【摘要】正多邊形與圓課前參與一.預(yù)習(xí):看課本P77—80有關(guān)內(nèi)容。二、知識疏理1、我們已經(jīng)知道:各邊、各角的多邊形叫做正多邊形。特別要注意:各邊相等與各角相等必須同時成立....,否則不一定是正多邊形,例如、2、利用量角器作正多邊形。用量角器將一個圓n(n≥
2025-12-15 01:47
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系課前參與預(yù)習(xí)課本P63~65探索新知:1、在紙上畫一個圓,上下移動直尺,在移動過程中你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點個數(shù)的變化情況嗎?公共點個數(shù)最少時有幾個?最多時有幾個?2、把你看到的直線與圓的幾種位置關(guān)系分別畫出來...。3、你還有什么疑惑嗎?三、應(yīng)用:⊙O的半徑是5厘
2025-12-15 13:14
【摘要】BACEDO確定圓的條件(2)1.確定一個圓的條件是_________和________.2.已知⊙O中最長的弦為16cm,則⊙O的半徑為________cm.3.過圓內(nèi)一點可以作出圓的最長弦_____條.4.以已知點O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作()A.1個B.2個
2025-12-09 12:57
【摘要】第2章對稱圖形——圓確定圓的條件知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標確定圓的條件1.經(jīng)歷過一個點、兩個點、三個點作圓的探索過程,了解不在同一條直線上的三點確定一個圓.2.通過探究不在同一條直線上的三點確定一個圓的過程,認識三角形的外接圓、外心、圓的內(nèi)接三角形
2025-06-25 23:47
【摘要】第2章對稱圖形——圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第2章對稱圖形——圓知識框架本章總結(jié)提升圓圓的基本性質(zhì)圓的對稱性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角和圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系點與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系三角形的外接圓圓內(nèi)接四邊形
2025-06-26 12:04
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓第2課時與圓有關(guān)的概念知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標第2課時與圓有關(guān)的概念1.經(jīng)歷探索弦、弧、等圓、等弧、圓心角等概念的過程,深刻認識與圓有關(guān)的基本概念.2.通過觀察半徑與直徑之間的關(guān)系,會解決與之有關(guān)的問題.3.通過對同圓或等
2025-06-25 23:33
【摘要】圓學(xué)習(xí)目標1理解圓的描述定義,了解圓的集合定義.2、2、經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程,以及如何確定點和圓的三種位置關(guān)系3、3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光和運動、集合]的觀點去認識世界、解決問題.重點難]點重點會確定點和圓的位置關(guān)系.
2025-12-15 13:16
【摘要】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓圓的基本性質(zhì)圓圓的對稱性弧、弦圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角與圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系正多邊形和圓有關(guān)圓的計算點和圓的位置關(guān)系切線直線和圓的位置關(guān)系三角形的外接圓等分圓三角形的內(nèi)切圓弧長扇形的面積
2025-11-25 02:34
【摘要】DCAB正多邊形與圓(2)達標檢測1.如圖1所示,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,則∠ADB的度數(shù)是().A.60°B.45°C.30°D.22.5°
2025-12-09 05:33
【摘要】第2章對稱圖形——圓正多邊形與圓知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標正多邊形與圓1.經(jīng)歷自學(xué)閱讀、思考、探索的過程,了解正多邊形的有關(guān)概念,并能進行與圓有關(guān)的計算.2.經(jīng)歷觀察、操作與交流的過程,了解正多邊形的對稱性.3.經(jīng)歷操作、思考
2025-06-21 00:19
【摘要】PDBCAO圓的對稱性學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生通過觀察實驗理解圓的軸對稱性;2、掌握垂徑定理,理解垂徑定理的推證過程;3、能初步應(yīng)用垂徑定理進行計算和證明.4、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.重點難點重點垂徑定理及應(yīng)用難點靈活運用垂徑定理
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓第1課時圓的概念、點與圓的位置關(guān)系知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標第1課時圓的概念、點與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷圓的概念的形成過程,理解圓的描述概念和圓的集合概念.2.經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程,會運用點到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量
2025-06-25 23:41
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓錐的側(cè)面積知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標圓錐的側(cè)面積1.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的活動過程,了解圓錐的側(cè)面積計算公式,會求圓錐的側(cè)面積.2.在深入理解圓錐側(cè)面積公式的基礎(chǔ)上,靈活應(yīng)用圓錐的側(cè)面積公式解題,
【摘要】OCBAOBA圓的對稱性(1)()A.相等的弦所對的弧相等B.相等的圓心角所對的弧相等C.相等的弧所對的弦相等D.相等的弦所對的圓心角相等,那么()A.兩條弧所對的弦相等B.兩條弧的長度相等C.兩條弧所對的圓心角相等D.兩條弧是等弧
【摘要】《圓》知識點復(fù)習(xí)《圓》知識點?點的軌跡?三種位置關(guān)系?垂徑定理?圓心角定理?圓周角定理?圓的內(nèi)接四邊形定理?切線的性質(zhì)與判定定理切線長定理圓內(nèi)正多邊形弧長、扇形面積公式側(cè)面展開圖點的軌跡圓:圓可以
2025-12-06 15:36