20xx上交材料-展示頁(yè)
2024-11-10 00:20本頁(yè)面
【正文】 任現(xiàn)職以來(lái)考核表復(fù)印件????????????????????頁(yè)碼三、繼續(xù)教育證書(shū)復(fù)印件????????????????????????頁(yè)碼四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員基層服務(wù)鑒定表（復(fù)印件）???????????????頁(yè)碼五、工作總結(jié)?????????????????????????????頁(yè)碼六、（其它材料，如多，序號(hào)順延）?????????????????? 頁(yè)碼 業(yè)績(jī)成果一、各種證書(shū)或證明材料復(fù)印件證書(shū)復(fù)印件??????????????????????????頁(yè)碼二、科研立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)及科研成果鑒定復(fù)印件，效益證明原件復(fù)印件????????????????????????????頁(yè)碼原件?????????????????????????????頁(yè)碼 論文、著作一、論文復(fù)印件論文題目，《期刊全名》，年期，排名（對(duì)核心期刊、三大檢索標(biāo)注）?頁(yè)碼論文網(wǎng)上檢索頁(yè)復(fù)印件????????????????????????頁(yè)碼??二、著作復(fù)印件《書(shū)名》，出版社，出版時(shí)間，承擔(dān)的任務(wù)或排名???????????頁(yè)碼 《2015唐山市申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師教學(xué)課堂能力測(cè)試結(jié)果公示》(加蓋縣（市）區(qū)職改辦或市直主管部門(mén)公章)（“目錄”黑體、二號(hào)；一級(jí)標(biāo)題，如“學(xué)歷、資歷”，黑體、小四號(hào)；其它內(nèi)容，宋體，五號(hào)。4．加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。2．積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂(lè)，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90176。，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體、圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體三個(gè)單元。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。還有一部分比較認(rèn)真但解決問(wèn)題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人
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