【正文】 自己能被組織安排到金湖鄉(xiāng)人民政府服務(wù)感到幸運，更為自己選擇參加“三支一扶”服務(wù)感到自豪！兩年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教和精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學(xué)到了很多知識，提高了思想認識，提高了工作能力。兩年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我深感在檔案管理工作崗位上還有很多疏忽需要彌補，很多工作沒有完成，這也許是個缺憾吧。這使我思考在今后工作中自己需要改進的重點方向，一方面是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過向同事請教、查詢資料等多種方式來提高業(yè)務(wù)能力，方便辦事人員。自參加工作以來，接連跟隨領(lǐng)導(dǎo)參與2012013年區(qū)教師及2013年區(qū)人才引進等招聘工作，作為一名新人，我的感受是五味雜陳調(diào)的，這種經(jīng)歷固然開闊了眼界，但同時我也感受到與其他同事之間的差距。我堅持統(tǒng)一學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，努力學(xué)習(xí)檔案管理相關(guān)法律法規(guī)，加強同相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)調(diào)溝通，以便更好地為上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門服務(wù)。在人才利用、考察、工資福利、離退休手續(xù)辦理等日常管理中，充分發(fā)揮干部人事檔案的作用，及時、準確地為檔案信息利用者提供服務(wù)。為提高查閱檔案效率，發(fā)揮干部人事檔案在人才選拔中的積極作用，在微機上分類編制在職干部花名冊、離退休職工花名冊等，為我區(qū)人才選拔任用提供便捷服務(wù)。工作中，為貫徹落實省市區(qū)三級黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的會議精神，我注重提高服務(wù)質(zhì)量，強化服務(wù)意識，樹立群眾優(yōu)先的服務(wù)觀念。兩年來，檔案中心共接收新進人員檔案640余份，平時查借閱檔案3000余人次；審核各類檔案材料3300余份；完成局領(lǐng)導(dǎo)布置的查閱區(qū)直機關(guān)人員相關(guān)檔案2900余人次；配合紀委核對干部檔案30余人次；配合教體局退休設(shè)崗150余人次，在職設(shè)崗300余人次；配合區(qū)直機關(guān)在職設(shè)崗500余人次；全面完成對現(xiàn)存6320余份檔案的信息核對與補全，圓滿實現(xiàn)檔案中心日常管理與查借閱檔案安全的動態(tài)平衡。在以后的工作中我一定奉獻出我全部的光和熱，做一名人民滿意的合格教師?！鞍倌甏笥?，教育為本。在我的影響下學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；工作中勇挑重擔，能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)；思想上以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在全校教師中努力起到表率作用；在學(xué)習(xí)中努力克服身上存在的問題和毛病。兩年的支教生活走過來，我成長了許多，成熟了許多。雖然已經(jīng)參加工作將近四年的時間了，但是在工作中也曾出現(xiàn)過問題和不適應(yīng)，不過經(jīng)過自己的努力和同事的幫助已經(jīng)克服了大部分問題。經(jīng)常向組織匯報最近的思想動態(tài)，聽取組織上和同志們的批評，并把這種批評做為前進的動力，在以后的工作中加以克服。作為一名共產(chǎn)黨員，我努力起到帶頭作用?，F(xiàn)在我已經(jīng)融入了樺中，成為了XX的一員，在工作中以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)，眼里有XX的一草一木，有XX的一師一生，我相信這里有我發(fā)展的空間，是我施展的舞臺。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的充分信任，也是對我工作能力的肯定。每次值宿我都能自覺幫助舍務(wù)老師管理住宿學(xué)生，從不遲到早退。在志愿服務(wù)的兩年中里，我積極工作，對于校領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù)，我都能保質(zhì)保量提前完成，工作中不怕臟不怕累，始終站在工作的前線上。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從來沒有給學(xué)生有償補習(xí)、辦學(xué)習(xí)班、在校外民辦教育機構(gòu)任職等情況。在兩年的志愿服務(wù)期內(nèi)，我能夠認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。教學(xué)能力的提升，業(yè)務(wù)水平的長進是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我辛勤培育的結(jié)果，也是多位一線老教師對我培養(yǎng)的成績。兩年之內(nèi)，在學(xué)校的安排下，我隨著數(shù)學(xué)組到XX、XX兩地聽了很多節(jié)優(yōu)秀數(shù)學(xué)課，獲益良多。在積極的學(xué)習(xí)中，我的授課水平和知識儲備迅速增長，并在2008年本校教師公開課評比中獲得一等獎。從這以后，我認真的向老教師學(xué)習(xí)，講每一節(jié)新課前一定要先聽老教師的課，向他們學(xué)習(xí)如何講好重點難點和如何控制班級。根據(jù)分配我被安排在XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)中學(xué)。先在XX市XX中學(xué)擔任兩年XX教師的工作。在兩年的服務(wù)期中，我學(xué)習(xí)到了很多，其中最根本的就是如何讓自己做一名人民滿意的教師。我有幸作為其中的一員。改革開放幾十年來，貧困地區(qū)教育一直是黨中央重點關(guān)注的問題。第一篇：三支一扶述職報告1做人民滿意的教師“三支一扶”志愿服務(wù)述職報告“十年育樹，百年育人。”作為傳承中華文明的紐帶，教育一直是其中最重要的環(huán)節(jié)。2006年，黨中央就開展了“三支一扶”關(guān)心農(nóng)村基層支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作?；仡檭赡陙淼闹驹阜?wù)工作，可以說是既忙碌又充實，既緊張又喜悅。我畢業(yè)于XX省XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)。后來聽到國家招募“三支一扶”志愿者，按捺不住激動地心情我加入了其中。由于學(xué)校缺少數(shù)學(xué)老師，校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔任二年七、八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在課上努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生探究新知；課下努力備課，有不懂的就向老教師請教。2009年6月份參加“XX區(qū)信息整合優(yōu)質(zhì)課大賽”，獲得了二等獎的優(yōu)異成績，并在XX區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下到XX大學(xué)進修學(xué)習(xí)，增強了業(yè)務(wù)能力。尤其是到XX大學(xué)附屬中學(xué)聽的“XX杯”教學(xué)公開課，為我的課堂教學(xué)指明了方向，讓我知道在新課標的指引下，培養(yǎng)學(xué)生能力活躍課堂氣氛將是我們未來課堂發(fā)展的方向。相信在未來的教學(xué)生涯當中，志愿服務(wù)過程中所獲得的提升將是我終生的財富。為人師表，作風(fēng)正派，知榮明恥，廉潔奉公。在校內(nèi)認真遵守學(xué)校的勞動紀律，嚴格以一名樺中正式教師身份要求自己，時刻保持飽滿的精神狀態(tài)。教師值周是我校的一個特色，每次值周我都按照學(xué)校要求勤到操場巡視，緊抓紀律。由于我工作積極肯干、認真負責，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔任帶班的工作。自從接受這個工作以后，我更加的努力工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我要用努力的工作回報校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和培養(yǎng)。在日常工作中，努力工作，不拖后腿，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作；與同事們打成一片，積極的融入到全體教師中間去；在玉樹地區(qū)特大地震中，積極捐款，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)和素質(zhì)?？傊?，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我起到了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，并努力克服自己的缺點，向老黨員看齊，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在還存在著工作中方法不當?shù)膯栴}，不過相信在黨組織、校領(lǐng)導(dǎo)、全校老師的幫助下，我會積極努力的克服自身存在的問題，爭取早日成為學(xué)校的棟梁，老師們的榜樣。業(yè)務(wù)上我逐漸適應(yīng)了數(shù)學(xué)科的教學(xué)，所教的班級成績也比較穩(wěn)定。這兩年是我成長最快的兩年，是我接受鍛煉的兩年，是為以后工作打基礎(chǔ)的兩年?！痹诮處煹膷徫簧衔抑懒耸裁唇凶龇瞰I，知道了什么叫做付出。昌邑區(qū)樺皮廠鎮(zhèn)中學(xué)教師：李涵第二篇：三支一扶述職報告雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭躍——三支一扶述職報告時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間兩年的服務(wù)期限已滿，回首初到檔案中心的那個懵懂、青澀小伙兒，已然在各位師長前輩幫助下成長為一名合格的檔案管理人員。在檔案中心深感為干部管理和人才開展工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是干部人事檔案工作的出發(fā)點和歸結(jié)點。一是積極為人才選拔任用提供真實依據(jù)。二是為日常管理服務(wù)。要做好干部人事檔案管理工作，關(guān)鍵是要建立一支在政治上強、業(yè)務(wù)上精的檔案管理人員隊伍。同時我也利用工作機會努力與各單位勞資員保持聯(lián)絡(luò)，來更好地服務(wù)于檔案管理工作。尤其是與同批的潘鐵楠相比，自己既在學(xué)歷層次上力有不逮，又在統(tǒng)籌全局，領(lǐng)會上級工作意圖方面差強人意。另一方面是利用工作的閑暇零碎時間，更多地閱讀一些行政管理、法律、金融等相關(guān)領(lǐng)域書籍，爭取通過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)考試，達到自我學(xué)習(xí)目的。但通過三支一扶這個項目，兩年時光帶給我一種不一樣驚喜，想到剛來時那種既對陌生環(huán)境的新奇感又伴隨著對未來的莫名恐懼，想到第一次因為對業(yè)務(wù)知識不熟悉而造成的工作疏忽，想到因自己的舉手之勞給群眾解決問題而滿心歡喜；一切一切，都是兩年時光鎖承載不住的……