(shù)學興趣小組工作總結蔣春華按照學期初制定的數(shù)學興趣小組計劃，在本學期我開展了一學期的九年級實踐數(shù)學輔導。通過數(shù)學興趣小組的學習，同學們的學習數(shù)學興趣得到了提高，數(shù)學知識面得到了拓展，數(shù)學應用能力得到了加強，我自己的數(shù)學知識和素養(yǎng)也得到了的進一步的提升。我給參加興趣小組的同學制訂了輔導資料，讓同學們利用課余時間進行鉆研，上面的“解題方法”“海外數(shù)學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，但通過興趣小組的學習我們變被動學習為主動學習，能夠自覺完成學習任務而且還能頭頭是道地向其他同學介紹所學習到的知識。二、拓展學生知識，提高學生能力。三、增加了實踐鍛煉的機會。使學生得到鍛煉的同時也讓學生感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。按照學期初的安排，在輔導的工作中我發(fā)現(xiàn)數(shù)學輔導需要我投入的時間精力是我平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就逼著老師自己進行鉆研。當然，我的工作還存在不足，下一學期工作中將得到更加完善，得到更好的發(fā)展。我將本著一切為了學生，一切為了學校的發(fā)展的工作思想，更加努力地工作，使學生的數(shù)學素質更好地得到提高，也使我們的數(shù)學興趣小組能逐步成熟。根據(jù)我校學生的特點，學校特組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。在開班第一天，我首先就按時上課這個問題嚴肅提出。實在身體不舒服或家里有急事不能來了，學生們都能事先向我請假，允許后方可不來。二、抓紀律同學們在學習習慣方面相差比較大。于是我努力綜合這些學生的上課風格，揚長避短，營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍，效果較好。我一直認為興趣小組應該是從培養(yǎng)學生興趣而著手。最后我把每次上課的內容鎖定在詩詞方面。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學生學習的欲望。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。四、重上課上課是關鍵。結合學生年齡特點，我一直奉行“活潑上課，輕松學習”的宗旨。正如新課標所述，教師的作用應該是巧作點撥，而非灌輸。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。也因為學生基礎不同，不能全面照顧到每一個學生，這些都會是我在以后的教學過程中的注意點。我相信在學校濃
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1