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正文內(nèi)容

書法興趣小組教學(xué)計劃-展示頁

2024-11-10 01:58本頁面
  

【正文】 學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。二、活動要求:利用每周一、三、四課外時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三、教學(xué)措施:教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動,如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生平心靜氣、專心致志的品格,堅韌不拔的精神,雍容華貴的儀態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,以及自身蘊(yùn)藏的豐富德育因素,成為在校學(xué)生最感興趣的課外學(xué)習(xí)項目。書法興趣小組教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想中國書法作為一門藝術(shù),有其獨(dú)特的魅力。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(3)安排好活動時間和活動地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。四、采取的措施:(1)書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的`組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。三、活動內(nèi)容:使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。每周一下午進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室。因此,本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃:一、活動目的:通過書法興趣小組的活動,使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解書法的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。備注:一課時為兩次課,一次課為一小時第二篇:書法興趣小組教學(xué)計劃書法興趣小組教學(xué)計劃書法興趣小組教學(xué)計劃1中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,其中有的字可直接從帖上拿來用,沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。這樣既是對學(xué)生的鼓勵,也可以對掌握正確寫法的字一目了然。、“評”,是檢查寫字效果的重要一環(huán),包括教師對學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之5間的評、議、改,教師可讓學(xué)生到黑板上去寫,面對全體同學(xué)進(jìn)行評點(diǎn),指出得失,示范正確寫法,做到以點(diǎn)帶面,也可以在投影上書寫,學(xué)生先看后寫,而后師生共同評議,讓學(xué)生能積極地思考,熱情地參與,并鼓勵大膽發(fā)言,各抒己見,做到活學(xué)活用?!芭R”時應(yīng)注意做到:臨與寫的大小相當(dāng),先整體后部分;自查自糾,對比校正,養(yǎng)成習(xí)慣。、“臨”,即對照著去寫,應(yīng)包括對臨和背臨兩個步驟。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫,3好比手把手教字,摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套,大小相合,力求學(xué)生做到一絲不茍,沉心靜氣,求質(zhì)求量,手摹心記。筆順筆劃的長短、粗細(xì),乃至每個筆劃起、運(yùn)、收筆的占格位置或角度;最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方,真正做到“目視,指劃,心記?!白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo),但2重要的是“授之以法”,使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會。但字體選擇還應(yīng)根據(jù)各自的興趣為主。唐代顏、柳、歐諸楷帖;漢隸《曹全碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《張遷碑》;秦小篆的《嶧山刻石》、《泰山刻石》皆可。四、在教學(xué)中采用的方法以及手段:、“選”,即選帖,選字。培養(yǎng)欣賞碑帖和讀貼的興趣。學(xué)會正確使用書法用具,并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿勢。二、課程目標(biāo):、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。我們立足于學(xué)生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成堅忍不拔持之以恒的毅力,立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點(diǎn),將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個方面。(六)計劃開展好師生習(xí)字活動,全面提高師生整體的書法水平:、本學(xué)期多習(xí)字。(四)研究學(xué)生書法字帖。(三)提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定 原則。讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到2 深遠(yuǎn)的影響。注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;及書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。2提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道 德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。韓福書法教學(xué)計劃 書法教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,它能夠陶冶學(xué)生情操、發(fā)揚(yáng)民族特 為進(jìn)一步落實書法教學(xué)實驗方案,更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工 有的傳統(tǒng)氣質(zhì)。要精神多練,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每堂課后應(yīng)安排適量課外練習(xí),以增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。學(xué)時左右。(九)硬筆行書基本技法點(diǎn)畫連帶;點(diǎn)畫呼應(yīng);點(diǎn)畫省略;點(diǎn)畫替換;單位替換;險中求穩(wěn);筆順改變;一體 多變;筆畫放縱等技法(十)硬筆行書結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作硬筆行書章法布局的基本原則和作用;章法布局的基本形式;行書幅式介紹;現(xiàn)代書法與古代書法形式區(qū)別及創(chuàng)作要點(diǎn);硬筆書法作品欣賞與評價。(七)硬筆行書基本特征行書點(diǎn)的運(yùn)筆;行書橫的運(yùn)筆;豎的運(yùn)筆;撇的運(yùn)筆;捺的運(yùn)筆;挑的運(yùn)筆,折的運(yùn) 筆;鉤的運(yùn)筆。幅式及布局基本形式、橫披、匾額、長卷、條幅、中堂、條屏、對聯(lián)、斗方、扇面等形式的書寫知 識。獨(dú)體字結(jié)構(gòu);合體字結(jié)構(gòu);顏、柳、歐、趙四種書體特點(diǎn)介紹。(三)毛筆楷書基本筆畫 橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折、八種基本筆畫的具體書寫技巧及其要點(diǎn)。二、課時分配 課時,具體課時分配參照下表:30本課程教學(xué)總時數(shù)為 學(xué) 教 數(shù) 時 課題 序號現(xiàn)場教學(xué) 講課 小計 書法緒論 一 2 2 毛筆使用技法 二 2 2 楷書基本筆畫 三 2 4 6 楷書結(jié)構(gòu) 四 2 2 4 作品章法介紹 五 2 2 4 硬筆書法 六 2 4 6 行書結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作 七 2 2 4 動 機(jī) 2 2 總計 10 20 30三、課程內(nèi)容(一)緒論介紹祖國書法的悠久歷史,從先秦到現(xiàn)代,歷代書法發(fā)展概況;學(xué)習(xí)書法的意義與方法;國內(nèi)外書法學(xué)習(xí)概況,書法的實用價值與藝術(shù)價值。本課程的任務(wù)是:使學(xué)生了解我國書法藝術(shù)的悠久歷史,繼承中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;掌握漢字書寫的基本知識,基本理論和基本技能;掌握毛筆、鋼筆(圓珠筆、粉筆)的正確執(zhí)筆、運(yùn)筆方法及書寫技能。第一篇:書法興趣小組教學(xué)計劃《書法》教學(xué)計劃一、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì):書法藝術(shù)是我們中華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀燦的明珠。本課程以毛筆與鋼筆、圓珠筆等硬筆為書寫工具,以漢字為書寫對象,以筆法、結(jié)構(gòu)、章法為主要內(nèi)容的一門應(yīng)用性基礎(chǔ)課程。并使學(xué)生具有一定的美育知識,健康的審美觀念和高尚的道德情操,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及適應(yīng)工作崗位的能力。(二)毛筆使用技法筆、墨、紙、硯文房四寶介紹;寫字姿勢,執(zhí)筆姿勢;用筆方法與運(yùn)筆技巧;碑帖基本知識及選貼、臨帖基本知識。(四)毛筆楷書結(jié)構(gòu)原理 毛筆楷寫結(jié)字原理;勻稱原理,協(xié)穩(wěn)原理;大小原理;讓就原理;神勢原理。(五)書法章法簡介與欣賞章法定義及作用;章法內(nèi)容;篇章及布局基本形式,款文、鉻印基本常識。(六)硬筆行書特征行書與楷寫的區(qū)別;毛筆行書與硬筆行書的區(qū)別;點(diǎn)畫省略;運(yùn)筆流暢;體態(tài)多變;章法錯落有致等特征。(八)硬筆行書偏旁部門寫法常用偏旁部首的行書寫法;行書結(jié)構(gòu)方面的呼應(yīng)連帶原理;簡省替換原理;伸縮夸張原理;結(jié)構(gòu)變異原理;因字立形原理;借鑒草法原理。四、說明(一)本教學(xué)大綱適用于中學(xué)生。30(二)本課程的教學(xué)課時數(shù)為(三)本課程是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,教學(xué)過程中應(yīng)堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,教師應(yīng)經(jīng)常給予指導(dǎo)與示范,課堂上教師講授與學(xué)生動手練習(xí)的時間約各占一半。(四)有條件時,應(yīng)適當(dāng)安排數(shù)次學(xué)生參觀一些當(dāng)?shù)氐臅ㄕ褂[、開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生對書法作品的欣賞水平和鑒賞能力。作,提高學(xué)生的書寫水平,特制定本學(xué)期的書法教學(xué)工作計劃,具體如下: 一:指導(dǎo)思想、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而1且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。、加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。二、課程教學(xué)目標(biāo)、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4三、教學(xué)要求:(一)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課,課后相結(jié)合教學(xué)法,加強(qiáng)作業(yè) 這一教學(xué)”做字先做人“檢查批改力度。(二)一周開始,開展書法的教學(xué)。提高學(xué)生的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。(五)要求課內(nèi)以鋼筆字為主,課外堅持每天完成鋼筆字十個。每月一次的學(xué)生硬筆字展(整班性的或優(yōu)秀習(xí)字均可)2 上學(xué)期硬筆書法教學(xué)具體內(nèi)容:、介紹硬筆書法的工具、材料,執(zhí)筆的姿勢; 鋼筆楷書的基本筆畫,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折;鋼筆字的結(jié)構(gòu)規(guī)律3對稱均衡,重心平衡;比例勻稱,配搭合體;對比調(diào)和,朝揖相讓;參差變化,多樣統(tǒng)一; 順其自然,取其真態(tài);、鋼筆字的章法鋼筆字的臨習(xí)方法5 偏旁部首的練習(xí)、硬筆書法作品的練習(xí); 怎樣創(chuàng)造一幅好的作品8 書寫內(nèi)容;、落款書寫形式;3書寫工具及材料:筆、墨、紙;、臨摹與描摹相結(jié)合9 國際一麗藝術(shù)中心書法課教學(xué)計劃授課教師:伍鵬一、教學(xué)指導(dǎo)思想: 隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓(xùn)練。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術(shù),是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹
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