【摘要】含有小括號的混合運算教學要求:1、能用自己的語言歸納出含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。2、通過理解運算順序,進一步積累解決問題的經驗,提高解決問題的能力。3、加強合作交流、以展思維能力。教學重點:掌據含有小括號的三步混合運算式題的運算順序。教學難點:理解運算順序
2024-11-29 10:17
【摘要】4、含有小括號的三步混合運算教學目標:1、通過練習,使學生進一步掌握三步混合運算(包括含有小括號的)運算順序,提高計算的正確率。2、進一步提高分析解決實際問題的能力,能根據一些常見的基本數量關系式進行分析、列式。教學過程:一、混合運算的運算順序復習:1、學生練習:(841-41)÷25×4講
2024-12-04 03:53
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數學知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數學的實用性,培養(yǎng)他們學習數學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的
2024-12-25 19:09
【摘要】第四單元:混合運算第4課時含有中括號的混合運算教學目標:1、讓學生在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序;2、使學生進一步體會數學與生活的聯系,產生自主探索的興趣,獲得發(fā)現數學結論的成功體驗;3、培養(yǎng)學生認真、嚴謹的學習習慣。教學重難點:理解并掌握含有中括號的
2024-12-21 02:07
【摘要】含有小括號的混合運算練習教學目標:,能正確地進行三步混合運算的計算。,讓學生在解決實際問題的過程中,進一步加深對運算順序的理解,提高解決實際問題的能力。,發(fā)展學生的思維。教學難點:解決實際問題,加深對運算順序的理解。課前準備:小黑板教學活動:一、創(chuàng)設情境1.師:首先我們來回憶一下,昨天我
2024-12-21 04:59
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數學下冊運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。,感受知識之間的聯系,能用三步計算解決相關的實際問題,獲得發(fā)現數學結論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷
2024-12-09 22:50
【摘要】預習導入探求新知鞏固練習小結拓展一等獎1名二等獎10名一等獎獎書20本,二等獎獎書10本,一共要買多少本書?20+10×10算式中有乘法和加、減法,先算乘法。=20+100=120(本)答:一共要買120本書。180-10×15
2024-12-11 12:57
【摘要】第一篇:“含有小括號的三步混合運算”教學方案_1 “含有小括號的三步混合運算”教學方 案 簡要提示: 本課是國家課程標準蘇教版小學《數學》四年級下冊第四單元“混合運算”第37頁的教學內容。它是...
2024-10-25 13:32
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標,并能正確的脫式計算。2.體會能運用數學知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數學的實用性,培養(yǎng)他們學習數學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算的運算順序。教學資源學生已會計算不含小括
2024-12-24 21:16
【摘要】蘇教版四年級數學下冊運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。,感受知識之間的聯系,能用三步計算解決相關的實際問題,獲得發(fā)現數學結論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷(140-20)
2024-12-12 23:52
【摘要】用字母表示各運算律加法交換律:乘法交換律:加法結合律:乘法結合律:乘法分配律:a+b=b+aa×b=b×a(a+b)+c=a+(b+c)(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a
2024-12-23 07:56
【摘要】含有小括號的混合運算一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣算?練一練(270-480÷16)×458×(20-78÷13)做一做,比一比
2024-12-09 22:42
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2024-12-24 20:00
【摘要】第一篇:四年級數學《含有小括號的混合運算》教學設計 含有小括號的混合運算 教學內容:書本第37-38頁例題,完成”想想做做”1-5題 教學目標: 1、通過知識的遷移,使學生理解和掌握含有小括號...
2024-10-25 15:48
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數學下冊教學目標的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進一步積累解決問題的經驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-16 22:20