20xx西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第25課尋找幸運(yùn)花瓣兒-展示頁
2024-12-21 11:36本頁面
【正文】 構(gòu)的字，不能寫成左右結(jié)構(gòu)。 （ 1）教師出示詞語卡片，指名讀一讀，其他正音。 三、檢查生字，整體感知課文內(nèi)容。 （ 3）讀一讀課文，體會(huì)作者內(nèi)心情感的變化過程。 （ 1）學(xué)習(xí)并掌握本課 的生字新詞，把課文讀準(zhǔn)、讀通順。 （從題目入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作探究，解答疑難） 二、小組合作，自主探究。 （ 1）這幸運(yùn)花瓣指的是什么？ （ 2）為什么要尋找幸運(yùn)花瓣？ （ 3）怎么尋找幸運(yùn)花瓣？ （ 4）找到幸運(yùn)花瓣了嗎？ ：是呀，世界真是太神奇了，還有幸運(yùn)花瓣。 “幸運(yùn)”的意 思。 。 課時(shí)劃分 兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 重難 點(diǎn)、關(guān)鍵 “發(fā)現(xiàn)”的快樂。 、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）體驗(yàn)作者尋找幸運(yùn)花瓣這一過程的快樂。 （ 3）正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)要求 （ 1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，摘抄自己喜歡的句子。 （ 2）理解課文內(nèi)容，體會(huì)尋找、發(fā)現(xiàn)中的快樂。 尊重學(xué)生的主體地位以及學(xué)生閱讀的個(gè)性化理解，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，讀中釋疑，以讀促思，以思促讀，從而感悟課文中
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