小學美術新課標學習心得-展示頁
2024-11-12 23:33本頁面
【正文】 上是我在美術新課標課堂中學習的一點心得體會。整體提升，全面發(fā)展，注重學生整體素質的提高。三、把握學習領域，注重學生整體素質的提高新課標中美術學習領域分為：造型?表現(xiàn)；設計?應用；欣賞?評述：綜合?探索。新課程理念給我們美術教師指出了如何在美術課堂中指導學生、培育學生。這些都明確的表述了美術課程的性質，也更突出了學科的特點。下面我談談對美術新課標的一些體會：一、把握課程性質，做好課堂教學新課標指出:“美術課程具有人文性質，以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。第一篇：小學美術新課標學習心得小學美術新課標學習心得在本學期中，我系統(tǒng)的學習了小學美術新課標。小學美術新課標中很多新的理念，改變了傳統(tǒng)美術教學模式，充分發(fā)揮學生學習的創(chuàng)造性、主動性，注重培養(yǎng)學生自學能力、合作精神和學習興趣?！泵佬g課程四個特性的表述：“凸顯視覺性”、“具有實踐性”、“追求人文性”、“強調愉悅性”。二、把握課程基本理念美術新課程提出以下幾種理念：（1）、面向全體學生（2）、激發(fā)學生學習興趣（3）、關注文化與生活（4）、注重創(chuàng)新精神教師是指導者，學生是活動的主體。我們不僅僅要注重學生的整體發(fā)展，更要關注學生的全面發(fā)展、多方面均衡發(fā)展，為祖國發(fā)展、為社會主義建設培育全新、適應新時代潮流的有用人才。我們教師要在美術課堂中，以四種學習領域為框架，向45分鐘要效益。從新課標劃分的四個學習領域中，我們可以看出，不論是外化能力、內化品質，還是探索未知，體驗成功與情感，新課標賦予了新教材很多新的學習方式，那么，美術老師作為學生的組織者和管理者，在新的課程改革活動中，要面對全體學生，要讓他們生動、活潑、主動地發(fā)展，成為健全的人格，富有創(chuàng)新精神的創(chuàng)新人才。相信，在今后的教學實踐過程中，我會有更多更深的心得體會，我會遵照新課標提出的理念、理論來指導我的教學，從而更好地把握美術課堂！第二篇：小學美術新課標學習心得小學美術新課標學習心得府谷縣第四小學 郭慧小學美術新課標帶來很多新的理念，
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