小學(xué)生讀書活動方案精選5篇-展示頁
2024-11-12 12:00本頁面
【正文】 上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。（2）班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。（2）每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（2）班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。五、活動實(shí)施：制定讀書計劃書：（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)?！伴唸蟆?，閱讀程度適合的兒童報刊。“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。書香班級，書香教師，書香學(xué)生。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚(yáng)積極參與讀書活動的單位。，但在宣傳時，要注意方式方法。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。地點(diǎn)提前一周通知。）（3）競賽形式：閉卷筆試。擬每所直屬小學(xué)各個年級派12名學(xué)生參加。）競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。擬每所公辦小學(xué)各個年級派12名學(xué)生參加。（2）教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。第一篇：小學(xué)生讀書活動方案一、活動理念“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒二、活動主旨，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。三、活動時間2011年4月18日——6月18日四、活動對象三、四、五、六年級的學(xué)生五、活動形式（4月18日—4月22日）（1）教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。（3）閱讀書籍推薦（書目附后）（4月23日—6月14日）學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”（1）競賽時間：（6月15日下午2：304：30）（2）組織形式：①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。（說明：如一個年級24個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。（說明：如一個年級24個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）（4）競賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。（5）閱卷時間（6月117日）根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。六、注意事項(xiàng)1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。第二篇：小學(xué)生讀書活動方案開展小學(xué)生讀書活動方案代橋鎮(zhèn)中心小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”為更好地貫徹新課程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全校開展“書香班級讀書”活動，具體實(shí)施方案如下：一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動主題：我
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