防煤氣中毒教案五篇-展示頁
2024-11-09 23:31本頁面
【正文】 2．教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。2．關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。2．知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。減少安全隱患發(fā)生的頻率。三、課后小結(jié)通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，%～%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準(zhǔn)備怎么做？ 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時(shí)候有沒有問自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過煤氣中毒當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：煤氣中毒的季節(jié)和原因（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應(yīng)急方法。學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。第一篇：防煤氣中毒教案寨樂鄉(xiāng)中心完小20142015學(xué)年度第一學(xué)期六(1)班防火防煤氣中毒”主題班會(huì)教案蔡大發(fā)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒, 對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是煤氣中毒。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？ 課前準(zhǔn)備：了解自己親戚及周圍鄰居中, 有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第二篇：防煤氣中毒教案防煤氣中毒的安全教育 四年級(jí)（5）班主題班會(huì) 主持人:陳香芷、李萬權(quán) 涉及范圍：安全教育 常識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1．了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道
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