【正文】 因?yàn)樗珘睦?！具體來說有以下幾點(diǎn)：首先，蛤蟆愛飆車。這本書里一共寫了四個(gè)主角，其中一個(gè)小主角給我留下了深刻的印象。啊，仔細(xì)傾聽吧！你的心靈深處有沒有綠色的絕美簫聲呢？讀《柳林風(fēng)聲》有感3今天，我讀完一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。它優(yōu)雅的文字以及獨(dú)特的風(fēng)格讓它無論歷經(jīng)多少年，還是英國文學(xué)史上一顆璀璨的明星，它的魅力也在于此，所以它的光芒永不黯淡。但是，我也一直堅(jiān)信，這個(gè)故事還藏著什么沒被我們發(fā)現(xiàn)的玩意兒、這個(gè)偉大的作者一定還有要表達(dá)的情感、它的另一面又會(huì)不會(huì)令人吃驚呢……終有一天，會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如果你好奇，請(qǐng)你也來看看這本書吧，你一定能看的它所蘊(yùn)含的深刻的含義。最后尋找到了蛤蟆先生，他們又因?yàn)榛ハ嗟臒釔蹘椭烁蝮∠壬鷬Z回屋子?？赡苓@個(gè)故事也能當(dāng)作寫友誼的寓言。所以此書令人百看不厭：格雷厄姆幼年父母雙亡，在坎坷中讀完中學(xué)后開始謀生，20歲時(shí)有幸進(jìn)入銀行工作，工作之余又開始文學(xué)創(chuàng)作，他把自己的情感融入這個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的故事了，動(dòng)物們的經(jīng)歷濃縮了他的生活，描繪了只屬于格雷厄姆的那個(gè)令他向往、令他無比癡迷的世界?？夏崴棺詈筮€是靠朋友的幫助奪回了家。此書讓英國文學(xué)界沉寂了，正所謂：一鳥進(jìn)林、百鳥噤音。本書的作者是英國兒童文學(xué)作家：肯尼斯讀《柳林風(fēng)聲》有感2“遠(yuǎn)處的簫聲伴著呼喚，那么輕快，清脆。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。最后它因?yàn)槠囎O(jiān)獄。它們出來后又遇到了蟾馀。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，希望對(duì)大家有所幫助。江蘇連云港灌南縣灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):王陳林篇四：讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由于我已經(jīng)贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經(jīng)感覺到了累，于是便打開了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦后，當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候，釗哥說到：韞哲，來收拾一下象棋！我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，便說道：你自己去那邊收拾一下吧，我已經(jīng)非常累了！釗哥聽好了這句話以后，知道了我不愿意收拾殘局，便只好自己收拾。我和釗哥不知從什么時(shí)候開始，成為了一個(gè)象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對(duì)方的棋藝有沒有長進(jìn)，能不能下過對(duì)方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事，都是妙趣橫生、有驚無險(xiǎn)的人生經(jīng)歷，像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷，并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。柳林風(fēng)聲的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個(gè)極有影響力的人物；敦厚老實(shí)、善良的河鼠，愿意與朋友分享他的最有故事；鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事，到事后又十分謙虛，總能贏得朋友的贊美。這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧!篇二：讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感寒假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。格雷厄姆的世界里，感受到了英國的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氣氛，讓我們隨著這些可愛的動(dòng)物們感受了河岸的四季生活。有時(shí)面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是有限的，我們要發(fā)揮大家的智慧，這樣我們就一定能快樂的生活，健康的成長。蛤蟆這種知錯(cuò)就該的精神真值得我們學(xué)習(xí)。獾和鼴鼠、河鼠、蛤蟆又把它奪了回來。結(jié)果可想而知，進(jìn)了監(jiān)獄。從這以后他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步?？筛蝮s伸直了腰板坐在布滿石頭的大路上，眼珠子死死地盯著汽車消失的方向。在路上，一輛汽車飛馳而過，他們的馬車不由自主的就往水溝里沖去。他的伙伴有：熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠，老謀深算、狂妄自大的蛤蟆，運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的獾，這些朋友們之間的友誼故事。格雷厄姆寫的。這樣，我們的社會(huì)才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！五年級(jí):zwwm 篇一：讀《柳林風(fēng)聲》有感《柳林風(fēng)聲》讀后感今年暑假，我看了許多書，其中一本我特別喜歡，它就叫《柳林風(fēng)聲》。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但它們共同經(jīng)歷一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí)，其它人都能不顧個(gè)人安危，主動(dòng)伸出援助之手。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會(huì)被騙，真是不可思議。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。第一篇：讀《柳林風(fēng)聲》有感(500字)作文精選作文:讀《柳林風(fēng)聲》有感(500字)作文《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事《眼淚像夏日暴雨般流淌》。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì)變。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。多么奇特的故事，你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。想想看吧！動(dòng)物之間有如此深厚的友誼，作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到？無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時(shí)則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少嗎？《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助?，F(xiàn)在我就來介紹一下這本書：它是由英國作家肯尼斯這本書的主人物是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。蛤蟆總是亂花錢，這次，他帶著鼴鼠和河鼠坐馬車去周游世界。河鼠一爬起來就大發(fā)脾氣，并跳來跳去地發(fā)泄心里的不快。鼴鼠忙著安撫驚恐不安的老馬。獾和鼴鼠、河鼠千方百計(jì)的想幫蛤蟆改掉他的壞習(xí)慣，他當(dāng)時(shí)很是感動(dòng)，決心改掉自己的毛病，后來又反悔了，這回他又跑了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情他，幫他逃出了監(jiān)獄，回到了他的家，可是他的家已經(jīng)被白鼬給占了。蛤蟆為此深受感動(dòng)，下定決心改正身上的壞習(xí)慣。我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助的雙手，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。這本書把我們帶回到作者肯尼恩這本書把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。書中描寫了四位紳士，其實(shí)是生活在英國的母親河泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。老獾在我心中印象也很深。同時(shí)他也樂于助人，千方百計(jì)，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛?。徊⒊鲋\劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠的！北京朝陽外語小學(xué)三年級(jí)：崔雨萌篇三：讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書讓我讀完以后那是過目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍，總是過度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn)，不過經(jīng)過老灌的改造，并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的放蕩不羈，成為了一位人人皆知的紳士。還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀！柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂于助人，但是我卻沒有河鼠這種樂于助人的好品質(zhì)。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話，我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)摹Ｖ藶闃窞榭鞓分?，我要改一改了。格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第二篇：讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感15篇當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。讀《柳林風(fēng)聲》有感1今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。茂密的樹林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì)發(fā)生什么故事呢？《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。終于見到了獾先生。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì)兒學(xué)劃船，一會(huì)兒學(xué)開車。它的財(cái)產(chǎn)被壞人占了。在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。是幸福的呼喚，讓我太激動(dòng)了，這樣的音樂我在夢中都沒聽到過……”這句話是小說《柳林風(fēng)聲》中的河鼠說的，因?yàn)樗妄B鼠清晨在大河上劃船偶爾聽到的簫聲，如夢如幻，仿佛是遠(yuǎn)處的神靈在呼喚。格雷厄姆。它講述了有錢的蛤蟆先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)，追求不真實(shí)的東西，連連上當(dāng)，家都被人搶去了，自己也漂泊在外。美國的總統(tǒng)羅斯福曾親筆寫信給格雷厄姆，說他看了三遍《柳林風(fēng)聲》。格雷厄姆寫《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)是他給兒子講述自己的故事，自己年輕時(shí)的遭遇。我猜過：這綠色的簫聲可能想表達(dá)友誼的真諦。柳林里綠色的簫聲撩動(dòng)著可憐的蛤蟆先生脆弱的心靈，也撩動(dòng)著朋友們的心，使他們心靈相通了。他們的友誼又被升華了?！读诛L(fēng)聲》這本書據(jù)我了解，在英國是婦孺皆知的。自出版以來，看過這本書的人，無論大人和孩子，都被這風(fēng)趣、有時(shí)又帶有點(diǎn)凄涼的文字所感染；被這柳林里絕美的音韻所陶醉；都被綠色的簫聲迷住了……它告誡我們道理、陶冶我們的情操，給我們的心靈灑下了明媚的陽光；給我們的眼睛滴下了純潔的露水。我很喜歡這本書。它的名字叫蛤蟆。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動(dòng)物，那些無辜的小動(dòng)物就很有可能被撞傷。而且飆車違反交通規(guī)則，車上的蛤蟆自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)。當(dāng)小偷可不好。最后就是做了小偷就沒人