【正文】 、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”。24 法制：名詞，法律制度。23 度過：用于時(shí)間方面。大勢：事情發(fā)展的趨勢。篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。秩序：有條理、不混亂的情況。侍候：用于對長輩或地位高者。淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認(rèn)真，從不馬虎”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。如“長年積雪”、“長年勞作”。引申為意境心胸開闊。引申為模糊不清。不致[不致于]：不會(huì)引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯(cuò)誤”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。不力：不盡力。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。辨正：辨明是非，糾正謬誤。必需：動(dòng)詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示“一定要”。本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。包含：包容含有。暗昧：同“曖昧”?；谜_。不合語境?！端疂G傳》中就有“投名狀”一說。C項(xiàng)“投名狀”是指一個(gè)人在進(jìn)入綠林時(shí)必須簽署的一份生死契約, 所謂“但凡好漢們?nèi)牖?，須要納投名狀。B項(xiàng)“集結(jié)號”就是集合號，是部隊(duì)號音的一種（其實(shí)部隊(duì)號音中就沒有集結(jié)號），電影《集結(jié)號》中是把“集結(jié)號”當(dāng)做了一種統(tǒng)一撤退的命令的?！盁o間地獄”就是民間所謂十八層地獄中最底下的那一層，在那里要永不間斷地受各種各樣的刑罰，永無出頭之日，后被用作電影名稱。既而：連詞，用在全句或下半句的頭上，表示上文所說的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久；繼而：連詞，表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后)練習(xí)29．D。置疑：一般用在否定句中。B．實(shí)在 大致 通告 埋怨 C．確實(shí) 大概 通告 怨恨 D．確實(shí) 大致 告訴 埋怨(“周密”：著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面；“嚴(yán)密”：側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒有疏漏。④面對艱苦的生活環(huán)境和嚴(yán)格的工作要求，幾個(gè)年輕人沒有絲毫的_______，他們平和自信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，活出了一份青春瀟灑。②雖然存在很多分歧，也發(fā)生了不少爭論，但在幾個(gè)主要的原則性問題上，我們的看法是_______相同的。D．中國電影藝術(shù)最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)“金雞獎(jiǎng)”的評選，主要由評委會(huì)嚴(yán)格按照評選章程和“六親不認(rèn)，練習(xí)29．依次在下列各句橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）只認(rèn)作品；八面來風(fēng)，自己掌舵；不抱成見，從善如流；充分協(xié)商，顧全大局”的評選傳統(tǒng)精神，①大家打心里佩服力排眾議重用張經(jīng)理的林廠長，連張經(jīng)理的前任王平都對林廠長贊不絕口，說他通過無記名投票來決定結(jié)果。C．東芝因其A100F/40F數(shù)碼攝像機(jī)所拍攝出的畫面質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同等級產(chǎn)品，而號稱擁有目前DV中“最好的畫質(zhì)”。B．9月，這個(gè)令車商期盼已久的月份終于如期而至。 給既而 給以 既而 給 繼而 給以 繼而練習(xí)30．下列句子中加點(diǎn)的詞語，正確“化用”電影或歌曲名稱的一項(xiàng)是A．中國男足十余年職業(yè)路，只讓我們等來了一場噩夢，耐心在“急躁冒進(jìn)”的改革中逐漸化為烏有。②對于勞動(dòng)竟賽中優(yōu)勝的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)_______他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。相關(guān)班主任要予以敦促，認(rèn)真落實(shí)。C．搞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之名行賣地營私之實(shí)，這種換【思路分析】第一空為同音近義詞“制定/制訂”，可據(jù)字形不同的那個(gè)漢字區(qū)別：“定”是“確湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了?！安粌H??關(guān)注的焦點(diǎn)議題，言辭激切，興之所至，上下其手。②“因此”是B．在全世界的關(guān)注下，奧巴馬帶著勝利的喜悅發(fā)表了就職演說，他談到了很多華人因?yàn)檫@個(gè)，表解說原因，“所以”是直接表結(jié)果，且最好與“因?yàn)椤焙魬?yīng)。“定性”是指對犯有錯(cuò)誤或罪行的人確定其問題的性質(zhì)或測定物質(zhì)包的工程告竣，這讓中華兒女無比自豪。A．①制定 定量 ②因此 既/又 B．①制訂 定性 ②所以 不僅/還 C．①制定 定性 ②因此 不僅/還 D．①制訂 定量 ②所以 既/又 【考點(diǎn)】將實(shí)詞和虛詞結(jié)合起來考查。定義中“比多年平均值明顯偏高”只是一個(gè)_______的標(biāo)準(zhǔn)，而究竟高出多少，還沒有作出具體的規(guī)定?！敬鸢浮緼 【解析】B句中關(guān)聯(lián)詞的位置不對，“既然”應(yīng)該放在“先輩”的前面；C句中錯(cuò)用“和”造成邏輯錯(cuò)誤，“存在安全隱患”無法“追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任”，“和”應(yīng)該改為“而”；D“只要”搭配“就”【思路分析】要防止虛詞的誤用、混用、濫用、錯(cuò)用、錯(cuò)位等，語感審讀法是最佳的方法，考生平時(shí)一定要重視積累；還要注意從搭配習(xí)慣、句間關(guān)系、語氣、詞性等方面通過“語感審讀”進(jìn)行。D．我們只要認(rèn)真思考才會(huì)發(fā)現(xiàn)，既然血管堵塞了，如果通過單純的吃藥方式治療股骨頭壞死，是不太現(xiàn)實(shí)的。A．惠贈(zèng) 質(zhì)疑 中止B．惠贈(zèng) 置疑 中止 C．敬贈(zèng) 質(zhì)疑 終止 D．敬贈(zèng) 置疑 終止 例4．下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是A．長期以來，社會(huì)上都以升學(xué)率作為評價(jià)學(xué)校以及教師的硬性指標(biāo)，盡管中央一直反對這樣做。②陳水扁雖然?再強(qiáng)調(diào)自己與TVBS電視臺曝光的“高捷案”無關(guān)，并表示自已在任期間決不會(huì)關(guān)閉任何一家傳媒公司，但廣大民眾卻_______他審查TVBS電視臺的動(dòng)機(jī)。第一空“具有/具備”，從搭配上看，“ 的價(jià)值”最好用“具有”，排除A、C兩項(xiàng)；“惠贈(zèng)”是敬辭，用在對方身上，故第二空排除A、C兩項(xiàng)。 惠贈(zèng) 親身 贈(zèng)送 親身 惠贈(zèng) 親自指對方贈(zèng)予(財(cái)物)；親身：親自；親自：自己(做)【思路分析】近義詞的辨析要看詞義的輕重，搭配的習(xí)慣，范圍的大小，語體色彩和語感色彩等方面分析。②店慶期間，凡購物滿100元者，本店將______價(jià)值30元的禮品券一張。浴著最后一 _______金暉的山坡上，兩條狗終于舒服得禁不住伸伸懶腰，然后打著滾_______下坡來。練習(xí)25．將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）微風(fēng)吹拂、肥美的綠草無聲地 _______ 著，五畜歸牧，氈房上的炊煙濃濃?！敬鸢浮緽【解析】具有：有(多用于抽象事物)；具備：具有，齊備；贈(zèng)送：無代價(jià)地把東西送給別人；惠贈(zèng)：“ 文明的碎片”用“撿”更為合適?！舅悸贩治觥縿?dòng)詞的選用要據(jù)搭配習(xí)慣和詞義進(jìn)行。A．掃 墮 撿 拼 B．掃 掉 拿 拼 C．趕 墮 拿 造 D．趕 掉 撿 造【考點(diǎn)】考查一段文字中動(dòng)詞的選用?！靶U族”入侵之后，用他們的巨手，滿不在乎地就把希臘羅馬的文明 進(jìn)了海里，使之 入了冰冷的深淵。⑶“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”【思路分析】實(shí)詞著重考查近義實(shí)詞的辨析，尤其是同音近義詞的辨析難度大?！敬鸢浮緽 【解析】⑴“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思。C．關(guān)心 形勢 卸任⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。（2）2008年下半年以來，江西省農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)中略跌的 _______。選擇題以近義詞的辨析和熟語的理解為主，問答題往往和病文修改結(jié)合考查，命題以客觀題為主，主觀題有增加的趨勢；熟語（2006年以后以成語為主）使用和近義詞辨析基本各占一半；將三者結(jié)合起來考查是一個(gè)趨勢?？忌槐匾来芜x填，可以先填容易的，排除相關(guān)選項(xiàng)后再仔細(xì)斟酌其余選項(xiàng)。第一篇：高考語文近義詞辨析易錯(cuò)題高考語文近義詞辨析易錯(cuò)題【考點(diǎn)解析及預(yù)測】詞語包括實(shí)詞、虛詞和熟語（含成語）幾種，除福建、上海外，是高考的是這種題型。要從靜態(tài)層面（詞義輕重、范圍大小、詞性和語法功能）和動(dòng)態(tài)層面（適用對象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)）和情感層面（褒貶色彩、語體色彩、表達(dá)色彩）去辨析。必考點(diǎn)。練習(xí)24．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）隨著南昌朝陽地區(qū)的開發(fā)，如何活化朝陽水系備受_______。，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3）在臺灣，陳水扁被送進(jìn)臺北看守所，成為首位被收押的_______當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人。A．關(guān)心 態(tài)勢 下野⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給 他的B．關(guān)注 形勢 下野許多動(dòng)人的故事。D．關(guān)注 態(tài)勢 卸任A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡樸【考點(diǎn)】考查句子中的同音近義詞的選用。⑵“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思。2002年高考試題就例2．將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）希臘和羅馬毀滅之后，西方文明陷于中世紀(jì)的黑暗之中。待到千年之后，人們從歷史中 起那些希臘羅馬時(shí)代的文明碎片，已很難再 出一個(gè)完整的原型。【答案】A【解析】“掃”和“趕”都有“使離開”的意思，“掃”有“除去（垃圾）”之意，“趕”有“驅(qū)趕（走）”的意思，據(jù)文意，可排除“趕”所在的C、D兩項(xiàng)；第三空“拿”和“撿”都有“使??到手里”的含義，從搭配的情況來看，“文明的碎片”用“撿”好。比如本小題的第三空“撿/拿”可據(jù)搭配習(xí)慣， 贈(zèng)送 親自【考點(diǎn)】考查近義實(shí)詞的辨析?？忌鲱}時(shí)不必一空一空地填寫，先選填容易判斷的項(xiàng)，用排除法進(jìn)行。遠(yuǎn)方有些騎手的身影在疾忽地 _______ 著，像在捕一匹馬兒。A．涌 晃 縷 跑B．涌 閃 抹 滑C．漫 晃 抹 滑D．漫 閃 縷 跑，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①銀杏，又名公孫樹，它不僅是很好的雕刻材料，還_____很高的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值。③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，______經(jīng)歷了火燒趙家樓的場面。造句法、擴(kuò)詞法是其常見的方法。練習(xí)26．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1000元者，本公司將_______價(jià)值100元的禮品券。③從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的_______，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。B．先輩既然已經(jīng)為我們樹立了典范，那么在社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明日益推進(jìn)的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何去做呢?C．奧運(yùn)安保部門指出：對于安全保衛(wèi)工作不落實(shí)，存在安全隱患和導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要依法追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任?！究键c(diǎn)】考查虛詞的選用。例下列句中橫線處應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我國氣象專家在說到暖冬定義時(shí)提到，目前我國尚未_______ 暖冬的明確標(biāo)準(zhǔn)。②盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然，_______人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要嚴(yán)格質(zhì)量管理，_______要在反腐敗上下功夫?！敬鸢浮緾 練習(xí)27．下列名句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【解析】①“制訂”是創(chuàng)制擬定的意思，如制訂下一步工作計(jì)劃；而“制定”則是定出法規(guī)、“地球第三極”的高原大陸上順利建成并迅速地投入了運(yùn)營,一項(xiàng)舉世矚目等，依據(jù)文意應(yīng)選“制定”。含哪些成分及性質(zhì)；“定量”則是測定物質(zhì)所含成分的數(shù)量，據(jù)文意應(yīng)選“定性”。故選“因此”。還”表遞進(jìn)，“既??又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不僅/還”。定”的意思，“訂”是“預(yù)訂”的意思，可排除B、D；最后一空是遞進(jìn)關(guān)系而不是并列關(guān)系，可排D．凡在本次儀容儀表檢查中被發(fā)現(xiàn)留長發(fā)、長指甲或戴首飾的同學(xué)，必須在下星期一之前整改好，除A、D兩項(xiàng)。練習(xí)28 ．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①明確目的、設(shè)定目標(biāo)后，為達(dá)到具體目標(biāo)就需要_______的計(jì)劃。③先是領(lǐng)唱的人一個(gè)人唱，_______全體跟著一起唱。什么時(shí)候能走出“無間道”，基本已經(jīng)沒有人報(bào)什么希望。在沉悶了將近4個(gè)月后，汽車廠商陡然精神起來，希望在10兩個(gè)月中，發(fā)起新一輪車市攻勢，“集結(jié)號”已經(jīng)吹響，車商們借此以求一搏。在市場競爭越來越激烈的今天，在DV價(jià)格全面“跳水”的狀況下，只有東芝拒納“投名狀”。_______不愧是“歷任廠長中最善于發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂”。練習(xí)24．D（關(guān)注：重視，特別注意；關(guān)心：愛惜，重視，經(jīng)常掛在心上；態(tài)勢：事物的狀態(tài)③表哥昨天打電話_______我，他最近搬了家，新家就在我們學(xué)校附近的“怡心園”小區(qū)，約我們和發(fā)展趨勢，形勢，情況局勢；卸任：官員不再擔(dān)任職務(wù)，下野：當(dāng)權(quán)的軍政要人被解職）本周末到他的新居聚一聚。A．實(shí)在 大概 告訴 怨恨練習(xí)27．A告竣：宣告事情完畢，多指大的工程（B“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊?！敖o以”后面只說所給的事物，并且多為抽象事物，不說接受的人；練習(xí)2C(惠贈(zèng)，用于對方對自己的贈(zèng)送；敬贈(zèng)，用于自己對別人的贈(zèng)送行動(dòng)。中止，中途停止：終止，結(jié)束、停止)參考答案：要是說出接受的人，“給以”就要改成“給”。（“實(shí)在”表示確認(rèn)，“確實(shí)”表示情況符合實(shí)際，A句中均可使用；“大致”表示事情的主要方面是這樣，“大概”表示不很精確的估計(jì)，B句中只能使用“大致”； “告訴”意為告訴使知道，“通告”意為普遍地通知，C句中只能使用“告訴”；“埋怨”意為抱怨，責(zé)備，心中不滿，數(shù)說別人不對，“怨恨”意為仇恨，強(qiáng)烈不滿，D句中只能使用“埋怨”）（A項(xiàng)“無間道”一詞來自佛教的《法華經(jīng)》、《俱舍論》、《玄應(yīng)音義》等佛經(jīng)，指“無間地獄”。用在句中不合語境。而句中應(yīng)該用的是“沖鋒號”?！庇媒裉斓脑拋碚f就是為向該組織表忠心而提交的申請（往往是要?dú)⒁粋€(gè)人表忠心）。電影《投名狀》說的是三位主人翁結(jié)拜，他們比照梁山伯好漢，以鮮血立下“投名狀”，發(fā)誓同生共死。D項(xiàng)“八面來風(fēng)”一詞來自孔太的歌曲《八面來風(fēng)》，比喻來自四面八方的信息、意見和其他資源。）第二篇：語文高考近義詞辨析語文高考近義詞辨析曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。還可表示不聰明，愚昧。包涵：原諒、寬恕。如山洪、流行病、