【正文】 及答案一、單項選擇題“上行下效”相關的德育方法是(C) “長善救失”教育主張的著作是(B)A.《論語》 B.《學記》 C.《大學》 D.《孟子》3.“教育不應再局限于學校的圍墻之內”所推崇的是( (B) (B) (B) C)的教育理想。而是把自己的思想強加強加于學生身上，以壓制學生，不把學生看成是能動的、發(fā)展的人，不尊重學生的主觀能動性。新課改的學生觀要求要把學生看成是獨特的人以及具有獨立意義的人。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總培養(yǎng)上，要重視學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學生學習興趣的培養(yǎng)以及學生個性的發(fā)展，孩子具有童心、童真與童趣，具有孩子特有的想象力，“聽螞蟻唱歌”是學生的一種體驗，教師要尊重并保護孩子的興趣與想象。在教育取向上，不僅要重視基礎知識、基本技能的掌握，還要重視基本態(tài)度和基本能力的培養(yǎng)。由于認知對象本身的特點不同，認知結果也不同。認知對象本身的特點是指該對象對于認知者所具有的價值及其社會意義的大小。③認知者的需要，認知者的需要不同，其認知結果亦不相同。②認知者的性格。主要包括：①認知者的經(jīng)驗。2.【答案要點】由于社會知覺、人對人的知覺是極為復雜的，所以實際影響和制約社會知覺過程的因素很多，主要包括主客觀兩方面的因素。第三，班主任評價。(2)操行評定的一般步驟是：第一，學生自評。五、論述題 1.【答案要點】(1)操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內在學習、勞動、生活和品行等方面的表現(xiàn)所做出的小結和評價，主要由班主任負責。(2)態(tài)度的情感成分，它是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。(4)初步學會生活自理，會使用簡單的勞動工具，養(yǎng)成愛勞動的習慣。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總(2)具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.【答案要點】(1)初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關心他人、關心集體、認真負責、誠實、勤儉、勇敢正直、合群、活潑向上等良好品德和個性品質，養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀律的行為習慣，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。(4)發(fā)現(xiàn)積極因素，多方法協(xié)同進行，促進轉化。(2)提高道德認識，消除意義障礙。⑤論教學原則與方法：啟發(fā)誘導、因材施教、學習與思考相結合，即學思并重、溫故知新。關于教育目標，《子張》中提到“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕”。論教育的個體功能。①論教育對象：有教無類，即不分貴族與平民，都可以接受教育。(4)學習方法刻板，機械模仿，死記硬背。教育的象征性功能突出。專制性明顯。(3)道統(tǒng)性突出。統(tǒng)治階級享有教育特權，統(tǒng)治階級內部也層次不同，被統(tǒng)治階級沒有特權，奴隸被剝奪了受教育的權利。三、填空題 、以吏為師 中公教育。中公講師解析：教師的成長分為關注生存階段、關注情境階段和關注學生階段。二、多項選擇題。中公講師解析：需要是支配人們行動的內因。中公講師解析：“慎獨”標志著一個教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已達到高度自覺的程度。中公講師解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》第十八章五十六節(jié)規(guī)定，提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內生產(chǎn)總值比例，2012年達到4%。中公講師解析：賈德是遷移的概括化原理理論的代表人物。中公講師解析：道德感是根據(jù)一定的道德標準評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗。中公講師解析：《中華人民共和國義務教育法》頒布于1986年。中公講師解析：教育現(xiàn)代化的核心是教師素質現(xiàn)代化。中公教育。中公講師解析：自由聯(lián)想法是弗洛伊德精神分析學派的主要研究方法。中公講師解析：對“看比賽”的記憶是典型的情景記憶。中公講師解析：“生而知之”和“一兩的遺傳勝于一噸的教育”都是遺傳決定論的典型言論。中公講師解析：我國現(xiàn)在進行的是第8次課程改革。中公講師解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。只有使每個學生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。中公講師解析：美國教育學家布魯納提出來結構課程理論和發(fā)現(xiàn)式學習法。只有一個倔強的小家伙還不服氣，小聲嘟嚷說：“您又不蹲下來，怎么知道螞蟻不會唱歌?”請你運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為作出評析。嚴厲的斥責讓學生猛地從“槐安國”里清醒過來?！睂W生頭也不抬，隨口而答。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總。? 。、__________和__________等。，自學有特定順序和小步子安排的材料的個別化教學方法是__________。5.“一刀切”違背了人身心發(fā)展的__________特點。 () 三、填空題。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總 () 、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是() 二、多項選擇題“三中心”是() ()，居住分散的適齡兒童接受義務教育 ，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學、騙取教師資格的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格 () 中公教育 () 中公教育做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總 ，不屬于行為矯正治療的是() () ，遇到難點即停，()是人學習的最重要的形式。 5.“生而知之”的天才論和“一兩的遺傳勝于一噸的教育”都是()的觀點。第一篇：2017黑龍江特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷及答案(10)最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總2017黑龍江特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷及答案（10）一、單項選擇題，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。據(jù)此而建立的課程理論是() ，個別教育是指() 3.“有嚴重不良行為的未成年人可送工讀學校進行矯治和接受教育”是下列哪一部法律規(guī)定的?()A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 C.《中華人民共和國義務教育法》 D.《中華人民共和國未成年人保護法》 ()次課程改革。 ()中公教育 “自覺紀律”教育的社會是() ()的綜合。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總 13.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定“國家實行九年制義務教育”是在() ，做了壞事感到內疚，屬于() ，實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是() 16.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出，提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內生產(chǎn)總值的比例，2012年達到()% % % %() “慎獨” () 中公教育做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總，并參照學生的初始狀態(tài)，選擇最適合的()，并將其結合，保證教學過程的有效進行。、受教育者和__________是構成教育活動的基本要素。“以美育代宗教說”的教育家是__________?！把蚨鴿u進，熟讀而精思”的是__________。四、簡答題。五、論述題中公教育六、分析應用題 有這樣一個真買的事例：幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一個教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢?！昂f，螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度。于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。參考答案及解析一、單項選擇題。他認為學習是一個主動形成和發(fā)展認知結構的過程，是在內在動機的推動下，學習者主動對新知識加以選擇、轉換、儲存和應用的過程。中公講師解析：班主任必須根據(jù)學生的個別差異，做好學生的個別教育工作。中公講師解析：元認知是對認知過程的調控，“遇到難點即?！本褪菍﹂喿x過程進行監(jiān)控和調節(jié)。中公講師解析：班杜拉認為，觀察是人學習的最重要的形式。中公講師解析：奴隸社會與封建社會實行的是“棍棒紀律”，資本主義社會實行的是“饑餓記錄”。中公講師解析：一般能力包括觀察力、思維力、創(chuàng)造力等。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總。中公講師解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。中公講師解析：赫爾巴特強調的“三中心”是教師中心、課堂中心和教材中心。中公講師解析：義務性規(guī)范是規(guī)定主體必須做出某種積極行為的法律規(guī)范。中公講師解析：短時記憶的編碼方式有視覺編碼和聽覺編碼，主要是聽覺編碼。做一個善良的人！點擊查看公職類招考公告大全最全匯總事業(yè)單位招聘信息匯總、社會模仿模式四、簡答題 1.【答案要點】(1)教育的階級性十分顯著。(2)教育與生產(chǎn)勞動想脫離。教育的內容就是統(tǒng)治階級的政治思想和倫理觀念，教育服從于統(tǒng)治之道。教育的過程是管制和灌輸?shù)倪^程，通過教師傳遞專制的威嚴，通過考試傳遞政權的威力。能夠接受什么樣的教育標志著一個人的社會地位，經(jīng)典、教義的教育高于知識教育。2.【答案要點】孔子是我國古代偉大的教育家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中。②論教育作用：論教育的社會功能。③論教育目的和教育目標：關于教育目的，孔子希望培養(yǎng)出“賢人”和“君子”。④論教育內容：關于教學內容，孔子主張以“仁”和“禮”為核心，提倡“仁者愛人”“克己復禮為仁”。3.【答案要點】(1)創(chuàng)設良好的交流環(huán)境，消除情緒障礙。(3)鍛煉學生與誘因作斗爭的意志力，消除習慣惰性障礙。(5)考慮學生的年齡特征，運用教育機智。中公教育(3)初步養(yǎng)成鍛煉身體和講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體，具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。5.【答案要點】(1)態(tài)度的認知成分，它是指人們作為態(tài)度主體，對于一定態(tài)度對象或態(tài)度客體的知識、觀念、意象或概念，以及在此基礎上形成的具有傾向性的思維方式。(3)態(tài)度的行為傾向成分，它是指準備對某對象做出某種反應的意向或意圖。操行評定的目的在于：教育學生奮發(fā)向上，肯定優(yōu)點，找出缺點，指出努力的方向，鼓勵學生上進。第二，小組評議。第四，信息反饋。(1)認知者本身的特點。認知者的經(jīng)驗不同，思考問題的角度不同，即使同一社會刺激也會有不同的認知內容。認知者性格的不同影響認知的結果。(2)認知對象本身的特點。認知對象，可以是某個個人、某個團體或其他具有社會意義的事物。六、分析應用題 【答案要點】(1)該老師的做法違背了新課改下的教育觀。尤其在學生創(chuàng)新精神和實踐能力的中公教育(2)該教師的做法違背了新課改下以人為本的學生觀。通過材料中的老師“生氣地走過去問”“聲音提高了八度”“嚴厲的斥責”，是具有主觀能動性的人。中公教育(C) 8.(D)是在缺乏經(jīng)驗傳授的條件下，個體自己去獨立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗的過程。 (A)A.《中華人民共和國學位條例》 B.《中華人民共和國教育法》 C.《中華人民共和國義務教育法》 D.《中華人民共和國教師法》(A) 二、填空題“第三勢力”是___人本主義__心理學。 為主，并與自己的教育實踐密切相關。 學生集體 _兩方面。10奧蘇貝爾認為兒童通過 概念同化 和 概念形成 兩種方式掌握概念。它可細分為物質文化、組織制度文化、精神文化以及課程活動文化等?！敬鸢浮烤w智力是一個人通過其流體智力所學到的并得到完善的能力，是通過學習語言和其他經(jīng)驗而發(fā)展起來的。四、簡答題。(2)民主平等。(4)心理相容。(2)在課程內容上，重視課程的現(xiàn)代化和理論化。(4)在課程結構上，普通課程和職業(yè)課程相結合。【答案要點】(1)學生的學習是學習間接經(jīng)驗和學習直接經(jīng)驗相結合，以學習間接經(jīng)驗為主。(3)學生的學習過程是知、情、意、行統(tǒng)一的過程?！敬鸢敢c】(1)問題情境。(3)原型啟發(fā)。(5)情緒與動機。【答案要點】(1)學習的實質是在一定的情境和反應之間建立聯(lián)結，無需中介作用，公式為S—R。(3)練習本身并不促進學習，只有在個體了解練習結果的情況下，練習才會起作用?！敬鸢敢c】(1)及時復習。(3)分散復習與集中復習相結合。(5)運用多種感官參與復習。(7)掌握復習的量?！敬鸢敢c】(1)組織學生進行練習。②準確的示范和講解。首先，練習要循序漸進，由易到難，先簡后繁。再次，適當安排練習的次數(shù)和時間。最后，及時反饋練習結果。六、案例分析題李楠，某中學“宏志班”的一位學生，在她剛15歲時，母親病故了，她悲痛萬分。在老師的指導下，班長在征求意見后，讓同學們自己制作白花，中間用一朵大白花，周圍用53朵小白花扎成一個花圈，代表全班同學的心意，送給故去的李楠媽媽。看著卡片，李楠熱淚盈眶，并下定決心振作起來，堅強快樂地生活?！敬鸢敢c】(1)新課改倡導“以人為本，以人的終身發(fā)展為本，以人的和諧發(fā)展為本”的教育理念。(2)在教育教學中，教師要以學生為本，關注學生的學習和生活，使教育過程成為學生培養(yǎng)高尚情感和豐富文化知識的人生體驗。(3)教師要關注學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自我發(fā)展與終身發(fā)展的能力。中公教師指導選擇題答案詳解可以去衡水中公教育網(wǎng)站詳查，希望會對大家有所幫助哦~~第三篇：2010特崗教師招聘考試模擬題教育理論綜合知識2010特崗教師招聘考試模擬題教育理論綜合知識(一)特崗教師招聘考試模擬考卷 [教育理論綜合知識(一)](滿分：100分考試時間：150分鐘)一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入括號內?！?2歲3.“人只有受過一種合適的教育之