【摘要】用二元一次方程組解決問題一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:[來源:]1.能通過畫示意圖的方法分析較復(fù)雜的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組解決問題。2.加強(qiáng)學(xué)生列方程組的技能訓(xùn)練,形成解決實(shí)際問題的一般性策略。過程與方法:進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程,在列方程組的建模過程中,強(qiáng)化方程的
2024-12-20 20:00
【摘要】用一元一次方程解決問題一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步學(xué)習(xí)用方程解決實(shí)際問題的基本步驟;掌握借助表格來分析反映實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):借助表格分析實(shí)際問題中的等量關(guān)系,由此列出方程.難點(diǎn):正確利用表格找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】p106內(nèi)容,完成后面的練一練.2.廣東宏遠(yuǎn)隊(duì)的朱芳雨是中國(guó)男籃的
2024-12-21 13:21
【摘要】用一元一次方程解決問題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解商品銷售中的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)、折扣率、利潤(rùn)(率)、售價(jià)等概念及其之間的關(guān)系.能根據(jù)利潤(rùn)=實(shí)際售價(jià)一進(jìn)價(jià)等數(shù)量關(guān)系列一元一次方程求解.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】分析與確定問題中的等量關(guān)系,線形示意圖和柱狀示意圖分析問題。理清標(biāo)價(jià)、
【摘要】用一元一次方程解決問題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解工程類問題中工作量、工作時(shí)間、工作效率三者之間的關(guān)系,嘗試用一元一次方程解決有關(guān)工程類問題.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】分析工作量、工作時(shí)間、工作效率三者之間的關(guān)系,尋求問題中的相等關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】P110-P
2024-12-21 01:49
【摘要】用一元一次方程解決問題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助圖表和線形圖分析行程問題,并用方程描述問題中的等量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用圖表和線形圖分析問題.三、【自主學(xué)習(xí)】P108-P109內(nèi)容,完成后面的練一練.、乙二人在長(zhǎng)為400米的圓形跑道上跑步
【摘要】用一元一次方程解決問題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)用線形示意圖分析余缺問題,并根據(jù)等量關(guān)系列方程求解.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】用線形示意圖分析問題.三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P107-P108內(nèi)容,完成后面的練一練.2、用火車運(yùn)送一批貨物,如果每節(jié)車廂裝34t,還剩1
【摘要】用二元一次方程組解決問題、乙兩種商品原來的單價(jià)和為100元,因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后兩種商品的單價(jià)和比原來的單價(jià)和提高了20%.若設(shè)甲、乙兩種商品原來的單價(jià)分別為x元、y元,則下列方程組正確的是()A.?????????
2024-12-20 02:49
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)用二元一次方程組解決問題用正方形和長(zhǎng)方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無蓋的長(zhǎng)方體紙盒(如圖).如果長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等,150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個(gè)?情境引入:硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個(gè)甲種紙盒要正方
2024-12-10 00:27
【摘要】二元一次方程班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解二元一次方程的概念,并會(huì)判斷一組數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程的解。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】判斷一組數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程的解。三、【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)籃球的比賽規(guī)則,贏一場(chǎng)得2分
2024-12-21 13:18
【摘要】CBA《二元一次方程》習(xí)題1、方程mx-2y=x+5是二元一次方程時(shí),m的取值為()A、m≠0B、m≠1C、m≠-1D、m≠22、方程123,632?????yxyx的公共解是()A、??????
2024-12-15 12:58
【摘要】二元一次方程教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)了解二元一次方程和它的解的概念。(2)會(huì)將一個(gè)二元一次方程寫成用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式。(3)會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程的解。【過程與方法】經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效的數(shù)學(xué)模型,體會(huì)代數(shù)方法的代越性。
2024-12-20 02:51
【摘要】第10章二元一次方程組程根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場(chǎng)得2分,輸一場(chǎng)得1分.在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,一支球隊(duì)賽了若干場(chǎng)后積20分,問該球隊(duì)贏了多少場(chǎng)?輸了多少場(chǎng)?想一想:該隊(duì)贏了x場(chǎng),輸了y場(chǎng),那么2x+y=20哇!太簡(jiǎn)單了,贏5場(chǎng),輸十場(chǎng).根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場(chǎng)得2分,輸一場(chǎng)得
2024-12-10 01:25
【摘要】二元一次方程組班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】根據(jù)實(shí)際問題列出二元一次方程組;了解二元一次方程組的概念,會(huì)判斷方程組是不是二元一次方程組.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):判斷方程組是不是二元一次方程組.難點(diǎn):探索實(shí)際問題中的等量關(guān)系,利用方程(組)的模
【摘要】《用一元一次方程解決問題(第2課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格作為建模策略,分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力;教學(xué)重點(diǎn)列表分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問題.教學(xué)過程一、
【摘要】《用一元一次方程解決問題(第5課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問題中的等量關(guān)系列方程解決問題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)