【正文】 開支部會議、組織支部集體活動等，對一些需要在實際工作中去執(zhí)行的事情，我們采取分散靈活的方式，比如各個部門可以根據(jù)支部的要求組織實施主題實踐活動。我們根據(jù)新時期黨的基層組織建設的需要，借鑒以往好的經(jīng)驗和做法，先后制定完善了支部班子成員分工負責制、黨員活動制度、黨員學習制度、黨費收繳管理制度、節(jié)日看望慰問制度等規(guī)章制度，使支部工作進一步規(guī)范化。一是完善支部工作制度。三、以建設“五個好”支部為目標，不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力常言說：火車跑的快，全靠車頭帶。三是全面推行了黨務公開。黨課則由黨員領導干部輪流主講，講課時注意針對黨員思想實際精選黨課內(nèi)容，盡量做到深入淺出。一是認真落實 “三會一課”制度。、通過這些活動的開展，達到了振奮精神、鼓舞斗志，提升素質(zhì)、增進團結(jié)的目的。三是不斷創(chuàng)新黨員教育形式。二是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是切實加強理論學習。第二篇：第一支部2013工作總結(jié)XX單位第一支部2013工作總結(jié)2013年，我支部在機關(guān)黨委的正確領導下，堅持以中國特色社會主義理論為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，扎實推進黨的思想、組織、作風和制度建設，為完成全年的各項工作任務提供了堅強保證。作好青年教師的培養(yǎng)工作我支部統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合幼學校實際，提出深化教育改革新思路，給青年教師壓擔子，引導青年教師愛崗敬業(yè)、努力學習、開拓創(chuàng)新，引導優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏，在教學實踐中，采用參與式培訓、跟蹤聽課等一系列活動，通過觀摩，分析點評，探究規(guī)律，促進保教水平不斷提高，使研究的氣氛濃濃烈烈、紅紅火火，把高一年級的工作推向了一個新高潮。召開教師座談會對積極分子進行評議，支委會定期聽取入黨積極分子考察情況匯報。第一支部加大積極分子培養(yǎng)力度，努力做好黨員發(fā)展工作。在自主招生、學科競賽中實驗中學也實現(xiàn)前所未有的突破。王影老師被評為省骨干教師。通過互相學習黨員教師和青年教師快速的成長起來，成為省市的名優(yōu)教師、名優(yōu)班主任。讓大家都處在學習的氛圍中。而且第一支部配合教務處組織拜師活動，充分發(fā)揮老教師的聰明才干。支部委員親自深入一線教學，黨員教師在一線發(fā)揮骨干作用，為了提高支部教師的素質(zhì)，第一支部的青年教師積極參加學校的“青年教師發(fā)展學?！钡闹v座。獲得市教育局的表彰。在2013年高考中取得豐碩的成果。為了發(fā)揮黨員的模范輻射作用，第一支部配合學校工作，對優(yōu)秀的黨員教師進行宣傳，讓所有教師能夠以他們?yōu)殓R，正自己的言行。如今他們資助的學生有很多已經(jīng)畢業(yè)，為社會盡著自己的一份力。王靜老師更是把班級里無人照顧的學生領回自己的家里，幾年如一日的照顧。第一支部的黨員教師清廉執(zhí)教、一切工作都圍繞“一切為了學生、家長”這個目標工作。堅決抵制課外辦班，禁止向家長索要禮品。經(jīng)過一段時間的學習，大家對黨員應盡的義務更加了解，工作得干勁更足了。第一黨支部的全體黨員還積極參加小組討論，結(jié)合教師職業(yè)規(guī)范查找自己的不足。以黨章為鏡，查找自己的不足。采用學習、討論、寫心得等多種形式，注重學習的實效性和形式的多樣性。加強黨的理論教育。為了讓黨員教師認識自己的不足之處，進行整改。一、反省自身、以德立教“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非”。第一篇：第一支部總結(jié)奉獻教育 終生不悔吉林市實驗中學第一黨支部2013年6月18日總書記提出開展黨的群眾路線教育實踐活動，要求全黨同志積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。作為教育戰(zhàn)線一支普通的隊伍，吉林市實驗中學第一黨支部本著自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求對自身進行反思、爭取做到“身正范、學高為師”。照鏡子才能正視自我、發(fā)現(xiàn)問題。第一支部在學校黨委的帶領下開展了以下活動。重新學習黨章、學習相關(guān)的文件，重溫入黨詩詞。采取導讀制，交流制的方法組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關(guān)于黨的思想、作風、組織建設等理論文章。問問自己究竟能力夠不夠、作風正不正、工作實不實、知不足然后奮進。在最短的時間內(nèi)彌補不足。加強師德教育。堅決的向“三亂”說不。我支部的黨員：王靜老師、盧東明老師、王思遠老師、王銳老師、曹陽老師作為學校的中堅力量承擔著繁重的班主任工作、他們愛生如子，經(jīng)常資助班級的學生。為了讓家境不好的孩子能照常念書，第一支部的黨員定期捐款，作為黨員基金捐給需要的學生。發(fā)揮黨員的模范輻射作用?，F(xiàn)在在高一年級組大家團結(jié)一致，精誠合作。實現(xiàn)了“三個三”的目標。二、充實自我、學高為師黨支部把貫徹黨的教育方針貫穿于一切工作的始終，以支部委員和黨員教師為骨干，形成了思想教育、教學教研的工作隊伍，明確工作任務，職責目標，保證黨的教育方針落到實處。全員參加市學院、省學院組織的各種培訓。以老帶新，以新促老。同課異構(gòu)的聽評課活動、說題比賽、班主任技能展示等為老師提供了學習的平臺。如王靜老師、唐爽老師被評為市學科帶頭人。教師的知識積累更加豐富，這也促進學生的學習，教師高屋建瓴的指導使學生受益匪淺。三、加大培養(yǎng)、持續(xù)發(fā)展為了滿足青年教師的政治追求。黨支部加大對申請入黨的積極分子德、能、勤、績考評。強化發(fā)展黨員的程序，加強對積極分子的培訓，教育積極分子樹立正確的入黨動機，樹立全心全意為人民服務的意識，自覺接受教育考查，保持高昂的政治熱情，以實際行動早日入黨，有效地保證新黨員的質(zhì)量。我們將繼續(xù)努力，使黨支部成為黨員可依靠的、群眾向往的永葆青春活力的堅強領導核心。一、以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，切實加強黨員的政治思想教育我支部一貫重視加強干部