20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊62頻率與概率-展示頁
2024-12-21 12:45本頁面
【正文】 【課前預(yù)習(xí)】 1． 同時拋擲兩枚骰子，出現(xiàn)點數(shù)之和為 12是 事件，出現(xiàn)點數(shù)之和為 35 是 事件，出現(xiàn) 點數(shù)之和為大于等于 2至小于等于 12的整數(shù)是 事件。 E D C B A 不可能 發(fā)生 發(fā)生的可能 性小于 50% 可能 發(fā)生 發(fā)生的可能 性大于 50% 必然 發(fā)生 必然發(fā)生 不可能發(fā)生 21 (50%0 1(100%) 可能發(fā)生 《頻率與概率 》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 、不可能事件和不確定事件發(fā)生的可能性大小； “猜測 — 試驗和收集試驗數(shù)據(jù) — 分析試驗結(jié)果 — 驗證猜測 ” 的過程，進一步了解不確定事件的 特點，發(fā)展隨機觀念。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 讀 一遍 教 材第 140頁 到 144頁； 再 針對課前預(yù)習(xí) 二次 閱讀教 材， 并 回答 問題 . 討論 的 問題 ， 隨時記錄 在 課 本或 導(dǎo)學(xué) 案上，準 備課 上 討論質(zhì) 疑 。 2． 判斷下列哪些事件是必然事件、不可能事件或不確定事件： (1)打開電視機正在播廣告 。 (4)兩數(shù)相乘，異號為負 ，若朝上的數(shù)字是 6，則乙獲勝；若朝上的數(shù)字不是 6，則甲獲勝。 【課堂探究】 專題一：事件發(fā)生的可能性的大小 （ 1）人們通常用 1（或 100%）來表示必然事件發(fā)生的可能性，用 0來表示不可能事件發(fā)生的可能性。 （ 3） 我們可以利用下圖表示事件發(fā)生的可能性： 例： 一個袋中裝有 10個球，在下列情況中摸到紅球的可能性在圖中所對應(yīng)的位置分別是
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