【正文】 表現(xiàn)活動(dòng)。社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心：理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則：能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感：愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。具體發(fā)展目標(biāo)如下：健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力：知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己：喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門(mén)、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。具體措施如下：組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。組織幼兒體檢。四月份：組織幼兒參加早操比賽。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。做好元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。十二月份：推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。繼續(xù)收集主題活動(dòng)需要的材料，觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析并及時(shí)作出調(diào)整。更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開(kāi)展活動(dòng)。組織幼兒參加早操比賽。十月份：組織幼兒秋游。開(kāi)展“幼兒園里真快樂(lè)”主題活動(dòng)，消除幼兒入園焦慮。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育第二篇：小班班級(jí)月份安排小班班級(jí)月份安排月份安排 九月份：全面家訪，了解幼兒家庭情況及個(gè)性喜好，通知入園配合事項(xiàng)。組織幼兒體檢。四月份：組織幼兒參加早操比賽。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。做好元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。十二月份：推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。繼續(xù)收集主題活動(dòng)需要的材料，觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析并及時(shí)作出調(diào)整。更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開(kāi)展活動(dòng)。組織幼兒參加早操比賽。十月份：組織幼兒秋游。開(kāi)展“幼兒園里真快樂(lè)”主題活動(dòng)，消除幼兒入園焦慮。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。第一篇：烏石幼兒園小班月份安排烏石幼兒園小班月份安排—2011年秋季九月份：全面家訪，了解幼兒家庭情況及個(gè)性喜好，通知入園配合事項(xiàng)。布置活動(dòng)室，制作班標(biāo)、愛(ài)心承諾牌及幼兒標(biāo)志，做好各項(xiàng)迎接工作。設(shè)置“娃娃家”、“彩色的世界”、“玩具寶寶”、“小舞臺(tái)”、“建構(gòu)樂(lè)園”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)域的名稱(chēng)及材料的用法。組織幼兒學(xué)習(xí)早操。開(kāi)展“玩具找家”、“誰(shuí)的紅花多”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)?！奥斆鞫埂币粎^(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習(xí)舀、夾。十一月份：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，開(kāi)展“我有進(jìn)步了”活動(dòng)，評(píng)選遵守常規(guī)的孩子。小舞臺(tái)增添指偶、道具。一月份：開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。二月份：全面家訪，了解幼兒假期生活。三月份：組織幼兒春游。五月份：開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。六月份：開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。布置活動(dòng)室，制作班標(biāo)、愛(ài)心承諾牌及幼兒標(biāo)志，做好各項(xiàng)迎接工作。設(shè)置“娃娃家”、“彩色的世界”、“玩具寶寶”、“小舞臺(tái)”、“建構(gòu)樂(lè)園”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)域的名稱(chēng)及材料的用法。組織幼兒學(xué)習(xí)早操。開(kāi)展“玩具找家”、“誰(shuí)的紅花多”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)?！奥斆鞫埂币粎^(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習(xí)舀、夾。十一月份：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，開(kāi)展“我有進(jìn)步了”活動(dòng)，評(píng)選遵守常規(guī)的孩子。小舞臺(tái)增添指偶、道具。2005年一月份：開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。二月份：全面家訪，了解幼兒假期生活。三月份：組織幼兒春游。五月份：開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。六月份：開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。《小班班級(jí)月份安排》第三篇：2021年幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃（含月份安排）2021年幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃2篇幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。二、班級(jí)情況分析：我們班一共有xxx三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在陌生感的問(wèn)題。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：(一)班級(jí)管理工作：有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。(二)教育和教學(xué)工作：把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。語(yǔ)言領(lǐng)域樂(lè)意與人交談，講話禮貌：注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)：能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事：喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)：