20xx年春季學期學校教務(wù)工作總結(jié)-展示頁
2024-11-10 00:47本頁面
【正文】 每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行。集體備課主要采用兩種方法，一是利用周一下午集體業(yè)務(wù)學習時間，由教導主任安排教師暢談教學設(shè)想并說課，骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計，各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學科教師座談，暢談各自的教學設(shè)想；每次教研活動前，組織教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。通過學習，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。本學期開學初，全體教師集中學習充電，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決 問題的新方法，新課程背景下學生的學習方式，教師的教學方式等方面作了分析和培訓，受益匪淺。重視教育教學理論學習。通過各種途徑、各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據(jù)。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。第一篇：2010年春季學期學校教務(wù)工作總結(jié)中心完小學校教務(wù)工作總結(jié)本學期我校教學工作以鄧小平理論和三個代表思想為指針，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視學習，革新觀念，提升理念。理念是先導，學習是保證。加強對《課程標準》的學習。本學期，我們充分利用周一下午業(yè)務(wù)學習時間，組織語文、數(shù)學等學科的教師集中于辦公室，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導意義?！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位教師必須自學一本教育理論書籍，并要求每位教師每月讀好幾篇與本學科相關(guān)的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，填好自學理論表，同時作為教師年度考核的參考。二、重視研討，改革方式，推進課改?！边@是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。認真組織教師集體備課。二是由教導主任提出集體備課任務(wù)后，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。積極開展學科教研活動。為進一步提高課堂教學質(zhì)量，每次教研活動前先由學校領(lǐng)導、骨干教師各班聽課并當面提出修改意見，教導主任組織教師上好課、教師評好課。三、強化管理，落實措施，提高實效?？梢哉f我們整個學校就是一個教研組，教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期初，我們要求各年級教師針對本學期熱點問題確立研究專題，鼓勵教師暢談自己的思想和見解。認真抓好教學業(yè)務(wù)自查工作。本學期，我們?nèi)詧猿謾z查制度，每月檢查一次，并做到每次檢查有記載、有反饋。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。回顧一學期教學工作，在教育局和學校的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校黨支部和行政的正確領(lǐng)導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。本學期,教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天
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