踐行雷鋒精神、爭當美德少年-展示頁
2024-11-09 22:46本頁面
【正文】 校的文娛活動，豐富整個學校的課外生活，在這期間協(xié)助老師多次搞好娛樂活動如歌詠賽，文藝晚會等，并且得到老師和同學們的好評。在學習生活中我踐行雷鋒精神幫助他人，服務社會。在理解雷鋒精神的同時，以其中的要求從我做起，從身邊的小事做起，努力在實踐中學習雷鋒精神。也可以理解為進取心。在此，我想重點強調(diào)的雷鋒精神中得釘子精神。要勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？倡導集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。在今天，我們同樣要提倡助人為樂，在助人之時，我們心里真會感到愉快。在新時代，雷鋒精神煥發(fā)出新的生機，在大家普遍認為神會變得冷漠無情時，雷鋒精神需要更加大力的倡導與學習。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。從小到大，我們都是在“向雷鋒學習”的口號下前進，而作為一個高中生的我，也是踏踏實實的在雷鋒精神的影響下，努力做到一個符合新世紀的合格中學生，同時塑造自己的人格，努力向雷鋒同志學習。一個曾今非常普通的士兵，卻成為全中國人民學習的榜樣； 一個沒有好的幸福的童年，卻將他的青年變成永恒； 一個沒有高挑強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈；一個可謂是影響中國幾代人精神的一個人，時至今日他的精神還是煥發(fā)著時代的特色。第一篇：踐行雷鋒精神、爭當美德少年踐行雷鋒精神、爭當美德少年——一個普通學生的學習進取向上一路一個普通在校高中文科學生，卻有刻苦努力的好品德； 一個河南開封的平凡的女孩，卻有一顆積極進取的心；一個當今社會中普通的公民，卻是一個愛國愛家、奉獻他人、心存感激的好青年。我，xxx，1995年8月出生，現(xiàn)為xx縣第一高中二四班（實驗班）學生，現(xiàn)任班級班長（團支書）。他，一個叫雷鋒的士兵。首先是我對雷鋒精神的理解與認識。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。其內(nèi)涵包括：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動忠于革命，忠于黨、釘子精神。而且雷鋒精神在新時代下具有鮮明的時代特色要與當時時代結合起來，這樣才是真正的與時俱進的雷鋒精神。而這一精神，很多時候，只是“舉手之勞”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街等等。在當今社會不可能什么事都是你一個人去完成，相反我們需要更多的合作，這樣才能物盡其用、人盡其才。因為對于我們學生而言，學習是主要的，釘子精神就是教我們要擠時間學習、補己之不足。也就像魯迅說的“時間就像是海綿里的水，只要你去擠總會是有的”。在我從懂事開始我就在雷鋒精神的鞭策下學習進步，以一個好孩子、好學生、好公民嚴格要求自己。
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