【正文】 在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干，取得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。同學們，經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。關于優(yōu)秀學生表彰大會教師發(fā)言稿范本【三】大家上午好！今天，我們學校召開期中表彰大會，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，現(xiàn)在決定未來。同學們，向高考進軍的號角已經(jīng)吹響。學會問問題。珍惜時間，把握現(xiàn)在。注重方法，把握規(guī)律。加強紀律性，革命無不勝。我真誠地希望同學們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學習中去。我希望我們在站的同學中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！在此，我向同學們提幾點建議和要求：明確目的，端正態(tài)度。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。本學月，有部分同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。學習貴在堅持，學習重在過程。我們明白，成績只屬于過去。第一學月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學月，年級老師精誠團結，樂于奉獻，全體同學志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假、國慶假）等不利因素影響，順利進行了第二次考試。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上主席臺領獎。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。家長在關注，社會在關注；高校在呼喚，未來在呼喚。思索不得而后問，及時問，膽大心細厚臉皮地問。不放過任何一個疑問，不忽略任何一個細節(jié)，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。學習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學方法，課上認真聽講，課后要學會及時歸納梳理；復習，重基礎，重靈活運用，重查漏補缺，重均衡發(fā)展。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學習中去，同時，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。嚴于律己，紀律保障。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉機的時刻。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時?我認為，成功的人分為三種，一種是一路領先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人***我們常叫他們“黑馬”***，這樣的人身上有一種骨氣。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。這一學月，我們在第一學月張紅榜重精神表揚基礎上，對年級第二學月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進行物質獎勵。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！月考，是對學習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。關于優(yōu)秀學生表彰大會教師發(fā)言稿范本【一】同學們：今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學。第一篇：關于優(yōu)秀學生表彰大會教師發(fā)言稿范本關注學生的道德品質的培養(yǎng)，樹立正確的班風。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關于優(yōu)秀學生表彰大會教師發(fā)言稿范本 ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。他們是：***名單***下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上主席臺領獎。第一學月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學月，年級老師精誠團結，樂于奉獻，全體同學志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假***高溫假、中秋假、國慶假***等不利因素影響，順利進行了第二次考試。我們明白，成績只屬于過去。學習貴在堅持，學習重在過程。本學月，有部分同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。我希望我們在站的同學中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！在此，我向同學們提幾點建議和要求：明確目的，端正態(tài)度。我真誠地希望同學們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學習中去。加強紀律性，革命無不勝。注重方法，把握規(guī)律。珍惜時間，把握現(xiàn)在。學會問問題。同學們，向高考進軍的號角已經(jīng)吹響。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，現(xiàn)在決定未來。關于優(yōu)秀學生表彰大會教師發(fā)言稿范本【二】同學們：今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！月考，是對學習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。這一學月，我們在第一學月張紅榜重精神表揚基礎上，對年級第二學月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進行物質獎勵。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時?我認為，成功的人分為三種，一種是一路領先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉機的時刻。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。嚴于律己，紀律保障。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學習中去，同時，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。學習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學方法，課上認真聽講，課后要學會及時歸納梳理；復習，重基礎，重靈活運用，重查漏補缺，重均衡發(fā)展。不放過任何一個疑問，不忽略任何一個細節(jié)，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。思索不得而后問，及時問，膽大心細厚臉皮地問。家長在關注，社會在關注；高校在呼喚，未來在呼喚。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。首先請允許我代表全體教師向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但在開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所進步的學生。使人感到興奮的是，在你們中間出現(xiàn)出了一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。更為重要的是，他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成績必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。我校有先進的多媒體教學設施，老師可以用現(xiàn)代化的教學手段、更優(yōu)秀的教學資源進行教學。這樣學生學習起來就不那么枯燥抽象了，也樂于學習了。我想對各位學校領導說：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點，肯定教師付出，當我們取得那么一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。作為西丁中心小學的一位教師，我是榮幸的。我希望通過本次期中表彰大會，激起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我