中班數(shù)學(xué)游戲：搶椅子-展示頁
2024-11-10 01:53本頁面
【正文】 在活動(dòng)中，我能引導(dǎo)幼兒自主探索，為什么一開始椅子數(shù)不清楚，因?yàn)樘珌y了，讓幼兒切實(shí)感受到要排列整齊了，才便于點(diǎn)數(shù)。三、一輪游戲后，就“淘汰”規(guī)則進(jìn)行商討和調(diào)整：被淘汰的孩子是什么樣的心情？有沒有什么辦法可以不淘汰人，又能不打破“椅子的數(shù)量必須一點(diǎn)一點(diǎn)減少”的規(guī)則？四、結(jié)束。問題：現(xiàn)在的椅子數(shù)量是多少？人數(shù)是多少？這次如果再來一次，旁邊應(yīng)該有幾張椅子？應(yīng)該還剩下幾張椅子？這次如果再來一次，旁邊有幾個(gè)小朋友，還剩下幾個(gè)小朋友？小結(jié)：也就是中間的人會(huì)越來越少，旁邊的人會(huì)越來越多。點(diǎn)數(shù)椅子數(shù)量，制定簡(jiǎn)單規(guī)則。師：今天我們來玩搶椅子游戲。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，排放椅子?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：小凳子40張。第一篇：中班數(shù)學(xué)游戲：搶椅子中班數(shù)學(xué)游戲：搶椅子【教學(xué)目標(biāo)】能通過點(diǎn)數(shù)正確說出20以內(nèi)物體的數(shù)量。在搶椅子游戲中，感知椅子數(shù)量的遞增遞減模式。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)熟練的玩搶椅子游戲。請(qǐng)幼兒來想辦法把一旁的小凳子排成圓形。中間有很多椅子，誰來數(shù)一數(shù)有多少椅子呢？怎么樣才能數(shù)的清楚？我請(qǐng)一個(gè)小朋友再邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友來排椅子。數(shù)一數(shù)我們排了多少把椅子呢？怎么才能數(shù)清楚？誰來數(shù)一數(shù)？在搶椅子游戲中應(yīng)該小朋友多還是椅子多？搶椅子的規(guī)則是什么？二、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遞減：老師幼兒一起玩游戲，體驗(yàn)凳子和人數(shù)的遞增遞減。中間的椅子會(huì)越來越少，旁邊的椅子會(huì)越來越多。今天的搶椅子游戲就玩到這里，下次可以把游戲的規(guī)則放到你們自己的游戲中去，好不好？【教學(xué)反思】這個(gè)活動(dòng)旨在讓幼兒在玩游戲的過程中通過點(diǎn)數(shù)正確數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)量，同時(shí)感知數(shù)量的遞增遞減模式。在邀請(qǐng)幼兒排列椅子時(shí)也不經(jīng)意的加入需要幼兒進(jìn)行思考的環(huán)節(jié)“把你算在里面，一共5個(gè)人。并且讓幼兒一步步的感受旁邊人數(shù)和椅子的遞增，中間人數(shù)和椅子的遞減。首先有的問題提的該不夠準(zhǔn)確，比如問孩子們“搶椅子游戲的規(guī)則是什么？”孩子們都回答“不能搶，不能推別人”等，而沒有講到“要一個(gè)人坐一張椅子，沒有搶到椅子的人淘汰。在活動(dòng)中我的點(diǎn)數(shù)次數(shù)過多，并且都是一起點(diǎn)數(shù)，有點(diǎn)亂，也會(huì)引起孩子的躁動(dòng)，可以適當(dāng)減少點(diǎn)數(shù)的次數(shù)，只需讓孩子感知到椅子和人數(shù)的遞增遞減即可，不需要每一次都數(shù)一遍了。第二篇：搶椅子游戲搶椅子游戲一、目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。在會(huì)場(chǎng)中央擺放6把椅子，圍成一個(gè)圈。動(dòng)感音樂響起，8個(gè)同學(xué)繞著椅子開始轉(zhuǎn)圈行走，音樂一停，8個(gè)同學(xué)就要馬上搶座位。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學(xué)。接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時(shí)，3個(gè)同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留2名，選出第三名。三、第一名得獎(jiǎng)品背靠背運(yùn)氣球趣味比賽一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小
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